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中班音乐《母鸡孵蛋》

发布时间:2019-03-30

活动目标:1、学唱歌曲,能用不同的音色、速度来表现歌曲的不同角色特点。2、理解、感受不同节奏的小鸡叫声,并尝试用铃鼓表现歌曲。 3、能积极、愉快地参与活动。活动准备:1、母鸡孵蛋的音乐,鸡蛋三个,四种不同形象小鸡的图片2、铃鼓每人一个活动过程: 一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律师:今天母鸡要孵蛋了,我们来听听母鸡孵了几个蛋?师幼跟着《母鸡孵蛋》音乐律动进场。师:母鸡孵了几个蛋?二、出示图谱,认识三个不同特征的鸡宝宝,并能模仿各种形式小鸡的叫声。师:你们看看这三个蛋有什么地方不样吗?1、棒棒鸡——能用洪亮、有力的声音表现自信。(1)你觉得这是一只怎样的小鸡?为什么?(2)倾听棒棒鸡的叫声,教师用简单图示表示,幼儿模仿。 (3)鼓励幼儿唱出有力的声音。 2、打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。师:这只鸡喜欢打嗝,它的名字叫打嗝鸡。 (1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律。 (2)根据图谱,幼儿学会在结尾处做打嗝动作。(3)唱歌时对着别人打嗝礼貌吗?怎样能让别人听不到打嗝的声音?(4)练习唱准小节末拍的休止符。3、双胞鸡——用欢快的声音来表示双胞胎的特点。师:这个蛋里有几只小鸡呀?它们长得怎么样?(1)双胞胎唱歌声音跟前面的棒棒鸡、打嗝鸡比起来要怎么样/(2)你能看着图谱唱唱看吗?(3)跟着音乐演唱,和同伴抱一抱表现双胞胎之间的友好。4、集体歌唱,分角色演唱。师:这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢,名字叫《母鸡孵蛋》。我们一起来唱一唱吧!三、用铃鼓来表现各种特征的小鸡叫声,师:什么样的声音可以给棒棒鸡伴奏?师:怎样给打嗝鸡伴奏?到了打嗝的地方可以怎么办?师:除了拍,铃鼓还可以怎么用来表示双胞胎的叫声呢?分段伴奏,整首表演。四、拓展经验出示害羞鸡师:鸡妈妈除了孵出了那三只小鸡,还孵出了这只小鸡。听听他们的叫声是什么样的?师范唱害羞鸡的叫声。

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanyinlejiaoan/516506.htm

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