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中班活动:不同人物的工具

发布时间:2019-05-18

中班活动:不同人物的工具

活动目标:

1、在匹配游戏中进一步认识生活中不同的人以及他们使用的工具。

2、感知不同工作人员为人们提供的不同服务。

活动重点:匹配常见职业与工具

活动难点:感知同一工具能运用到不同的职业中

活动准备:

不同人物卡片、各种工具卡片、表格、录像

活动过程:

一、说说不同职业的人(环节意图:观察发现不同职业的人他们的装扮和使用的工具是不一样的)

关键提问:

1、今天老师请来了两位客人,看看他们是干什么工作的?

2、你是从哪里看出来的?

小结:原来可以从他们的打扮和使用的用具看出他们的职业。

二、找找他们用的工具(环节意图:了解表格的含义,并把不同人物和他们使用的工具统计在表格里)

(一)介绍表格

1、这张表格你们看的懂吗?

2、刚才两个客人可以贴在哪儿呢?

3、旁边的空格是什么意思?可以为他们配上哪些工具?

小结:原来,人物下面是客人,工具下面是为他们配上的工具。

(二)幼儿操作

要求:请你们两个人一对好朋友,一个先找客人,一个为客人找他适合用的工具。

1、幼儿操作,老师观察指导。

2、观察指导要点:

?  孩子是否能两人一组,并学习商量分工。

?  职业与工具匹配是否合适。

(三)交流分享

1、请你们来介绍介绍你们的客人和他们工作中使用的工具好吗?

2、这些工具能帮助他们做哪些事情?

小结:我们可以按照客人的打扮看出他们的工作,他们使用的工具是他们在工作中的好朋友,工具能够使得他们更好地完成工作。

三、同样的工具不同的职业(环节意图:了解有些职业不同使用的工具也可能是相同的)

1、(出示剪刀)这是什么工具?除了是理发师的工具外,还有谁也能用呢?

2、幼儿自由说说

3、看园林工人的工作录像

小结:同样的工具可以使用到不同的人手中,它的作用也就不一样了。

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