首页 > 教案下载 > 幼儿园教案 > 幼儿园中班教案 > 中班教案 > 歌曲:“森林木屋”

歌曲:“森林木屋”

发布时间:2019-05-15

歌曲:“森林木屋”

  1.看图片讲故事。

  在教室的一角挂上三副图片,有空的时候引导幼儿仔细观察图片,理解图片。

  ①教师可以有空闲的时候请幼儿来看图片,和幼儿一起说图片,能说出故事的幼儿也可以做“小老师”讲给大家听。。

  ②图片可以出现一段时间,让每个人都能去看看。

  ③在引导和观察图片时,可以提醒幼儿观察小鹿小山羊情绪变化,常常问问幼儿“这是为什么?”

  ④教师可以在有空闲的时候经常播放录音磁带,让幼儿熟悉旋律,熟悉歌词。

  2.看老师表演。

  可以组织全班幼儿着二位老师来表演“森林木屋”,通过老师的有表情地讲叙故事和歌表演进一步理解歌词,激发

  幼儿表演的兴趣。

  ①老师的歌表演和老师的故事讲叙必须有表情。

  ②老师可以在演出之前再次提醒幼儿观察表演中角色情感是如何变化的,为什么会这样变化,在老师演示之后可以让幼儿将自己的思考在集体中讨论,进一步体会角色情感变化。

  ③歌表演时应有场景布置、应带头饰。

  ④在老师表演时,会唱歌的幼儿可以和着录音唱歌曲“森林木屋”。

  3.集体活动。

  ①老师和幼儿分角色表演歌曲“森林木屋”,如老师做小山羊,小朋友来做小鹿边唱歌曲边表演,表演之前再一次和幼儿共同回忆小鹿的情感变化:大清早起床在窗口笑眯眯地看森林看见小羊被追赶着急地听小羊求救,救下小羊又愉悦地和朋友抱在一起,并且请幼儿大胆表演。

  老师在幼儿表演过程中要时捕捉多一些表演得好的幼儿,使她发扬光大,务必请其他幼儿也学学。

  ②老师和幼儿交换角色表演歌曲“森林木屋”,如教师做小鹿,小朋友做小山羊,大家边唱歌曲边表演。

  表演之前再次和幼儿共同回忆小羊的情感变化;被猎人追赶的着急状以及被小鹿救下后欢喜状,老师在幼儿表演过程中要及时捕捉多一些表演得好的幼儿,使她发扬光大,务必请其他幼儿大胆学学。

  ③设置小舞台请愿意大胆表演的孩子上台表演。

  鼓励幼儿在表达情感、表现歌词的时候能与别人不一样,如小羊着急的样子可以是紧皱眉头,可以是急急敲门,可以是吓得抱住头,可以是急得直跺脚等等。

  4.表演角里活动进一步激发幼儿有表情地表现歌曲。

  ①表演角里让每一个幼儿都能有机

  会参加活动,这首歌曲在表演角里延续的时间可有一个星期左右。

  ②教师在表演角里除了鼓励引导幼儿有表情地表现歌曲内容,最主要的是激发幼儿根据自己想法来表现,发现有不同于别人的表演应及时肯定,还可以通过讲评让它成为大家的东西。

  活动目标

  感受乐曲、理解乐曲内容,有表情地表现歌曲内容。

  重点与难点

  这是一首叙事性歌曲,要让孩子有表情地表现歌曲内容,理解歌词是重点,这首歌的歌词讲述的是一个小小的故事,故事的情节很简单,但是故事中角色的形象却相当明显(小鹿是善良、热情、可爱;小羊是可怜的)。幼儿在熟悉故事的基础上才能体会角色的情感,真正来解决歌曲的难点:有表情地表现歌曲内容。

  准备

  1. 图片三幅(注三幅画时画出小山羊和小鹿表情)。

  2.若干积木拼成的一幢房子

  3.小鹿、小羊头饰。

2页,当前第112
歌曲:“森林木屋” 相关内容:
  • 森林里真热闹(精选3篇)

    目标:1 愿意跟唱曲和做动作2 感受动物的快乐 准备:音乐 、动物的图片、范画 过程:一、播放音乐,请幼儿欣赏→师:请小朋友认真听音乐,等一下我会考考你们哦?2 音乐欣赏完后,与幼儿讨论歌曲内容→师:小朋友听到歌曲里面讲了些什么动...

