中班艺术活动:秋天的颜色
活动设计背景
大千世界中的生灵万物,都有颜色。颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象,引发幼儿与它们之间发生互动,这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。
儿童的世界更是五彩斑斓,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样,在秋景迷人的季节里,孩子们运用自己的感官发现秋天是多彩多姿的。他们感知美丽、丰富的色彩藏在哪里。本教材的重点、难点是知道秋天是美丽多彩的。
活动目标
1、欣赏画面,感受秋天的变化和美丽。
2、理解并欣赏诗歌《秋天的颜色》
3、仿编诗歌并能在同伴面前大胆的表达自己对秋天颜色的认识。
教学重点、难点
知道秋天是美丽多彩的。
活动准备
1、《秋天的颜色》多媒体课件
2、各色的树叶、各种颜色
3、幼儿用书
活动过程
(一)开始部分:
选择一首有关秋天的儿歌与幼儿边唱边跳的进入活动室。
(二)展开部分
师:小朋友们,秋天已经悄悄的来到了,秋天是个美丽的季节,今天老师就给大家带来了一首有关秋天的诗歌,它的名字叫《秋天的颜色》
(播放诗歌)
师:谁来告诉老师这首诗歌的名字是什么?
幼:《秋天的颜色》
师:小朋友真棒!那么这首诗歌里到底说了什么内容呢?我们一起再来听一听吧!
师:小朋友们,你们听到了什么呢?
幼:自由回答
师:小朋友们真棒,听到了这么多呀!看今天老师为大家带来了什么呢?(播放课件)
幼:黄色的树叶
师:我们一起来听一听黄色的树叶说什么呢?(点读机)
幼:黄色的树叶说:“秋天是黄色的。”
师:好,我们来听一听看看大家说对了吗?”(点读机)
师:你们说对了吗?
幼:对了
师:好,我们跟着黄色的树叶一起来说一说吧!(跟点读机读,教师领读,请个别的小朋友读,大家一起再读。)
师:看,这是什么颜色的树叶?(播放课件)
幼:红色的树叶
师:红色的树叶说了什么呢?我们一起来听一听。(放点读机)
幼:幼儿自由回答
师:小朋友们真棒!我们大家一起来说一说吧!(跟读、领读、请个别的小朋友读,大家一起读)
(用同样的方法来讲绿色的树叶与大地)
师:小朋友们真棒!下面老师想看一看谁最聪明。(出示课件)
师:看,都有什么树叶呀?
幼:黄色的树叶、红色的树叶、绿色的树叶、大地
师:好,那么大家想一想,黄色的树叶说了什么?
幼:秋天是黄色的
师:大家一起来看看对吗?(播放课件)
师:好,大家看着图片一起来说一说吧!
幼:黄色的树叶说:“秋天是黄色的”
师:红色的呢?绿色呢?大地呢?分别请小朋友来回答。
师:小朋友表现的真好,谁知道这首诗歌的题目是什么呢?
幼:秋天的颜色(教师板书)
师:对了,秋天的颜色
师:今天老师给大家带来了几张画,我们也来看一看,(出示图片)
幼:黄色的树叶、红色的树叶、绿色的树叶、大地
师:它们都说了什么呢?
幼:自由回答
师:小朋友们真聪明,我们一起看着图片说一说十个吧!
幼:一起说诗歌。
(三) 仿编诗歌
师:说了这么多,那么秋天到底是什么颜色呢?
幼:自由回答
师:现在老师带领大家一起来看看秋天。播放课件
师:看看都有什么呢?
幼:橘子、葡萄、棉花、向日葵
师:它们会说秋天是什么颜色的呢?出示课件