语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

中班科学《沉与浮》

发布时间:2019-08-13

一、观看视频,感受沉浮现象

师:小朋友们,今天老师带来了一段神奇的视频,我们先一起来看一下吧!

师:从视频中你们看到了什么?

(1)幼:乒乓球、玻璃球等

师:哦,看到很多的东西吧!那谁能告诉我,是什么沉到水下去了,又是什么漂浮在水面上?

(2)幼:看到玻璃球沉到水下去了,乒乓球在水面上

二、教师做实验,幼儿观察沉浮现象

师:小朋友们真棒,观察的很仔细!今天老师准备了很多东西,我们也来做一回科学家,看看哪些东西会沉到水底,哪些东西又会浮在水面上。

1、出示铁钉

师:看,这是什么?

师:你们猜,铁钉会沉到水底,还是会漂浮在水面上呢?

师:我们一起来做个试验,看看小朋友们说的到底对不对。

师:看,现在发生了什么?铁钉怎么样?哦,沉到水底啦!

师:既然铁钉沉到了水底,我们就在这张记录表上,铁钉的下面用“↓”表示“沉”(教师在白板上展示如何做标记)

2、出示泡沫

师:看,这又是什么?

师:猜猜看,泡沫会沉下去吗?

师:我们一起通过实验看看吧!

师:哪个小朋友告诉我,现在出现了什么现象?

师:哦,泡沫漂浮在水面上!所以,我们要在记录表上找到泡沫一格,在他的下面用“↑”表示浮。

3、出示乒乓球

师:你们看,乒乓球是沉还是浮呢?

师:谁能告诉我,我们该用什么标记表示它?

4、出示磁铁

本文链接: www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbankexuejiaoan/504391.htm
下页更精彩12345下一页
【幼儿园中班科学教案】栏目最新