首页 > 教案下载 > 说课稿 > 幼儿园说课稿 > 幼儿中班说课稿 > 幼儿园中班语言说课稿 《甜蜜的家》

幼儿园中班语言说课稿 《甜蜜的家》

幼儿园中班语言说课稿 《甜蜜的家》

幼儿园中班语言说课稿 《甜蜜的家》

黄丹茹

设计意图:
今天我抽到的说课题目是《甜蜜的家》,这是一个童话故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象、幻想,编制生动的情节来反映生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实为基础,通过想象,把小房子拟人化描写他想成为一个甜蜜的家,它向好几只小动物询问要不要一个家,但结果都被拒绝了。直到有一天,北极熊一家搬进了小房子,终于让它拥有了一个甜蜜的家,也感受到了有家的幸福感觉。故事情节虽然比较简单,但是我们可以较清晰地感受到小房子前后的情绪变化,正是通过小房子的情绪变化,蕴涵着一个教育价值:家是甜甜的、暖暖的,是我们每个小朋友幸福的港湾,我们要爱我的家。然而生活在温暖而又甜蜜家庭的孩子们是体会不到没有家的孤单的,自然也不懂得去爱家,甚至关爱自己的家人。因此,这样的情感教育对小朋友是非常必要而有意义的。中班幼儿已经具备一定的生活经验,他们对家有了初步的认识,情感发展逐渐形成,并且他们也正逐渐开始使用一些丰富的、完整的语言来表达想法,故事中出现的“高高的大树,深深的地底,绿色的森林”都是幼儿可以值得学习的短句。于是,我设计了中班语言活动《甜蜜的家》。

活动目标:
根据中班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要,确定本活动的目标为:
1、理解故事内容,学习故事中的简短对话,初步感受小房子的情绪变化。
2、 知道家是幸福甜蜜的地方,懂得爱家。
活动重点:理解故事内容,学习故事中的简短对话。
活动难点:知道家是幸福甜蜜的地方,懂得爱家。
制定难点的依据是:中班幼儿在情感及认知方面的特点和理解水平有限,对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难,所以让幼儿充分感受家是幸福甜蜜的地方,有一定的困难,所以也就更难懂得如何去爱家了。

活动准备:
1、小房子(一座贴有伤心的表情,一座贴有高兴的表情)图片;小鸟、小老鼠、大象、北极熊图片各一张。帮助幼儿理解故事。
2、音乐:让爱住我家。最后一个环节提升活动时播放,目的是渲染爱的气氛,让幼儿充分体验有家的温暖和甜蜜。

活动流程:理解——感知——体验——提升
一、 理解:没有家的孤单
1、    出示图片:伤心的小房子
提问:这是谁?它怎么了?它为什么会这样?
这一环节主要是引出故事主人小房子,伤心的表情直观明了,目的是引起孩子的共鸣,掀起孩子们内心的情感世界。

二、感知:找家的辛苦
1、于是,小房子决定去找家。我们来看看吧
2、小房子找到谁了?小鸟是怎么说的?小老鼠是怎么说的?大象又是怎么说的。
3、小房子知道它们都有自己的家,而自己去没有,它感到怎么样?
这几个提问都是围绕目标1设计的,幼儿理解故事之后,再学习简短的对话,解决重点。同时让幼儿去理解小房子没有家的孤单心理。

三、体验:有家的幸福
通过以上两个片段,幼儿完全理解了小房子的伤心,家是它多么渴望得到的啊。
1、最后谁住进来了?
2、这时小房子心里感到怎么样?(同时出示高兴的小房子)。
是的,小房子有了家才会高兴,才会幸福。
这一环节,主要是让幼儿去体验小房子有了家之后的喜悦和幸福。这是一直被纠着的心总算舒缓了,孩子们会跟着小房子一起喜悦一起幸福。

2页,当前第112
幼儿园中班语言说课稿 《甜蜜的家》 相关内容:
  • 幼儿园中班语言《比耳朵》教案(精选12篇)

    设计理念:幼儿园语言教育活动一个突出的特点,就是要以活动的形式帮助幼儿学习语言。中班幼儿对模仿有着一种特殊的感情,无论什么地方,什么时候都会表现出莫大的关心和好奇。...