  • 《失踪的森林王国》教学设计(精选14篇)

    一、教材简析本篇课文是北师大版小学三年级下册第十二单元走进森林的一篇童话故事,课文通过对森林王国失踪前后的描写,说明乱砍滥伐给人类带来的灾害,告诉人们要保护大自然,热爱大自然,树立环保意识。...

  • 《失踪的森林王国》教案(精选13篇)

    教学目标:1、理解课文内容,有自己的话复述故事。2、对比森林消失前后的王国面貌,激发热爱自然、保护森林资源的情感。教学重点:感受悲惨景象。教学难点:通过悲惨的场景,树立环保意识,化为自觉行为。...

  • 森林王国(通用17篇)

    教学内容第1课 教学目标1.帮助学生进一步把握不同动物的生理特征,训练学生的观察力,加强学生的记忆力,丰富学生的想像力。 2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。...

  • 森林资源(精选13篇)

    教学目标通过分析资料知道的综合效益,初步利用世界分布图,分析世界森林分布概况,理解急剧减少的后果和保护的意义。教学建议教材分析本节主要讲了三个问题:森林的作用、的分布、森林的利用和保护。...

  • 失踪的森林王国教学设计(精选6篇)

    一、教材简析本篇课文是北师大版小学三年级下册第十二单元走进森林的一篇童话故事,课文通过对森林王国失踪前后的描写,说明乱砍滥伐给人类带来的灾害,告诉人们要保护大自然,热爱大自然,树立环保意识。...

  • 享受森林(通用4篇)

    教学目标1、能正确认读本课8个生字;能在阅读的过程积累相关的词语;能在教师的指导下正确书写生字 。2、能正确朗读课文。通过朗读,感受樟树的勃勃生机,并积累描写树木的词句。...

  • 《失踪的森林王国》教学设计(精选12篇)

    教学目标:知识与技能:1、理解课文内容,了解森林王国失踪的原因和后果。2、学习快速地默读课文,学会用文中的语言概括课文内容,并能正确流利、有感情地朗读课文。过程与方法:充分体现学生的主体性,引导学生自主合作学习,理解内容。...

  • 《失踪的森林王国》教案(精选16篇)

    教学目标:1、理解课文内容,有自己的话复述故事。2、对比森林消失前后的王国面貌,激发热爱自然、保护森林资源的情感。教学重点:感受悲惨景象。教学难点:通过悲惨的场景,树立环保意识,化为自觉行为。...

  • 森林面积(精选6篇)

    课题:森林面积(求近似数) 教学目标: 1、 经历生活数据收集的过程,理解近似数表示的必要性。2、 探索“四舍五入”求近似数的方法。3、 能根据实际情况,灵活运用不同精确值的近似数。...

  • 《失踪的森林王国》第一课时教学设计(精选14篇)

    教材版本:北师大版三年级下册备课设想:《失踪的森林王国》这篇课文很长,把课文读了三四遍后,觉得课文很长,文中的四字词语及成语也特别多,按照常规的第一课时的教学模式去上,第一,可能破坏童话的整体情境,第二,通读时间可能也来...

  • 森林资源(精选10篇)

    教学目标通过分析资料知道的综合效益,初步利用世界分布图,分析世界森林分布概况,理解急剧减少的后果和保护的意义。教学建议教材分析本节主要讲了三个问题:森林的作用、的分布、森林的利用和保护。...

  • 森林王国(精选16篇)

    教学内容第1课 教学目标1.帮助学生进一步把握不同动物的生理特征,训练学生的观察力,加强学生的记忆力,丰富学生的想像力。 2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。...

  • 《失踪的森林王国》第二课时教学设计(精选17篇)

    一、教学理念要把课堂变成学生自主、讨论、探究的场所,让学生对生活中的人或事能发表自己独到的见解,把课堂教学引向生活的天地,培养学生综合运用语文的能力。...

  • 《森林大聚会》教案

    活动目标1、巩固复习十以内的数。2、并能够正确的点数。活动重、难点1. 理解数字表示的意义,能准确的点数十以内的物品数量。2. 能用数字记录操作结果。活动准备1~10的数字卡片,教室里一些物品。...

  • 中班教案