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中班语言:树真好

发布时间:2019-10-09

活动目标:

1、引导幼儿初步理解散文诗的内容,感受其优美的语言和丰富的想象,感知散文诗的意境美。

2、学习散文诗中优美的语言描述,在教师的引导下进行联想、讲述。

3、萌发热爱大自然的情感。

活动准备:

树林图片、和散文诗相关的ppt背景音乐

活动过程:

一、谈话引出主题。

(出示一张单个的大树图片)看,这是什么?这是一棵怎么样的树?你喜欢大树吗?为什么?

二、初步欣赏散文诗《树真好》。

1、今天,老师给小朋友们带来了一首好听的散文诗《树真好》,我们一起来听一听这首诗里都说了些什么?

播放散文诗录音。

2、提问:

你听到这首诗里说了什么?幼儿根据自己的初次倾听,讲述听到的内容,并单幅看一看。

树好吗?

3、小结:诗歌中小鸟说树真好,人们说树真好,小朋友说树真好,他们为什么说树真好呢?好在哪里?我们再来听一听诗歌里是怎么说的。

三、再次欣赏散文诗(配上轻音乐),理解散文诗里优美的语言描述

1、幼儿再次倾听欣赏,并分别出示各幅图片。

2、提问:

诗歌中你听到谁说树真好,好在哪里?根据幼儿的交流单幅观察感知理解并学说诗歌中的句子。

1)小鸟为什么说树真好?

“你觉得小鸟唧唧喳喳的叫,像在干什么?”

 “你来学一学小鸟唧唧喳喳在和朋友说悄悄话或者唱歌的样子?”

2)树为什么能挡住大风?不许风吵吵闹闹会给大自然带来什么好处?

树真了不起!引导幼儿通过表演体会树阻挡风沙的高大形象;

3)我家屋子里清清爽爽,树在哪里?为什么说我家屋子边上的树好?

满树花香往屋里飘,请小朋友结合经验,想像多种嗅花香、被花香陶醉的动作与神情;

4)树荫下野餐:坐在树下吃东西大家怎么样?(学说句子:说说笑笑,热热闹闹)

5)躺在树下睡午觉:树下有什么?什么是阴凉儿?(树荫、微微的风吹来)请小朋友感受在树荫下睡午觉,阵阵微风吹来舒服的感觉。

6)气得大黄狗汪汪叫:体验小猫小狗在树上树下玩游戏真有趣。

3、这首诗你觉得美吗?美在哪里?我们再来完整地听一听。

4、完整倾听,轻轻跟着念一念散文诗。

提问:这首诗你觉得美吗?你喜欢哪一句?

过渡:树真好,它让大家的生活充满乐趣,变得那么美好。

五、尝试散文诗。

1、幼儿发挥想象,画一画,并相互交流、自由仿编。

师:树还有什么用处,还有谁也会喜欢树?他们会怎么说怎么做呢?

请你在纸上画一画,和好朋友一起学着诗歌中“树真好……”的句子来说一说。

2、集中:请个别幼儿来仿编。  

文章地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/505485.htm

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