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中班活动教案:雪有什么作用

发布时间:2019-10-20

活动目标
:1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,体验玩雪的乐趣。
2、知道雪的特征,尝试用简单的方法表达自己的感受。
活动准备
:1、让孩子们在雪地体验玩雪的快乐,带领幼儿到户外看雪,观察雪的颜色、形状,感知雪的特征。
2、有关雪花的多媒体教学软件设计一套(磁盘)电脑。
3、环境材料:活动场地的布置(冬天的雪景绘画装饰为背景)。
4、每人一组图画纸和彩笔;背景音乐。
活动流程:
 
一、开始部分:
教师和幼儿随着音乐《小雪花》进入活动场地。
教师问:孩子们,冬天你们快乐吗?在冬天里,有一群神秘的小精灵,它和我们一样快乐和幸福。瞧!它们来了。(播放课件----动画小雪花)
二、主体部分:
1、体验和观察雪花的特点以及雪给周围环境带来的变化。
看完动画回答问题----启发幼儿发现和表达雪的特征,让幼儿说说雪的颜色、形状、并利用已有的经验让幼儿说说对雪的感受(如雪是白色的,形状有粒状的,六角形的等等,用手一摸凉凉的,捧起来很快就会化成水,踩在雪上会发出咯吱的响声,雪能团成球来滚,还能堆成大雪人…)
2、你觉得雪像什么?(及时的肯定孩子们的发现,调动孩子的积极性)3、玩雪:(对雪的特征进行再探索)
我们可以和雪花做什么游戏呢?(打雪仗,堆雪人…)幼儿说完一种后顺便让他模仿一下这个游戏的动作,“呀!这个游戏真好玩,快,我们一起来玩。”(激起孩子们参与的积极性)
教师:啊,这么多好玩的游戏!小雪花一听也着急的跑来了。(放雪花图片)提问:谁来说一说小雪花长的什么样子?(六个花瓣,像小树枝,有刺…)小朋友,这么美的雪我们怎样才能把他们留在我们身边呢?启发幼儿思考。(把雪收到杯子里放到冰箱里,用照相机照下来,把它们画下来……
4、绘画雪:
(1)发给孩子画纸和彩笔(一组只发一盒彩笔,逐步培养孩

儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
 
子们的合作意识),让我们把这美丽的雪景画到自己的图画纸上,留住这些雪好不好?
(2)请孩子们互相讲一讲自己的作品,然后把自己的作品贴到展览板上。
教师总结:瞧,冬天多美啊!冬天虽然很冷,但是有很多美丽的雪,和我们一起做游戏,我们就不觉得冷了,能锻炼我们不怕冷的精神呢。雪还能给我们带来很多好处,保护庄稼,我们好喜欢雪啊。那小雪花是怎么飘落下来的呢?
三、活动结束:
在音乐声中让孩子表演雪花落地的样子并带孩子们自然地离开
小结及反思:冬天虽然寒冷,但孩子们拥有满腔热情,一起赏雪花,玩雪,和雪做游戏,完全抛弃了严寒,培养了孩子热爱大自然的兴趣。达到了一定的目标。

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