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中班科学活动:纸球弹弹弹

发布时间:2019-10-17

     【活动目标】    1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。    2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象,并有积极探索的欲望。    【活动准备】    1、长颈瓶若干只、纸球若干。    2、图书(资料室)。    【活动过程】    一、玩游戏“吹纸团”引出课题。    1、教师:小朋友们,老师手上有许多的小纸团,想不想来玩“吹纸团”的游戏呢?    2、让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看,有什么发现?(幼儿操作吹纸团,得出结论:被吹的纸团是向前跑的。)    二、教师提出进一步的疑问,出示细颈瓶,幼儿再次操作。    1、讨论:纸团会永远向前跑吗?(结论:如果前方有障碍,纸团会停留在原位)    2、幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。    教师:如果把小纸团放在瓶口用力吹,你猜它会怎样?请你们再来试一试。    三、确立"纸球反弹"的现象。    教师:有答案了吗?小纸团会向前跑吗?会跑进瓶子里去吗?(结论:如果不倾斜瓶子,小纸团怎么也吹不进瓶子里)    四、查询资料,寻找纸球反弹的秘密。    教师:这是什么原因呢?我们一起去找资料好吗?    【延伸活动】    教师:这个小实验好玩吗?我们一起把它用图示的方法画下来,告诉所有的小朋友好吗?

 来源地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbankexuejiaoan/504467.htm

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