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中班音乐活动:母鸡孵蛋

发布时间:2019-04-21

    活动目标:    1.学唱歌曲,感受鸡蛋数量的变化。    2.理解、感受不同节奏的小鸡叫声,在游戏中感应小节末节奏。    3.能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。    活动准备:    1.母鸡孵蛋的音乐,鸡蛋三个图片(大、中、小),三种不同形象小鸡的图片(棒棒鸡、打嗝鸡、害羞),母鸡孵蛋的图片。    2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份(19份)    活动过程:    一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律。    1.听母鸡下蛋后的叫声,引导幼儿说出母鸡在孵蛋。    师:孩子们,听!这是什么声音?(母鸡的叫声)这声音听起来感觉怎么样啊?母鸡有什么事儿那么开行呢?    2.播放歌曲,教师带着幼儿一起做动作一边做到位置上。    师:让我们一起唱着歌、跳着舞,去看看母鸡妈妈孵了几个蛋!    二、认识三个不同特征的小鸡宝宝,并能模仿各种形式小鸡的叫声。    师:刚才母鸡妈妈孵了几只蛋呀?(3 )        待会儿我们来看看母鸡**的蛋有什么不一样,好吗?    (再次欣赏音乐,教师逐一出示三个蛋)    1.棒棒鸡——感受1/4小鸡的叫声,能用洪亮、有力的声音表现自信。    (1)出示棒棒鸡,倾听棒棒鸡的叫声,感受声音的特点。    (2)教师用简单图示表示棒棒鸡声音的特点。幼儿演唱。    2.打嗝鸡——感应小节末拍节奏。    (1)出示打嗝鸡,听打嗝鸡的声音,重点指出节末的休止符。    (2)教师用简单图示打嗝鸡声音的特征。幼儿演唱。    3.害羞鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞的样子。    (教学过程同上)    4.集体完整歌唱,模仿三种小鸡的叫声。    三、介绍铃鼓和丝巾的特点,用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。    1.师:你们觉得丝巾可以用来表现什么鸡?铃鼓呢?    2.借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。    四、拓展经验。    1.再次听母鸡下蛋的声音,出示双胞胎小鸡。听他们的叫声,感受加快的节奏。    2.师范唱加快节奏后的歌曲,幼儿一边学唱一边走出教室。 

本文链接:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanyinlejiaoan/516547.htm

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