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常识:我是小小环保员

发布时间:2019-06-12

  教学过程:

  1、教师讲述鱼宝宝生病的故事,引起幼儿讨论的兴趣。

  由教师有感情的讲述故事“鱼宝宝生病了”

  2、做实验,将鱼分别放入干净的水和脏水里,观察小鱼的不同动态(此活动可请幼儿事前在家中完成)

  (1)启发幼儿思考:现在这里有两缸水、一缸是清水,一缸是脏水,我们分别把小鱼放入不同的水里,你们猜猜小鱼会怎样!

  (2)教师分别将小鱼放入两种水里,幼儿观察并表述自己的发现。

  (3)小鱼愿意生活在脏水里吗?我们该怎么办?

  3、观察生病的小鱼,激发幼儿的同情心。

  (1)如果小鱼长时间生活在脏水里会怎样呢?

  (2)教师指导幼儿分别观察每一张桌上生病的小鱼,并自由表达自己的发现。

  4、分发幼儿用书,引导幼儿观察、了解小被污染的原因,教师引导幼儿讨论,是什么原因使小鱼生病的,水为什么会变脏的。

  5、加深了解脏水的危害,知道要保护好水资源,水脏了小鱼会生病,还有谁会生病呢?我们大家要让水保持干净,不能随便往水里倒各种脏东西,让鱼和人们都生活在干净优美的环境里。

  延伸活动:

  《我是小小环保员》为家园打扫清洁

  教育目标:

  1、知道鱼要生活在干净的水里,水被污染了,鱼就会生病或死亡。

  2、有初步的环境意识,有同情和爱护小动物的情感。

  活动准备:幼儿活动参考用书每人一本,,内容图片。

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