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冲浪杯第二研:树叶(中班)

发布时间:2021-01-13

学习活动:树叶(中班)

执教者:中二班 朱 慧

活动目标:

1、欣赏理解散文,进一步关注秋天的落叶。

2、大胆想象,尝试根据树叶的不同特征仿编散文中的一句话“这是我的**”。

活动准备:

1、经验分析:孩子们的词汇量明显增加了,他们能把自己的所见所想大胆的用肢体语言表达表现及创造。

2、重点:欣赏理解散文,进一步关注秋天的落叶

   难点:大胆想象,尝试根据树叶的不同特征仿编散文中的一句话

3、已有捡落叶的经验,背景图片或ppt、树叶若干、配乐音乐。

活动过程:

一、交流讨论

幼儿带着自己捡来的小树叶进入教室

1、今天,每个小朋友都带来了自己捡到的“树叶”,有谁能介绍一下,你是在哪里捡到的?你捡到的是片怎样的树叶?

 辅助提问:它长得像什么?

请幼儿将自己捡到的小树叶藏到小椅子下面

2、奇怪?为什么夏天的时候,我还看到它们好端端的在树上,可是现在都从树上飘落下来了呢?

3、小结:秋天到了,天气凉了。小树叶,变黄了。沙沙沙,飘下来。

二、欣赏理解

1、小树叶飘下来,会发生什么事情呢?

  (播放ppt,教师朗诵散文)

²       好听吗?这首散文的名字叫“树叶”

²       你都听到了什么?

辅助提问:

谁捡起了树叶,它把树叶当成了什么?

小动物是怎么说的?

为什么小蚂蚁能把树叶当成渡船?(小老鼠把树叶当雨伞、小刺猬把树叶当花被)

²       谁能用更好听的话来说一说。

2、小动物是这么说的吗?让我们再来听一听!

   (再次播放ppt,引导幼儿和老师一起来念散文)

三、想象创编

1、小树叶飘呀飘,飘到了我们的教室里,朱老师也来捡树叶了:“秋风起了,一片片树叶落在地上,我捡起一片树叶,这是我的发夹。”

2、你们捡到的小树叶呢?快点拿出来看一看,你会把它当成什么呢?

  辅助提问:你会怎么说呢?

3、让我们跟着散文一起来捡树叶吧!

 (播放背景音乐,教师引导幼儿用散文中好听的话来仿编散文)

4、真好听!小树叶变成了各种各样的东西,真有趣。

四、延伸活动

瞧,操场上也有许多小树叶掉下来了,它们会变成什么呢?我们一起去看看吧!

xx年11

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