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中班语言:小土坑

发布时间:2019-09-12

                 

教学目标:

·理解故事内容,学说故事中动物的对话,学着讲述故事。

·了解有趣的水中倒影现象。

教学准备:(认知准备)幼儿有玩水的经验

(材料准备) ppt,大水盆一只,动物头饰人手一个,炫彩棒绘画的动物,水粉颜料,刷笔

教学重点:学说故事中的对话       

教学难点:了解水中的倒影现象 教学过程:

一、导入活动,引发兴趣

·出示ppt一,问:这是什么?理解:小土坑

· 小结:在平坦的地面上有时会出现一个个凹下去的洞,这就是小土坑。

· 师:哗啦啦,下雨了。雨停了以后,原本空空的小土坑里会有什么变化呢?(小土坑里会积满了水)积满水的小土坑会发生什么事情呢?我们一起来听一听故事吧(介绍故事名称)。

二、听赏故事,初步理解

· 教师讲述故事后提问:

1、小土坑边来了哪几个动物?它们在小土坑里看见了什么?

2、小动物们说得对吗?你觉得它们在土坑里看见的是什么?

(学习词语:倒影)

· 过渡语:小动物们到底有没有掉进小土坑里呢?让我们再来仔仔细细地听一遍故事。

· 播放ppt,引导幼儿分段看画面,再次欣赏故事。

插问:小动物们看见了土坑里的小动物是怎么说,怎么做的?(引导幼儿倾听,学说对话)

教学重点:学说故事中的对话。

三、学说对话,了解倒影

· 师:今天我们一起来作小演员,表演《小土坑》的故事,好吗?

· 教师在教室中间放置装满水的大水盆,作为“小土坑”。出示各角色头饰,引导幼儿自选动物角色。

· 教师讲述故事旁白,引导幼儿根据故事的发展,分角色学说对话,并到“小土坑”旁低下头看一看,亲身感受水中倒影的现象。

教学重点:学说故事中的对话。

教学难点:了解水中的倒影现象。

四、活动结束。 教学活动反思与调整

    

文章地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/505452.htm

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