小班语言：小玻去公园
活动目标：1.理解小玻去公园玩球的相关情节，并能大胆说说自己的想法。2.尝试根据局部特征辨认动物，感受小玻和新朋友在一起的快乐。活动准备：1.自制大绘本活动过程： 一.引出角色，导入情节。 1.教：今天，老师给你们带来了一个可爱的朋友，你们想不想认识它呀？2.教：你们想知道它的名字吗？（小玻）二.依次观察，逐步理解。 1.教：今天天气真好，小玻妈妈说要带小玻去公园玩。2.教：宝宝们，你们去过公园吗？3.教：你们喜欢去公园吗？4.教：你们去公园会玩些什么呢？5.教：妈妈出门了，小玻还没出门，它在干嘛呢？（拿球）6.教：宝宝们，我们可以用球玩些什么游戏呢？三.欣赏故事，进一步理解故事内容。1.教：小玻拿着皮球跟着妈妈出门了，你们看小玻遇到了谁呢？2.教：你从哪里看出来是小乌龟的？（乌龟有绿绿的壳）3.教：小玻看到了乌龟开开心心的说：“小乌龟，你好。”4.教：小玻是一个有礼貌的孩子，我们一起来和小乌龟打个招呼吧。（小乌龟，你好）5.教：正当小玻玩的开心的时候，它把皮球踢到哪里去了？6.教：看报纸的是谁？从哪里看出来是大象的？（长长的鼻子，粗粗的大腿）7.教：小玻的球踢到了大象，大象生气的说“你是怎么踢球的”8.教：小玻会说什么呢？（对不起，我不是故意的）9.教：小玻和河马来到了管道玩具上玩，你们看看河马在哪呀？10.教：咦，小玻在和谁打招呼呢？11.教：树丛里躲着谁呀？它的背上有尖尖的刺它是绿色的，你们猜猜会是谁呢？（鳄鱼）12.教：宝宝们，你遇到新朋友想和它一起玩，你会怎么邀请它一起玩呢？13.教：小鳄鱼，你愿意和我们一起玩皮球吗？14.教：小玻，河马，鳄鱼开开心心的玩起了皮球。15.教：这时候，“砰”发生了什么事呀？16.教：皮球掉到河里了，怎么才能拿上来呢？17.教：嘎嘎，河里有谁呀？18.教：鸭子很惊讶的说：“你是怎么踢球的”19.教：小玻会怎么说呢？（对不起，我不是故意的）20.教：接下来会怎么样呢？21.教：你们看，皮球在向小玻游过来呢。22.教：原来呀，是小鸭子原谅了小玻，帮小玻把皮球送还给了它。23.教：小玻很开心，他会说什么呢？24.教：这个故事名字叫《小玻去公园》，我们一起来在听一听这个好听的故事。四.师生共同阅读故事五.结束 1.教：这本故事书我放在区角里，小朋友平时可以自己去看一看。