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中班语言:欢乐儿歌

发布时间:2020-01-08

活动目标
学习用一些词语形容家人的特征,提高语言表达能力。
尝试口头改编儿歌。
活动准备
《我的家》幼儿用书第22页。
小卡片、图画纸、水彩笔。
活动内容
学习领域:      
形式:集体/小组

1. 出示幼儿用书第 22 页,用小卡片遮盖儿歌中某些词语,例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。
                     我的家
         我的家,
         有爱笑的爸爸,
         有爱美的妈妈,
         有爱吃的哥哥,
         还有爱哭的
         小娃娃。
2. 鼓励幼儿观察图画,猜猜被遮盖的是什么词语。
3. 请幼儿朗读整首儿歌,感受加上形容词后的儿歌。
4. 请幼儿根据他们家中的情况,转换横线上的词语,为自己的家创作儿歌。
5. 老师帮助幼儿把他们创作的儿歌写在图画纸上,然后请幼儿绘画来配合儿歌。
6. 完成后,请幼儿把作品带回家,并为家人朗读儿歌。
评价
· 能用词语来描述家人特征。
· 能口头改编儿歌。

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