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中班语言活动:它们在变

发布时间:2019-09-10

教学目的:让幼儿理解并运用“越……越……”的句式描述物体的变化,知道形成事物发展的概念。

教学准备:每组一盒七巧板,彩笔一套。

教学过程:

一、组织幼儿。

二、创设游戏情境,激发幼儿游戏的兴趣。

1、教师击鼓,鼓声由重到轻,速度由快到慢。

2、组织幼儿练声,声音由高到低、速度由慢到快。

三、启发幼儿用“越……越……”的句式描述声音的变化。

1、提问;刚才你们听到了什么声音?这些声音是怎么变化的?用一个什么样的词来说说这些声音的变化呢?

2、启发幼儿用“越……越……”的句式描述声音的变化。

四、交代游戏的规则。

1、每人必须用“越……越……”的句式说话。

2、注意倾听别人的讲述,不能重复别人的语句。

五、教师指导幼儿游戏。

1、幼儿主动运用“越……越……”的句式描述物体和现象的变化 。回答正确的奖励一块七巧板。

2、根据幼儿的讲述将“越……越……”和“越来……越……”两种句式进行比较鼓励幼儿用“越……越……”来讲述。

六、竞赛活动:看谁说的多。

1、教师启发幼儿从大自然动植物和天气的变化、日常用品的变化、人体特征的变化等方面来思考。练习说话。

2、分组运用“越……越……”的句式创编语句,讲的好的又不重复别人的语句的幼儿奖励一块七巧板。

3、统计谁说的多,给予奖励。并总结。

本文链接: www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/505450.htm
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