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一模考试总结表彰会班主任代表发言稿

一模考试总结表彰会班主任代表发言稿

  敬爱的领导、同事们,亲爱的同学们:

  大家晚上好!当我坐在台上面对大家的时候,不由地想起咱们九年级开学典礼志伟老师的一句话——荣誉的接力棒传递到我们手里。

  时间过得真快,咱们拿着接力棒已完成了一多半的赛程,今天,5月4号,离我们的终点剩下整整五十天。“行百里路者半九十”,就是说如果全部的行程是一百里,你走完了九十里才算完成了一半,最后十里的分量占了一半,相当于九十里。或者说最后10里会很艰辛,需要你付出走九十里的辛苦与汗水才能完成全部的行程。如果把咱们的九年级比作这一百里,到今天,我们完成了九十里,还剩下十里,这十里你怎么走?是朝着目标,奋力向前,还是停下脚步漫不经心,甚至放纵自己跌倒在这10之外与终点失之交臂?我想90%甚至更多的同学想顺利的、辉煌的抵达终点实现目标。所以,走好这50天至关重要! 50天,从长度来说真的很短,但从厚度来说,它是不确定的,你把每一天当做两天用,它就有100天的厚度,把每一天当做三天用,它就有150天的厚度。怎么理解?高效地听课,高效地上自习,高效的做作业。有计划紧凑的安排好每一天的学习任务并不打折扣地完成,不拖拉,不懒散,不浪费时间,每一天的厚度就增加了。 前天,我们班的杨博真诚的说:“老师,我想学习了,我想上高中,我能不能考上啊?”我的第一反应就是有点晚了,但当我理智的一想,什么叫晚了呢?还有50多天呢!只要目标清晰,下定决心,比别人多付出十倍百倍的努力,50天是可以创造奇迹的。杨博,加油!

  同学们,在人生的每一个阶段,是要为自己树立目标的,就是说对自己要有计划,几个月的,一年的,三年的......不知道上完了初中后干什么,你就不知道今天该干什么。可能有的同学在说:“我有目标啊,上完初中上高中啊。”或者“谁不想上高中,谁不想拿奖学金啊。”你有这样的想法,老师感到欣慰,这是向上的意识。但是,为什么在学习中漫不经心,提不起劲呢?该怎么办呢?老师给你几个建议:

  一、寻找动力:

  动力就是是自己有足够的力量和勇气追求卓越,挑战极限的力量。从哪里寻找动力呢?从家长,老师,同学那里找。我不再提父母为你们含辛茹苦的操劳,切切的叮嘱,谆谆的教诲,我举一个例子:去年我带的是九(2)班.班上有一个女孩叫郝紫兰,平常学习状态不好,在宏力学校招生考试时成绩不理想,没有达到分数线。但是她上宏力高中的愿望强烈,家长也希望孩子上宏力高中。成绩一出来他们起就打爆了我的电话求我帮忙,7月3号下午,招办门口像她这样的学生和家长排成了长队,焦急的等待结果,但起先我没有通知她来,因为她的成绩太低了。将近下午4点时我通知她的家长带着学费来,电话那头是她妈妈焦急的声音——怎么办?没取钱,我们赶紧去借借。5点多,她们母女来了,由于赶得急她们气喘吁吁的,她母亲一见我就说:“ 老师没晚吧?路上赶得急,他爸开车出事了,现在等交警处理呢,我们俩打车赶来了。”声音是焦灼、惊吓之后的无力和沧桑。我的心被纠结着……同学们你忍心因为自己的懒惰、放纵、不学习,考不上高中而让你的父母如此焦虑,沉重,无奈么?好好学习,利用好这50天,考上高中,拿到奖学金,你会给你的父母多么大的宽慰和幸福感啊!

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