语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

中班语言:草丛中的蚂蚁

发布时间:2019-10-20

活动目标:

1、在与蚂蚁的共同活动中获得愉快的情感体验,进而产生关注自然的兴趣。

2、感受蚂蚁勤劳、团结、守纪及勇于牺牲的可贵精神,陶冶性情。

3、初步了解蚂蚁的特征、习性及与人类的关系,培养动作的协调性。

活动准备:

1、每组一个透明的玻璃瓶,内装无数的蚂蚁

2、面包屑、糖块、放大镜、皮球若干

3、故事ppt《小不点和小蚂蚁》

活动过程:

一、神秘客人导入

师:今天老师给小朋友带来了一位神秘的小客人,你们想和它打个招呼吗?你们认识它们吗?

1、组织幼儿讨论:

师:怎样才能让蚂蚁勇敢的从瓶子里出来?启发幼儿根据已有经验用面包屑、糖块吸引蚂蚁。

2、逗蚂蚁:活动中幼儿四人一组在瓶子周围观察蚂蚁的动向。

二、看蚂蚁

1、借助放大镜看蚂蚁

幼儿用放大镜对蚂蚁的身体进行观察,并用语言进行描述。

教师结合ppt总结:这是蚂蚁的头,这是它们的足,原来蚂蚁的足上面还有毛呢,在它的头顶上有一对长长的触角。

三、童话故事《小不点和小蚂蚁》幼儿边看ppt边欣赏故事。

1、组织幼儿讨论:小蚂蚁吃什么?(死了的小虫、蚯蚓、小朋友丢掉的米粒,还会吃烂草叶和烂树叶。)此时教师结合图片帮助幼儿记忆。

2、蚂蚁怎么搬粮食的?(大家一起搬,团结力量大)

3、要下雨的时候蚂蚁怎么做的?(蚂蚁还有一个了不起的本领,那就是天气预报,看到蚂蚁排队搬家就说明天快下雨了)

四、游戏:蚂蚁搬家

带幼儿到户外,将幼儿分成若干组,模仿蚂蚁搬豆(皮球),幼儿自由结伴,商讨运球的方法,并进行分组竞赛。

活动评析:

此活动设计教师要为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件同时,教师

也发现了幼儿在生活与活动中的兴趣点,兴趣是学习的动力和保障,从幼儿的兴趣着手,发展幼儿能力,及时抓住了这次机会,收集材料,设计活动,孩子们本身对蚂蚁产生了兴趣,活动中的图片,为了解决问题孩子们便会主动的探索,寻找答案。在这探索的过程中教师的适当参与和引导使孩子们获得了知识,整理了已有的知识,构建了相对完整的蚂蚁知识网。

附:故事《小不点和小蚂蚁》

中午幼儿园的小朋友都睡觉了,只有点点还在想他上午逗蚂蚁的事呢!想呀想呀,他发现自己来到了一个奇怪的地方,“你好,点点!”,谁呀?扭头一看原来是小蚂蚁呀,它怎么这么大呀?小草也变得像大树一样的。是怎么回事啊。原来是点点变小了。他顾不上和蚂蚁打招呼,就和它们一起忙了起来。他看到一块比被子还大、比石头重的面包屑。正当他还在为小蚂蚁怎么把面包屑搬回家时,蚂蚁一家大大小小几十个已经把面包屑团团围住,它们推的推,拖的拖,没人偷懒,也没人喊累。到了蚂蚁家,才发现,家里的食物可真多,有掉在地上的米粒,有已经死掉的蚯蚓,还有一些小虫子,家里都快放满了,蚂蚁宝宝们高兴的唱起了歌。就在这时候蚂蚁大王一声令下:“要下雨啦,赶快搬家!”只见蚂蚁们一字排开,像士兵一样排着整齐的队伍向山坡下爬去。蚂蚁们刚走下山坡,就下起了雨。不好,点点脚一滑差点掉到蚂蚁洞里去,吓得他睁开了眼睛,看到了老师,对老师说“哇,好险哪!”老师被他都笑了,拍拍他说:“别赖床了,快起来吧!”

本文地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/505509.htm

下页更精彩12345下一页
【幼儿园中班语言教案】栏目最新