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中班科学:找方位

发布时间:2019-01-21

中班科学:找方位

活动目标:

1、体验游戏活动带来的乐趣,激发探索的兴趣;

2、能通过以自我为中心或借助物体来辨别方位并完整地表达方位;

3、学习方位:上、下、前、后、里、外、旁边

活动准备:

    各种塑料小动物、小盒子若干个。

活动过程:

一、小手拍拍游戏

初步感知方位

教师引导幼儿边唱歌边进行拍手游戏,分别唱(鼻子、屁股、牙齿)

提问:我们刚才在歌曲中唱到了身体哪些器官?这些器官分别长在身体的哪个部位?

二、通过以自身为中心感知各方位

三、借助物体来认识各方位

导语:今天老师还请了很多小动物来跟我们一起玩捉迷藏的游戏呢。来,我们去找一找吧!找到后一定记得来告诉老师或小朋友小动物藏的位置哦!

师幼一起玩捉迷藏的游戏;

1、请幼儿互相说,再个别说出小动物藏的位置

四、游戏:看谁反应快

导语:宝宝你们真聪明,现在让老师来考考你们吧?我们来玩玩看谁反应快的游戏!

1、幼儿听老师的口令(前后、上下、里外、旁边)做相应动作。

2、老师或幼儿说口令,幼儿做相反的动作。

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