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中班语言:寄到梦里的信

发布时间:2019-10-14

活动目标:

1、培养幼儿间互相合作交流的能力

2.体验故事《  寄到梦里的信》带来的乐趣

活动准备:故事插图,小兔小熊等故事中提到的角色或物品的图片

活动过程:一:导入

教师出示小熊和小兔的图片:冬天到了,小熊 冬眠了,小兔只能独自玩真孤独呀!请小朋友帮小兔想想办法吧!(幼儿讨论)

二:教师讲述故事

教师:小朋友们帮小兔想了很多办法,现在请小朋友听故事,听听看故事中的小图是怎么办的(讲故事的前半部分)

1.小兔给谁寄了信?小熊回信了吗?

2.小兔在信里说了什么?

3.它们共通了几次信?

接着教师讲后半段

1.小熊有没有收到信?

2.谁以小熊的名义给小兔回了信?

3.为什么小熊不回信呢?

4.小老鼠为什么要帮它回信?

三:结合图片给幼儿讲故事

1.你喜欢故事中的哪个部分?(教师引导幼儿感受故事中小动物之间的友谊互相关爱的情感)

四:总结

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/505489.htm

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