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家长是如何走入“误区”的?

发布时间:2019-09-12
    我的一篇——《孩子该上什么班?(家长“要”什么?)》博文,竟然在短短的两天,受到大家积极的关注并且被《校信通》推荐,着实出乎我的意料之外!比我以往的任何一篇博文更受许多家长、老师们的关注。因此,我想有关这一类问题再深入一二。

    那么,家长是如何走入“误区”的?

    误区之一,家长不了解幼儿教育及孩子的成长规律。家长关注的往往是别人家的孩子如何如何的好,学到了些什么本事....为了能碰到一个《好老师》,家长们往往觉得迟一年早一年没关系,只要有好老师带就放心,而对自己孩子的体能、智能、以及接受能力等等诸多方面了解甚少。对幼儿教育虽然很关注,但了解的却不是很多。

    误区之二、家长们都希望自己的孩子将来是最好的!最出色的!最棒的!自己没有的希望孩子有;自己没有实现的希望孩子能够代替实现....对孩子的期望往往过早过高....老师们又往往“拗不过”慕名而来家长,以及家长们的一次次的请求,接受了一些自己根本不了解的、年龄偏小的孩子们。

    误区之三,对择校、择园的盲目。一味的追求名校、名师,而忽略了自家孩子最需要的是什么样的老师和学校。其实,要根据孩子的个性特点和家庭状况去选择最适合自己的学校和幼儿园才是最主要的。

    总之,诸多理由,本来是为了孩子,最后往往是不由自主的走进了“误区”。左右为难。  


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