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中班数学活动《小螃蟹吐泡泡》

发布时间:2019-04-14

活动目标:
  1、能不受物体大小、排列形式的影响,正确感知10以内的数量。
  2、复习巩固目测接数的方法。
  3、能用自己的语言较清楚的回答问题。
  活动准备:
  幼儿认识过数字10,感受过10以内的数量、螃蟹头饰、卡纸制作的各种颜色的泡泡每人一个、教具:图片一张(上面有三只螃蟹在吐泡泡,每只螃蟹吐的泡泡数量分别为:8、8、10、两朵小红花、幼儿操作材料、数字卡活动过程:
  一、            出示图片,激发幼儿学习兴趣1、瞧,螃蟹正在进行吐泡泡比赛呢,看看哪些螃蟹吐的泡泡一样多?给泡泡一样多的螃蟹身上贴上小红花。

  2、你是怎么知道这两只螃蟹吐的泡泡是一样多的?它们都吐了几个泡泡?

  3、引导幼儿用目测接数的方法数出每只螃蟹吐饿泡泡,验证结果是否正确。
  二、游戏《螃蟹吹泡泡》
  1、老师扮演螃蟹吹泡泡,当说到:吹出一个绿泡泡时,扮演绿泡泡的幼儿走到前面,集体数一数有几个绿泡泡。
  2、到老师说:吹出一个黄泡泡时,扮演黄泡泡的幼儿走上前,请各别幼儿数一数有几个黄泡泡,集体验证对不对。
  3、请一幼儿扮演螃蟹吹泡泡,并数一数有几个红色的、蓝色的泡泡。
  三、幼儿操作活动现在老师要来看看谁的小脑袋最聪明了,看这张图告诉我们做什么呢?
  1、给螃蟹发红花。请幼儿判断哪些螃蟹吐的泡泡一样多,然后给它们身上的小红花涂上红色。
  2、变成一样多。想办法使两边实物的数量一样多。
  活动评价:
1、评价幼儿的操作情况。
  2、表扬活动中能动脑筋把自己想法说清楚的幼儿

本文链接:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanshuxuejiaoan/506222.htm

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