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牵着搂着抱着孩子批评更有效。

发布时间:2019-09-10
下班回来,xx正在外面与小朋友一起玩沙。回家准备好所有饭菜,便出来叫xx回家冲凉吃饭。
    我看着xx与小朋友说再见准备收拾玩具后便转身想往回走。xx在后面叫,妈 妈,你都不帮我拿玩具回家的呀?我应,不,xx能做的事情需要自已做。xx开始不愿了,你就要给我拿。我说,妈 妈不会帮你拿,自已的事情自已做,玩具是你自已带出来的,需要自已带回来。当然,你可以选择不收回家。xx见我态度强硬,便不情不愿的收拾玩具跟着我回家了。
    到家后,在我催促下,xx很快的清洗干净了玩具。然后,又开始语气不好的叫,“妈 妈,你都不来帮我脱衣服的呀?”我坐在那里没动,“妈 妈不会过来帮你,衣服你自己已经会脱了,所以需要自已脱。再说,如果是因为裤子湿了很难脱需要妈 妈帮忙也需要好好跟妈 妈说话,这种态度妈 妈不会理你。”这下,xx急了,开始想与我耍赖皮,“我就要你给我脱,我就要。”见我继续坐着不动后xx拖着没脱完的裤子跑向我身边开想扯我的衣服与我赖皮。
    看到xx的意向,我语气严厉的对xx说,自已会做的事情需要自已做,这点是很肯定的,你不用再和妈 妈赖皮。赖皮也是没用的。你这样,只会让妈 妈更生气。而且赖完皮后你还是得必须自已脱衣服。
    不想事态发展得更严重,我转头深吸了口气,然后再把xx拉向自已的怀抱里。而xx也不再急着想扯我的衣服想开始赖皮。我语气轻缓的重申着刚说过的话,并且认真告诉他,赖皮、哭闹这方式并不能得到大人们的帮助。而xx,终于明白的点点头并自已坐下脱裤子。
    现在再想这事,庆幸自已控制住了脾气。想想,xx是明白一些事情的对错的,当他知道自已或许做错了事情而爸爸妈 妈没有指责或批评时,他便会换个事情或方式再次尝试挑战大人的底线,当大人开始指责他时,他又开始担心,这样做爸爸妈 妈是不是不会理他了,于是他又想用赖皮来继续吸引大人的注意力。而大人,一旦没控制好自已的脾气,便是反复的恶性循环......
    转身的一个深呼吸,批评时的一下牵手,一个拥抱,看似小的动作,其实对于孩子来说,是爱的一种表示,是感情的一种肯定。孩子需要这种方式,我们更需要,因为,牵着搂着抱着孩子批评更有效。
 
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