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教师职业道德心得体会报告

发布时间:2019-07-22

  自古以来,中国就尊师重教,很重视教师的德性和德行,认为这是社会文明进步之基。教师不仅要传授知识,解答疑问,更要传道,成为君子。其道德操守、行为举止,向来受到严格的约束。社会重视教育,尊重教师,首先是由于教师德高身正,严于自律。所以教师要谨言慎行,修身养德,致知力行,化民成俗。

  在我看来,道德是不同于法律的一种责任约束,职业道德就是强调职业责任,设立一种职业规范和标准。人们提炼职业道德,就是以榜样的力量使人向善(也可以说教化吧),更好地做好本职工作,也更好地实现职业理想,是广受认同的。我认为,作为一个教师,必须具备以下这些素质:

  一、关心学生、尊重学生

  “亲其师,信其道”。一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。如果老师赢得了学生的心,学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受教育,那他的课学生怎能不情有独钟呢?那要让学生亲其师,师必先爱其生。

  热爱学生不仅是教师的职业责任,也是教师教育智慧的一种体现。苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”高尚纯洁的爱,是教师和学生心灵间的一条通道,是开启学生智能的钥匙,是用以点燃照亮学生心灵的火焰。热爱学生要求的不是对少数学生的爱,不是对个别学生的爱,而是爱每一个学生,爱全体学生。在现实情况中,爱好的学生容易,爱后进的学生难。这就要求我们教师相信每一位学生都是有感情、有自尊、有不同个性的人,尊重他们,真诚地鼓励他们,爱护他们,他们就会觉得学习是件快乐的事,这种学习的快乐会激发求知的欲望和创造的冲动,从而发掘出每个人本已存在的潜能。

  二、教书育人、为人师表

  教师的根本任务就是“教书育人”,师德要求每一位教师都要热爱人民的教育事业,在本职岗位上要树立终生为教育事业献身的职业道德。

  对学生负责不仅要因材施教,而且要做到诲人不倦。诲人不倦,首先要深入切实地了解学生,要知人知心,俗话说:“种花需知百花异,育人要懂百人心。”当一名好教师必须了解学生、熟悉学生,不只是“识其人”,而且还要“知其心”。诲人不倦,还要耐心细致地教育学生,不能急于求成,简单从事。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,春风细雨,滋润禾苗成长。教育学生也是这样,需要潜移默化,坚持不懈。只要我们教师在日常工作中,遵循职业道德,引导得法,训练效果好,评价多维度,就可以使良好的学习习惯形成的速度加快,并能使良好的学习习惯在学习中扎根、结果,使学生成为沐浴在阳光下的花朵。

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