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中班科学《做泡泡水》活动教案

发布时间:2019-08-23

活动目标:
1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水,激发幼儿对溶解现象的好奇心。
2、通过操作活动探索出不同的洗涤用品混合后能吹出更大的泡泡。
3、感受参加吹泡泡活动的快乐,体验成功的愉快。
活动准备:
洗衣粉、洗手液、洗发水、沐浴露等常见洗涤用品(一组一种);人手一杯清水;吹泡泡的工具;搅拌棒;座位安排(前面放一排操作台)实物图标记。

活动过程:

1.提问引起幼儿兴趣。
(1)师:小朋友有没有吹过泡泡?

(2)引导幼儿讨论:在清水中加些什么可以吹出泡泡?

(3)幼儿认识洗涤用品。

2.制作泡泡水,引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现象。通过操作活动探索出不同的洗涤用品混合后能吹出更大的泡泡。

(一)第一次操作(引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现象)

(1)请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里搅拌,引导孩子观察洗涤用品在水里溶解的现象。

师:小朋友选一种自己喜欢的洗涤用品,把它放到水里,搅拌一下,仔细观察洗涤用品发生了什么变化,水又发生了什么变化?

(2)幼儿交流操作过程

(3)教师示范,解释溶解现象

小结:洗涤用品加入水搅拌后就在水里溶化了,我们把这种有趣的现象叫做溶解

(2) 吹泡泡玩一玩(你们做的泡泡水吹出泡泡吗?)

小结:洗洁精更容易处出泡泡,泡泡水浓就容易吹出泡泡,适时进行安全教育。

(二)第二次操作(通过操作活动探索出不同的洗涤用品混合后能吹出更大的泡泡。)

(1)把刚才小朋友介绍的方法用一用。

(2)也可以加入两种或者更多种的洗涤用品混合后再吹泡泡,你发现了什么秘密?。

(3)幼儿交流经验

总结:不同的洗涤用品混合后能吹出更多更大的泡泡。

3.结束部分

播放音乐,幼儿随教师出活动室

文章来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbankexuejiaoan/504410.htm

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