秋天的树木
活动目标
1、用红、黄、绿等相间的色彩，表现秋天树木的特点。
3、懂得在纸上吹出多彩树木的方法。
活动准备
1、布、颜料、画纸、彩笔。
2、秋天树林的景色图。
活动过程
1、欣赏图画
（1）出示图画，师生共同欣赏秋天树林的风景图，并互相说一说，秋天的树林美在什么地方。
（2）出示范画，观察吹画制作的方法。
师：这幅画画的是什么？（树木）
它是什么颜色的？这幅画是怎样画出来的？（幼儿回答）
2、讲解吹画的画法
（1）树干
用黑色和棕色颜料滴在白纸的下方，然后用嘴慢慢向前吹，粗粗的树干就会出现。
（2）树枝
顺着树干生长的方向向前吹，从而吹出高矮、长短不同的树枝。
（3）树叶
用手指蘸取合适的颜料在树枝上点画树叶
3、拓展创作
引导幼儿用各色相间的画面，采用不同的形式表现秋天的景色。
展示、欣赏作品。
小结及反思
秋天，是美丽、多彩的。通过作画，可以培养幼儿对大自然的探索能力，进一步体验秋天的美丽，增加热爱大自然的情感。
习作3是培养学生观察能力和写作能力的一次习作。首先是让学生找个适当的地方观察秋天树叶的颜色和形状。培养学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。文本出现的几种树叶的图片，为习作提供了指导素材。...
活动目标1、亲近自然，乐意探索大自然的奥秘。2、能用语言清楚描述树叶的形状、纹路。3、了解秋天树叶颜色的变化，了解落叶的作用。活动准备幼儿用书、电子大书。活动过程一、谈话导入活动。1、和幼儿一起聊一聊秋天的感觉。...
教学目标：1、养成仔细观察周围事物的习惯，通过野外采风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。2、学习状物的写法，写出秋天树叶形状、色彩的变化，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。...
教学目标：1、养成仔细观察周围事物的习惯，通过野外采风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。2、学习状物的写法，写出秋天树叶形状、色彩的变化，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。...
教学要求1、通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。2、学习例文，体会状物类作文的描写方法。3、让学生把自己观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。...
要求：1. 学习画湿水画法及干画法，能用湿画法及干画法画出深淡的颜色。2. 能够大胆选色，画出秋天树林的感觉。准备： 秋天树林的图片、颜料、水桶、大笔、小笔、抹布和范作。...
活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。重点难点：学习手掌印画，培养幼儿美感创作的兴趣。...
鸢尾花之旅（1）—— 宣布研究任务，分组研究秋天的树叶这个主题，我一开始的初衷是当时五年级的孩子正好有一篇这样的作文题目，然后我想想，可以利用我的综合实践活动课来进行观察，丰富学生的对树叶的了解，以此来对他们的作文产生一定...
活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。重点难点：学习手掌印画，培养幼儿美感创作的兴趣。...
教学要求1.通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。2.对照本组课文，学习状物的基本方法，写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。3.通过写作，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。...
活动目标： 1、双脚并拢一个跟着一个跳过小沟。2、能按大小进行分类粘贴。3、乐意和同伴一起游戏，体验集体活动的快乐。活动准备：大小树叶若干，场地布置，音乐活动过程：一、以做、摸、看来感知树叶。...
[课前思考]秋天，学生年年所见，但越是常见就是越是习以为常。引导学生学会观察是写好本次习作的前提。因此想在本课教学中，细化观察顺序与方法，让学生知道，看什么，怎样把看到的有条理地写出来，且努力做到生动活泼。...
秋天的树叶那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那生机勃勃的夏，我不依恋它，它太泼辣；那银装素裹的冬，我也不喜欢它，它太冷漠。惟独那秋，那落叶纷纷的秋，才是我的至爱。...
活动目标： 1、双脚并拢一个跟着一个跳过小沟。2、能按大小进行分类粘贴。3、乐意和同伴一起游戏，体验集体活动的快乐。活动准备：大小树叶若干，场地布置，音乐活动过程：一、以做、摸、看来感知树叶。...
秋天的树叶那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那生机勃勃的夏，我不依恋它，它太泼辣；那银装素裹的冬，我也不喜欢它，它太冷漠。惟独那秋，那落叶纷纷的秋，才是我的至爱。...