首页 > 教案下载 > 语文教案 > 语文相关教案 > 阅读辅导 > 最完美的礼物阅读答案

最完美的礼物阅读答案

发布时间:2020-02-05

最完美的礼物阅读答案

  在我们的语文学习中,阅读理解的练习是一项必不可少的练习内容。对此,你掌握了什么样的练习方法和技巧吗?让我们来做做这篇阅读理解吧!下面第一范文网小编为大家带来《最完美的礼物》阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。

《最完美的礼物》阅读原文

  ①20xx年5月,考古学家郭教授和其他四个人在当地向导的带领下,带上足够的食物和淡水,分骑五峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发,深入沙漠腹地3 00公里,对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。

  ②几天后,他们胜利完成了考察任务,踏上了归程。一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,五峰骆驼惊骇得踌躇不前。

  ③“沙暴!”郭教授大声呼喊着,“快下骆驼,用睡袋罩住头!”

  ④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色,沙漠恢复了先前的寂静和燥热。

  ⑤“骆驼呢?”有人惊叫着,驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来:“不要抢,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中……”

  ⑥“都不许动,把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻厉声喝道:“从今天起,由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水,说:“每人只能喝两口,谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问:“你也只喝两口?”郭教授平静地说道:“我只喝一口。”

  ⑦杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了,他 地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中,他只地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。

  ⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上,遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来:“教授,我的喉咙又冒烟了,再给我点水吧!”郭教授似乎没有听到,未作出任何反应。突然,大刘猛然向郭教授冲过来,想抢夺水囊。“乓”一声枪响,子弹射在大刘脚前的沙地上,郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。

  ⑨一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已感到头晕目眩,全身乏力,他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时候,郭教授已倒好了大半杯水,分喝了水后,他宣布了新的用水规定:“从现在起,不到万不得已,不得喝水囊中的水!”没有人反对。因为郭教授每次喝水比谁都少,这是大家有目共睹的。

  ⑩下午,向导突然惊叫起来:“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水吗?”的确,整整一个上午都没有喝过水了。郭教授没什么反应;身体踉跄着要摔倒,大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么,就晕倒在大刘的怀里。

  ⑾有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:“还不到时候!”

  ⑿遇到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时,大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿,将口朝下,一堆黄沙被倒了出来……

  ⒀原来,在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已经没有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄装进的沙子。

  ⒁跋涉艰难绝境,有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑,那就是希望啊。

  ⒂几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,都不约而同地回忆起这次历验,几乎说着同一句话:“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”

《最完美的礼物》阅读题目

  1.第⑤段画线句“恐惧袭上队员们的心头”,联系上下文,队员们“恐惧”的是 。

  2.依据人物的性格特点,在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语,并简述理由。

  (1)“轮到大刘了,他 地喝了两大口水……”

  理由:

  (2)“杯子最后轮到郭教授手中,他只 地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。”

  理由: 。

  3.第⑩段画线句“郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文

  意,写出教授叮嘱的内容。

  4.为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物?”

  答:

  5.在下列两题中任选一题完成。

  (1)就本文的写作特色(如环境描写、人物描写、语言的表现力等),任选一个角度作l50

  字左右的点评。

  (2)选择文中令你最感动的一处,写150字左右的感想。

《最完美的礼物》阅读答案

  1.没有找到水。

  2.(1)猛(“拼命”、“毫不客气”等) 突出大刘鲁莽直率(2)轻轻(“缓缓”、“慢慢”等)突出教授沉着冷静,顾全大局。

  3.要求:符合情境,与水囊、走出沙漠相关。

  4.要点:(1)给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心(给人以生的希望)。(2)激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阻。

  5.略。

最完美的礼物阅读答案 相关内容:
  • 老鼠阿姨的礼物说课稿(通用3篇)

    一、说教材:教材地位:"认识自己"在新课程中是一个重要的主题,是以培养幼儿自我认知、自我保护能力为核心,根据幼儿年龄特点,以"同心圆"的形式逐年深化,小班是"小宝宝学本领",中班是"身体的秘密",大班是"我自己"(身体真有用,和影...

