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中班语言活动:笋娃娃

发布时间:2019-10-09

活动目标:
1、引导幼儿观察图画,进一步理解笋长大以后就成为竹子的特点。
2、能熟悉地朗诵儿歌。活动重点:让幼儿学习并熟悉儿歌内容。活动难点:理解笋长大以后就是竹子的特点。

活动准备:

幼儿用书、竹笋图片

活动过程:

一、导入活动

1、教师出示竹笋图片:小朋友,你们知道这是什么吗?(竹笋)

2、结合相关图片介绍竹笋:小朋友所知道是竹子就是由竹笋长成的。

那你们知道竹笋是在什么季节成长的吗?(告诉幼儿竹笋是在春天生长的)

竹笋是种非常好的植物,在它还是小竹笋的时候就可以挖出来吃,留着让它生长的话,就能长成竹子。

竹笋一般长在山里。

有一个词叫“雨后春笋”,就是说在春天下雨后会有非常多的竹笋长出来。

二、出示儿歌画面

1、(出示儿歌画面)小朋友,你们从图上看到了什么?

2、请幼儿认真观察画面,并自由说说,鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

并对幼儿任何的想法和看法都不作否定。同时逐步引导幼儿能够更加完整地进行讲述。

3、这幅图画上的竹笋是什么样子的?(有眼睛、嘴巴和鼻子)就像小娃娃一样,我们可以叫它为“笋娃娃”。

三、初步欣赏、理解儿歌

1、有一个叫吴少山的叔叔用一首儿歌来说这幅图画,我们来听一听吧。

2、教师完整念儿歌一遍,幼儿认真听。

3、提问:儿歌的名字叫什么?

4、你们觉得沙沙沙,是什么声音?(引导幼儿分析,沙沙沙是竹林里很多竹叶被风吹发出来的声音)

5、春娃娃,来山洼,为什么说春娃娃来山洼呢?(因为竹笋是在春天生长的植物,这一句就是说春天来了)

6、蹿出一群笋娃娃这一句写的是什么意思呢?(就是说在春天天气暖和了,雨水很充足长出了很多的竹笋)

7、带领幼儿完整念儿歌。

四、结束部分

1、教师:今天,我们学习了一首笋娃娃的儿歌,这首儿歌写的是春天竹笋生长的事情,竹笋在生长在山上的,春天来了,天气变得暖和了,还经常下雨就会长出很多竹笋来。竹笋还小的时候还可以做美味的菜肴,竹笋长大了就变成了竹子。

2、请小朋友回到家把这首儿歌教给爸爸、妈妈。

文章地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/505483.htm

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