中班语言活动:水果屋
活动目标:
1对故事有阅读兴趣,能认真阅读并乐于表达。
2了解故事内容,观察主要角色的表情和动作,大胆猜测角色的心理活动和语言。
3知道一幅图可以用一段话表示,尝试评价角色。
活动准备:
资源包材料:教学课件(水果屋),教学cd(水果屋),幼儿读物(水果屋)。
活动过程:
1观察图片,自主阅读。
(1)教师演示教学课件(水果屋)扉页,提问:你们看到了谁?熊猫妈妈和熊猫宝宝为什么这么高兴啊?(幼儿猜测后)是不是像你们说的这样呢?看看书就知道了。
(2)幼儿自主阅读图书。教师巡回观察。
2讨论交流,了解故事内容。
(1)提问:谁来说说故事里发生了哪些事?
(2)请幼儿找出熊猫妈妈和熊猫宝宝夜宿屋外的那一副图,重点观察角色表情和动作。
猜想角色的心理活动:
熊猫妈妈和熊猫宝宝的果园丰收了,而它们为什么不高兴了呢?
猜猜这会儿熊猫妈妈和熊猫宝宝会想些什么呢 ?
这么多的水果将屋子都占满了,该怎么办呢?