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中班讲述《小松鼠的大尾巴》

发布时间:2020-03-28

一、活动目标:

1.     学习用简单的句子完整地讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。

2.     尝试根据图片中动物的动作以及背景线索,讲述画面的主要内容。

3.     激发幼儿主动帮助别人和体验帮助他人的快乐。

二、活动准备:

1.     教学挂图4张;

三、活动过程:

1.     通过谜语,引出讲述的主角。

“尾巴像把降落伞,整天爱往松树窜,贪吃松果和松子,家住松树洞里面。”

引导幼儿根据谜面描述的松鼠外形特征猜谜底。

2.     启发幼儿围绕“尾巴”展开讨论,引出主题。

“小松鼠的大尾巴像把降落伞,真有趣!那你知道小松鼠的大尾巴有什么用吗?”幼儿进行讨论,用完整的句子来讲述。

3.     引导幼儿逐一观察图片讲述《小松鼠的大尾巴》。

a.  观察图一,讲述画面内容。

“你知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的?(春天)

“春天小松鼠出门去,它遇见了谁?小鸡怎么了?小松鼠会对小鸡说什么?小松鼠是怎样帮助它的?”引导幼儿完整讲述图意。

b.  观察图二,并讲述图片内容 。

“这是什么季节?(夏天),小松鼠出门去,它又会遇见谁呢?”

“小蜗牛怎么了?小松鼠会怎么说?他是怎样帮助小蜗牛的?”鼓励幼儿连贯地讲述几句话。

c.  观察图片三,讲述画面内容。

“夏天过后是什么季节呢?你从哪里发现的?”

“秋天,小松鼠出门去,看见小兔在干什么?小松鼠对小兔说什么?它是怎样做的?”在前几次的经验上尝试较为完整地讲述一段话。

d.  教师先引导幼儿思考、想象故事情节,再出示图片让幼儿讲述。

“下面一幅图会是什么季节呢?(冬天)冬天天很冷,小松鼠还会出门去吗?它在家里干什么呢?你们猜,小松鼠会用它的大尾巴干什么?

 出示图片四,启发幼儿仔细观察画面,鼓励幼儿讲述小松鼠用尾巴当被子盖的情节。

4.     带领幼儿边看图边完整地讲述故事。

在图片的提示下逐幅讲述,采用等待、留空的方法让幼儿主动地参与讲述并进一步理解掌握故事的情节。

5、 根据幼儿经验,拓展讲述话题:“小松鼠那么喜欢帮助别人,那你有没有帮助过别人?是怎么帮的?”鼓励幼儿回忆自己以往的经验,完整地讲一段话。小结:“帮助别人不仅能让别人感到快乐,自己也会觉得很快乐,让我们都来做个乐于助人的好孩子吧。”

讲述内容:

                         小松鼠的大尾巴

春天,小松鼠出门去,看见小鸡被雨淋湿了,小松鼠说:“小鸡,我来帮助你吧!”小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨。

夏天,小松鼠出门去,看见小蜗牛被太阳晒出汗了,小松鼠说:“小蜗牛,我来帮助你吧!”小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇子。

秋天,小松鼠出门去,看见小兔在扫树叶,小松鼠说:“小兔,我来帮助你吧!”小松鼠用大尾巴帮小兔扫树叶。

冬天,天很冷,小松鼠在家睡觉,用它的大尾巴当被子盖,真暖和啊!

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