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中班语言《数字歌》

发布时间:2020-02-24

活动目标:1、知道我们家乡的话是xx话,并能区分xx话和普通话。2、能根据图片理解童谣的内容,并学习用方言念童谣。3、感受童谣的节奏变化和押韵的乐趣,并激发对家乡的热爱。活动准备:多媒体课件活动重点难点:理解童谣的内容,学用方言念童谣。活动过程:一、xx话引入,引起幼儿学习兴趣。教师指导幼儿用xx话和客人老师打招呼,让幼儿初步感受xx话。二、引导幼儿认识xx话,能区别xx话和普通话的不同。1、引导幼儿认识xx话师:小朋友你们知道我刚刚说的是什么话吗?师幼用xx话和客人老师打招呼。2、教师引入童谣,引导幼儿感受xx话和普通话的不同。师:你听到了哪句有趣的话?师:这和我们小朋友平时用普通话念的儿歌一样吗?二、利用多媒体课件,引导幼儿根据图片理解童谣的内容,并学习每张图所对应的xx话。1、观察ppt2,理解并学习童谣第一句一、一、一,一啥个一?一只小猫跑得急。2、观察ppt3,理解并学习童谣第二句二、二、二,二啥个二?二只小狗吹风凉。3、观察ppt4,理解并学习童谣第三句三、三、三,三啥个三?三只小猪爬雪山。4、观察ppt5,理解并学习童谣第四句四、四、四,四啥个四?四只老鼠偷吃油。5、观察ppt6,理解并学习童谣第五句五、五、五,五啥个五?五只小鸭捉小鱼。”三、完整念童谣,并介绍童谣的名字1、教师五张图一一出示,引导幼儿回忆童谣。2、教师指图,引导幼儿连起来完整念童谣3、师介绍童谣名字四、问答表演1、教师答,幼儿问2、教师问,幼儿答3、集体表演五、结束,进一步激发幼儿对家乡话的学习兴趣

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