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中班语言活动《彩色兔》

发布时间:2019-11-06

一 、活动目标:1、欣赏故事,感知故事中兔爸爸、兔妈妈和四只小兔之间的有趣情节。2、理解故事情节,愿意大胆表达自己的感受和领悟。3、体验色彩带给彩色兔的快乐,感受丰富多彩的色彩美。二、活动准备:1、多媒体课件。2、幼儿会唱歌曲《玛丽穿件红衣裳》。配班老师扮演小猫三、活动过程:(一)谜语引题:师:今天老师带一个谜语:耳朵长,尾巴短,爱吃菜,不吃饭。今天讲的就是跟兔子有关的故事。(二)阅读理解画面一:1、兔妈妈有几个孩子?2、为什么分不清这四个孩子?画面二:1、想了一个什么办法?2、你觉得这个办法好吗?为什么?画面三:谁能来讲一讲这幅图?画面四:大家一起看看接下来发生了什么?1、四个孩子怎么了?2、你是从哪里看出来了?3、猜猜他们为什么不开心?画面五:兔爸爸想了一个什么办法呢?画面六:这个办法好吗?画面七:大家一起看看发生了什么事?1、这是谁的衣服呀,(集体)2、兔宝宝的衣服现在在什么地方?你是怎么知道的?3、你觉得会发生什么事?画面八:1、你猜兔宝宝穿上五颜六色的衣服会怎么样呢?为什么?2、四个孩子穿着五颜六色的衣服心情怎么样呀?(三)完整欣赏哇,这个故事可真好看啊!想听老师来讲一遍吗?听一听,是不是和小朋友想的一样。知道的小朋友可以和我一起说,好吗?(老师完整讲述一遍。)师:兔爸爸和兔妈妈到最后有没有分清楚这四孩子呀?你有更好的办法吗?(幼儿讲述)(四)给故事起名字这个故事还没有名字呢,我们来给这个故事取歌好听的名字吧!故事中的兔宝宝穿上了五颜六色的衣服,它们是一群彩色兔,这个故事的名字就叫《彩色兔》。(五)音乐活动:《兔子穿件彩色衣》兔宝宝穿上了彩色的衣服,高兴地唱起了歌,我们和兔宝宝一起来唱一唱《兔子穿件彩色衣》,好吗?师幼随《玛丽穿件红衣裳》的音乐仿编歌曲,感受兔子穿上彩色衣的快乐。

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/505518.htm

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