  • 《我有礼物送给你》教案范文(精选5篇)

    设计意图小班的孩子对数的概念已有一定的认识。而数学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。让幼儿运用感官,通过动手从生活和游戏中体验到数学的趣味。让幼儿练习手口一致点数。...

  • 《礼物》教学设计(精选12篇)

    教材分析:这首诗歌以《礼物》为题,通过亲人送“我”的种子、小鸡、手表、《少儿百科全书》,引导同学们懂得亲人们送这些礼物用意,进而懂得珍惜时间和生命,懂得亲人的殷切盼望,感受到亲情的温暖。教学要求:1.背诵课文。...

  • 胖胖熊的礼物教案(精选3篇)

    一、活动目标1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。二、活动准备故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。...

  • 《礼物》教案(精选12篇)

    学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会文中父亲疼爱女儿,女儿敬爱、体贴父亲的真挚情感。3、通过边读边想,体会人物的内心。4、认识倒叙的叙述顺序。...

  • 《礼物》教案(精选16篇)

    教学过程一、启发谈话,导入新课1.同学们,你们喜欢礼物吗?从小到大,你都收到过哪些礼物,是谁送给你的呢?(学生畅谈)2.这些礼物,寄托着亲人的关爱和期盼,它们将陪伴着你度过快乐的童年。...

  • 《时光老人的礼物》教学设计(精选6篇)

    佚名 教学目标1.学会生字“淙”,理解6个词语的意思,能仿照“东游西荡”和“没头没脑”,分别写出3个结构相同的词语。2.能有感情地朗读,背诵课文。3.感受时间的珍贵,初步懂得珍惜时间的重要。教学时间 2课时。...

  • 时间老人的礼物(精选4篇)

    学目标认知:1. 记住一些有关惜时的格言、谚语。2. 懂得时间是宝贵的,一去不复返。时间也是公平的,每人每天都有24小时。3. 知道现实生活中,时间意味着胜利,时间意味着财富。4. 知道珍惜时间、努力学习,才能成为有用的人。...

  • 时光老人的礼物(通用8篇)

    一、课堂,让人文光辉闪耀刚上完了,我让学生按照: 1 、读通课文; 2 、读出节奏; 3 、读出诗意三个环节进行课前的准备。想在课堂上利用 " 读 " 这样的形式,展开教学。...

  • 《礼物》教学设计(通用13篇)

    教材分析:这首诗歌以《礼物》为题,通过亲人送“我”的种子、小鸡、手表、《少儿百科全书》,引导同学们懂得亲人们送这些礼物用意,进而懂得珍惜时间和生命,懂得亲人的殷切盼望,感受到亲情的温暖。教学要求:1.背诵课文。...

  • 《礼物》说课设计(精选15篇)

    说教材:《礼物》是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第一单元的第一篇课文,本单元的主题是亲情。这是一首儿童诗,全诗共五小节。以第一人称“我”的口吻向读者介绍了亲人们在去年和今年送“我”的礼物,以及“我”通过这些礼物懂得...

  • 是礼物重要还是礼物重要?

    是礼物重要还是孩子重要? 以下文字是我去年写的,把它重新提起是因为文章里所提起的现象越来越泛滥了起来!而且还变本加厉的直接用物质来诱惑孩子们。只因身在其中,所以对用物质来诱惑孩子的行为及其的厌恶。...

  • 《礼物》教案

    教学过程一、启发谈话,导入新课1.同学们,你们喜欢礼物吗?从小到大,你都收到过哪些礼物,是谁送给你的呢?(学生畅谈)2.这些礼物,寄托着亲人的关爱和期盼,它们将陪伴着你度过快乐的童年。...

  • 别样的礼物阅读答案

    阅读理解在作答前最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。下面小编给大家带来《别样的礼物》阅读答案。希望能够帮到大家。...

  • 家长须知:孩子是上天赐予的礼物

    孩子是上天赐予我们的珍贵礼物!这份礼物通常不完美,总有这样那样不尽人意之处,可能长得不够漂亮,可能常常容易生病,可能性格不够可爱......但他们每一个都有自己独特的魅力,从教至今二十四年,没有遇见过两个一模一样的小孩。...

  • 阅读辅导