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中班数学活动:小动物坐火车

发布时间:2019-03-17

中班数学活动:小动物坐火车

、小动物住哪里

活动设计

执教者

陶逸怡

子课题内容

操作游戏指导策略与实践的研究

教学内容

中班数学活动:小动物坐火车(陶逸怡)

  教学目标

1、能用点数的方法确定物体的排列顺序,会排出6以内自然数列,并能正确运用序数词。

2、能从不同方向(从左到右、从下到上)确定物体排列顺序。

3、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。

教学准备

1、电子白板课件

2、幼儿操作卡片:每人一幢动物房子、每人一套动物卡片(上面画有点子)、固体胶每人一个。

教学难、重点

用点数的方法确定物体的排列顺序

教学方法与手段

操作法,多媒体辅助教学法

教学过程

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、游戏导入:小动物坐火车。

1、师:小朋友们今天啊森林幼儿园要组织小动物们出去秋游啦,我们一起来看看都有谁呢?

2、师:这六只小动物啊老师要求它们要有秩序的排好队,一个跟着一个走,老师给它们每人发了一张号码牌,我们一起来看看谁排在第一个呢?谁排在第二、第三……?

2、师:小动物们玩了一天可开心啦,它们要回家了,那它们是坐什么回家的呢?我们一起来听听看。(出示火车图片、播放火车声音)对啦,它们是坐火车回家的,火车有几节车厢呢?我们一起来数一数。

3、师:谁来告诉我哪一节是第一节车厢呢?(请个别幼儿回答。)老师告诉你们我们数车厢的时候要从火车头开始从左往右数哦,那么你们知道第一节车厢在哪呢?(教师把数字1放在第一节车厢下面。)那谁来用数字表示第二、第三、第四、第五、第六节车厢呢?

4、师:今天小动物们要坐火车回家去,火车就要开了,它们却不知道自己该上哪节车厢,我们来帮帮它们,好吗?(出示小动物车票)小猴的车票上有几个点点?它应该上第几节车厢呢?

5、师:小朋友们小动物们在你们的帮助下都坐上了火车,他们可真高兴,谢谢你们!

1、观看课件,寻找小动物。

2、帮助小动物排队。

3、数一数火车有几节车厢。

4、幼儿用点数的方法确定火车车厢节数。

5、帮助小动物,看看他们分别坐在哪节车厢上。

1、游戏导入,激发幼儿参与活动的积极性。

2、引导幼儿能用点数的方法确定物体的排列顺序,会排出6以内自然数列,并能正确运用序数词。

3、引导幼儿观察火车头,从左到右将数字摆放在火车车厢下面。

4、请幼儿操作,用同样的方法依次送小乌龟、小狗、小刺猬、长颈鹿、梅花鹿上火车。

二、游戏:小动物住哪里。

1、师:诶,不一会儿小动物们都回到了家,瞧!这就是它们的动物房子,我们一起来看看它们住的房子有几层楼呢?(出示房子)哪一层是第一层楼呢?(个别幼儿回答。)老师告诉你们我们回家上楼梯的时候都是一步一步往上爬的,所以我们数楼层的时候要从下往上数哦,那你们知道哪一层是第一层楼呢?(教师把数字1放在第一层楼内。)谁来用数字表示第二层楼、第三层、第四层、第五层、第六层楼呢?

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