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中班:蔬菜印画(装扮花手帕)

发布时间:2021-03-31

活动目标:
1、认识常见的几种蔬菜切面的形状。
2、  尝试用蔬菜进行印画活动,感知不同蔬菜的印画效果。

活动重点:

能大胆地尝试用蔬菜截面进行印画。

活动难点:

学会简单的布局画面,并从中感受印画的乐趣。

活动准备:

1、  蔬菜(藕、青菜、胡萝卜、彩椒、花菜、蘑菇等)

2、  红、黄、蓝三种颜料、颜料盘(内放一层薄海绵,)、擦手布、桌布。

3、  幼儿用纸(手帕纸)教师范画两张(已经印画好的“花手帕“一条,玫瑰花的“花手帕”一条)

4、  音乐磁带(轻音乐)、录音机。

5、  幼儿事先已有盖印章的经验。

活动过程:

一、            感知蔬菜切面的形状,示范讲解蔬菜印画的方法。

1、蔬菜宝宝大变身

(1)昨天我们认识了一些蔬菜宝宝,它们可高兴和你们交上朋友,今天蔬菜宝宝决定在这里为你们表演一个本领,你们看!出示一蔬菜,看看这是谁?

(2)更多的蔬菜宝宝们进行了变身,猜猜他是谁?请幼儿进行猜测

2、蔬菜小印章

(1)蔬菜宝宝变身以后就成了蔬菜印章,我们也玩过印印章的游戏。现在就给这些蔬菜印章印一印。

(2)印印章的时候还有一首儿歌,你们跟着我来说一说,学着我来做一做。(教师边示范边讲念儿歌:菜宝宝,喝点水,用力按,拿起来。)

(3)其它的蔬菜印章们也想赶快到纸上留下它们的身影,你们谁来帮忙一下。请几位幼儿进行印画。印画时,教师引导幼儿结合儿歌,再次熟悉掌握步骤。

3、蔬菜印的印章像什么?

与幼儿一起看各种印章印的图案,并进行小结:青菜根像玫瑰花,花菜像小树;彩椒是一朵空心的小花,胡萝卜成了一个个实心的小圆…

二、出示范画,讲解画面布局。

1、蔬菜印章可真能干,看,它们把我的白手帕装饰的漂亮吗?你觉得哪里很漂亮?(引出颜色、图案)

2、老师觉得一条手帕我们要印满各种颜色的图案,图案与图案之间要留点空,(指范画)象这样,中间留点空白,是不是也很漂亮呢。

3、你们想不想也来试一试?但在打扮手帕之前,老师有四个要求:

(1)不要忘了一边打扮手帕一边要念一念儿歌。

(2)蔬菜印章用完后,要将它送回家。

(3)不能将颜料碰到其他小朋友身上,如果不小心,马上拿抹布擦干净。

(4)动脑筋把印章印在合适的地方,注意哦,漂亮的手帕一定要有漂亮的图案和漂亮的颜色!

三、            鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导(放背景音乐)。

(1)引导胆子小的幼儿大胆印画。

(2)提醒幼儿用抹布擦弄到颜料的手。

(3)提醒幼儿,印画完后,要将蔬菜宝宝及时放回同色盒中,让其他幼儿可用。

(4)引导幼儿挑选不同的蔬菜进行印画,提醒幼儿注意颜色与大小搭配。

四、展示讲评

把幼儿的作品进行展示,提醒已经完成好作品的幼儿看看同伴的作品,说说你最喜欢那一条手帕的图案?它是由哪种蔬菜宝宝变的?(鼓励幼儿相互观摩和交流作品)

五、拓展活动(让印画更好看)

1、有什么办法让印出来的图案更好看?(出示范例,已用水笔添加了花茎和花叶的手帕《玫瑰花》

2、我们回到活动室把已经晾干的手帕再进行第二次加工,用水彩笔添画,让画面更好看!

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