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赞赏孩子不只是发现他的优点

发布时间:2020-02-24
在跟韩老师学习《如何赞赏孩子》一课后,让我深受启发,明白原来赞赏孩子也是要讲究方法方式。并在学习后二十几天的实际生活中应用,得到了很好的成效。
    偶然一次的机会里,让我在赞赏孩子上有了一个新的发现,原来赞赏孩子还可以应用在,不是孩子的优点之上。在孩子犯错时若用逆反赞赏的“批评”方式,效果会让你意想不到。
    记得有次和xx去买水果,xx看到草莓非得要买,但我看到草莓不太新鲜,所以不赞同。但喜欢草莓的xx这时听不进我的劝告,不买就不走。若换成之前我会不理他,独自先走,但结果是孩子回到家一定会生闷气。
    这次我看xx也是真的想吃,于是有点不忍心。我对xx说:“你太有主见了,妈 妈像你这么大的时候与你相比差远了,不懂得为了自己的喜好而坚持。但你若再细仔看看这草莓,我想你一定不会买,因为要吃就要吃新鲜可口的,这点我家聪明的xx一定分得清。”xx听了我这一通的赞赏,果真细仔看了看草莓后,对我说:“妈 妈,你说得没错,这每个草莓被压伤的地方,真的都有点烂了。”说完并主动拿着我说不买了,我们回家吧!下次有新鲜的我们再来买。就这样本一场“暴风雨” 来临,让我用赞赏的方式,化成为“晴朗的艳阳天”。孩子愉快的接受我的见意。
    批评孩子时,不一定非要按常规的方式表达,换转一下,在批评前先赞赏孩子一番.让孩子自己以批判的态度来看待自己,让他自己在反思后明白这事做得对不对,下次该如何改正。这种方式不但保护了孩子的自尊心,同时也不会出现让孩子屡教不改的现象.
 
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