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中班科学教案:变变变

发布时间:2019-11-06

设计意图:

科学活动是幼儿喜欢的活动之一,发现问题探索问题、解决问题是幼儿学习科学所要经历的过程,为了让幼儿更喜欢科学活动!我特设计了此次活动

活动目标

1、通过实验探索淀粉遇到碘后会变色的现象,激发幼儿在科学实验中操作的浓厚兴趣。

2、让幼儿学会简单的记录,并表述自己的发现。

活动准备

1、教具:一封信、一把刷子。

2、学具:馒头、洋芋、黄瓜、萝卜、洋葱,记录表,水彩笔;碘酒,棉签、毛巾若干。

活动重难点

探究淀粉遇到碘后会变色的现象。

活动过程

一、创设情境,激趣导入

1、刚才,老师收到一封信,让我们一起拆开看看?咦,好奇怪呀,这可真是一封神奇的信,内容哪里去了呢 ?(幼儿猜一猜)

2、出示一种神奇的药水,现在我把它涂上去,你们就能看到信的内容了?(看到了)。这是怎么回事呢?(幼儿自己猜)

3、大家想不想搞清楚这里面的秘密呢?等一会我们就会找到答案了。

二、探究淀粉遇到碘后会变色的现象

1、观察碘酒,把发现告诉老师!

2、知道碘酒有什么作用吗?

3、碘酒可以消毒,我们现在就来学习护士阿姨来一次消毒比赛吧!看谁做得最快,又能把工具摆放整齐。为了节约时间,我们就只消毒平常最常用的两根指头尖。(幼儿模仿老师给指头消毒)

4、老师想来个比赛,用刚才消毒过的两根手指头捡出5粒白米饭,放到白纸上。

5、请小朋友们说一说自己的发现。想想这是为什么?

6、教师小结。

三、拓展寻找碰到碘酒会变色的食物。

1、在生活中除了米饭,还有很多食物,是不是每种食物都含有淀粉呢?老师还准备了五种食物:馒头、黄瓜、洋芋、萝卜、洋葱,下面我们要实验这些食物碰到碘酒会不会发生变化,如果食物的颜色发生变化,变成紫色,就说明这种食物的身上藏有淀粉,请记录员在记录卡对应的图画下面打“√”,我们比一比哪个小组最认真、最细心!

2、分组用棉签醮一点碘酒直接碰在食物上,要仔细观察。特别要注意:操作时,请小朋友不要食用各种食物。

3、教师巡回指导。

4、幼儿分组介绍自己的实验结果。

5、教师小结,给以评价。

活动延伸

小朋友运用今天我们学到的知识,回家后约爸爸妈妈继续寻找淀粉的踪迹,好吗?

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