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教学分析会发言稿

发布时间:2017-10-02

教学分析会发言稿

  尊敬的各位领导,老师,大家晚上好!

  今天,我的教学质量分析的主题是——夯实基础 增强意识 全面提高

  质量是学校的生命线。教学质量的好坏,是衡量一所学校办学最直接的标准。上学期,我校全体教师,坚持以教学为中心,全面完成了教学任务,在全体师生的共同努力下,我校教学质量有了突破性的提高。但是,我们应该清醒的看到,我校的个别班级、个别学科以及抽考年级在全县的位置仍然不够理想。为进一步强化质量意识,提高教学效益,为新学期教学工作提供科学的依据,确保我校教学质量稳步提升,现对--XX学年度第二学期教学质量作如下分析:

  、总体情况

  从语文成绩来看,学生基础知识掌握得比较好,无论是字词的积累,还是基本句式的运用,学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高,课外阅读与写作有待加强。经统计,全校语文及格率为92.89%,优秀率为46.1%。和上一学年相比略有提高。

  从数学成绩来看,大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好,口算、笔算的能力较强;对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握,并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题,具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。全校数学及格率为89.1%,优秀率为40.4%。和上一学年相比略有提高。

  从英语成绩来看,大多数学生对单词及简单的句式能掌握,其它的方面需要加强,全校英语及格率为26%,优秀率为7.7%。

  1、一至五年级语文、数学成绩统计表

  2、三至五年级英语成绩统计表

  3、一至五年级语、数、英年级第一名统计表

  4、六年级全县抽考成绩统计表

  二、个体情况(六年级)

  1、 六年级在全县抽考中,语文、数学、英语三科总分名列全县第9,

  其中语文平均分74.15,全县排名第3,高出全县平均分1.53分

  及格率89%,全县排名第5,高出全县总及格率(87%)2个百分点

  优秀率40%,全县排名第4,高出全县总优秀率(33%)7个百分点

  (一)语文平均分

  (二)语文及格率

  (三)语文优秀率

  2、六年级数学平均分78.49,全县排名第7,高出全县平均分1.77分

  及格率85%,全县排名第6,高出全县总及格率(81%)4个百分点

  优秀率52%,全县排名第7,高出全县总优秀率(50%)2个百分点

  (一)数学平均分

  (二)数学及格率

  (三)数学优秀率

  3、六年级英语平均分46.89,全县排名第14,低于全县平均分9.59分

  及格率28%,全县排名第13,低于全县总及格率(45%)17个百分点

  优秀率3%, 全县排名第11,低于全县总优秀率(15%)12个百分点

  (一)英语平均分

  (二)英语及格率

  (三)英语优秀率

  4、纵向相比,两项总评名次有所提升

  在—XX学年度第二学期全县六年级抽考中,语文、数学两项总评名列全县第6,而在—XX学年度第二学期全县六年级抽考中,语文、数学两项总评名列全县第5,可见语文、数学的成绩一直很稳。 如下表:

  三、命题特色

  本次试卷分析我是从1-5年级的每个班的语、数试卷 、3-5年级的英语试卷中各抽取10张作为样卷进行分析。

  试卷以教材为载体,立足基础,覆盖面全,难易适中,形式灵活多样,梯度明显;试题既具有综合性,又突出重难点,既注重了双基,又注重了知识与能力的拓展;注重了系统分析问题和解决问题的能力考查,使学生充分体会到了学以致用的重要性。

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