  • 幼儿园中班语言《大象救兔子》教案(精选14篇)

    教学分析:这是一则儿童喜欢的童话故事,它采用生动有趣的动物形象,向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演,从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的,欺负弱小的人最终一定...

  • 幼儿园中班语言教案《春天来了》(通用14篇)

    活动目标:在看看听听、想想说说中,进一步丰富对青蛙的认识,并乐意用肢体动作表现可爱的小青蛙。活动准备:1.在饲养区投放小蝌蚪,引导幼儿观察、了解蝌蚪变青蛙的过程。2.家园共同收集有关青蛙的资料。...

  • 幼儿园中班语言教案:《下雨了》(通用15篇)

    活动目标:1、幼儿在听听、看看、摸摸、讲讲的过程中,体验雨天给我们带来的快乐。2、在活动中幼儿能大胆地在集体面前表达。3、感受不同力度的雨声。...

  • 《小花籽找快乐》幼儿园中班语言教案(精选16篇)

    活动目标1、对故事感兴趣,能理解故事内容。2、能体会故事中主要角色的情感变化,知道快乐是要靠自己去寻找。(重难点)3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。...

  • 幼儿园中班语言《春雨》教案(通用16篇)

    活动目标1、了解春雨是春天的一种自然现象,用多种感官感知春雨。2、能有兴趣的观察下雨的情景,知道春天的多种特征。活动准备1、ppt课件:下雨了2、声音:下雨声3、音乐:小雨小雨别下了活动过程1、谈话引出春雨。...

  • 最新幼儿园中班语言教案(精选15篇)

    【活动目标】1、理解故事内容,了解蚂蚁家族分工和合作的情景。2、学说短句:“嗨,这么一点点,还不够填牙缝儿呢!”;“报告女王:天下掉下个大馅饼”。3、在游戏中学习欢快,有力的吆喝声,体验小蚂蚁团结合作的快乐。...

  • 幼儿园中班语言教案《亮晶晶的泡泡》(精选4篇)

    活动目标:(1)体会大白鹅找朋友的心情,讲述自己观点。(2)学着与同伴友好、礼貌地交往。(3)通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。(4)让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。...

  • 幼儿园中班语言教案《听》(精选12篇)

    活动目标1.欣赏,理解诗歌,感受诗歌优美的语言和意境。2.尝试运用象声词,大胆想象.创编诗歌。3.学习象声词"滴滴答"呼呼呼"轰隆隆"。活动准备有关声音的课件。...

  • 幼儿园中班语言《家》教案优秀(通用16篇)

    活动目标:1理解故事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话。2知道蜗牛因为害怕困难,所以搬家没有成功。活动准备:课件《蜗牛搬家》重点:理解故事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话。难点:知道蜗牛因为害怕困难,所以搬家没有成功。...

  • 《家》幼儿园中班语言教案(精选12篇)

    一、教学背景:都说生活是语言的源泉,没有丰富的生活就没有丰富的语言,丰富多彩的生活既充实了幼儿说话的内容,又为它们创设了说话的情景。《甜蜜的家》是一则童话故事,采用拟人的手法,讲述了一座小房子想成为一个甜蜜的家,它向好几...

  • 幼儿园中班语言教案《妈妈的爱》(精选15篇)

    活动目标:1、学习理解人物形象,能运用较恰当的语言、动作形式表现自己的理解。2、学会用肢体语言表达对于亲人的爱。3、享受为妈妈奉献的乐趣。...

  • 幼儿园中班语言教案:夏日(通用2篇)

    活动目标1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点,养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。2、尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。...

  • 幼儿园中班语言教案《梳子》(精选16篇)

    活动目标1、学习诗歌内容,体验诗歌自由想象的情趣和意境。2、学习用诗歌的语言讲述画面内容,会用“是梳子”这一比喻手法。活动准备1、ppt课件-梳子2、幼儿用书,幼儿操作卡片。活动过程一、观察课件,学习诗歌《梳子》。...

  • 幼儿园中班语言《秋天》教案(精选12篇)

    设计意图:在主题活动“多彩的秋天”中,我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。幼儿除了发现秋天景色的变化,还感受到了秋天的一些气候变化:秋天到了,天气转凉了,人们穿上了长袖衣服和外套。...

  • 幼儿中班说课稿