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家长会家长发言稿3篇

发布时间:2019-03-16

  尊敬的各位老师、与会的家长朋友们:

  大家好!我是柳xx的家长,非常感谢老师们给予我这份信任和鼓励,让我在这里与您们以及各位优秀的家长共同探讨孩子的教育问题。首先我想先向两个多月以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师,表示深深的敬意和衷心的感谢,是您们让孩子们从一个懵懂孩童逐渐成长为懂得自律,并开始自觉学习的合格小学生。各位老师,您们辛苦了!

  说到孩子的教育,我深知与在座的各位家长相比,还有许多需要学习和借鉴的地方。今天有机会能把我的心得体会与大家一起分享,希望能得到老师和家长们的指导。

  对于一年级孩子来说,我认为培养兴趣、树立自信、养成习惯和阳光心态四方面是最重要的课程,将使孩子一生受用。

  首先说说培养兴趣方面我的做法。

  1、          经常问问题。在和孩子相处过程中,经常会问各种小问题,让孩子带着问题去学校。比如你记得帮我留意这个是怎么读的?帮我问问老师,我这样理解对不对?这个单词我记不住了,你回来教我。

  2、          采用多种形式。有抽签式(听写、练习、扮演、朗读等),有抢答式(验收练习),学老师批改式,兑换奖励式(免作业卡、免家务卡等)。

  3、          让孩子当老师。

  4、          留下念想。她喜欢的形式,不一次用完。比如孩子很喜欢做练习,但是我不能因为她的兴趣而使劲利用,孩子的热情要慢慢释放。

  其次是树立自信心。

  有位哲人说过:“一个人,从充满自信的那刻起,上帝就在伸出无形的手帮助他。”自信决定着一个人一生的幸福指数。我在家是从以下几点入手:

  1、尊重孩子。孩子从小得到多少尊重,长大后他就会将多少尊重给予他人。在家里,我们三口是平等的成员关系,没有命令指责,家里事情都会三人商量,共同决定,一起执行。女儿的权利不因她年纪小而被轻视,若和她确实难以达成一致,我们会根据她的想法,提供几个我们可以做到的方案,请她选择。如此下来,孩子敢于表达自己的想法,学会尊重他人,也得到尊重,从而自信。

  2、我努力学习表扬和鼓励。表扬和鼓励是一门学问,有的家长在面对进步时都是大拇指一竖:你真棒,你真行!其实这不是表扬,这是评价。有些家长面对退步:没关系,下次再努力!这也不是鼓励,是贪心。这样的话语其实没有走进孩子的内心,也没有帮助孩子找到继续进步的内动力。举个表扬的例子:女儿考了100分,我会喜悦地说:“真的吗,妈妈太开心了,告诉妈妈你是怎么做到的?”其实她这么小是真的不知道好分数如何来,她一般会想好半天,一点点总结:“我上课认真听讲了,我小脑袋跟着老师转了,我积极回答问题了,我回家多做练习了…”我会继续深挖:“原来宝贝掌握这么多学习的好方法啊,那能告诉妈妈,上课时间那么长,你怎么能一直坐的住认真听讲呢?”她就会说:“老师的课有意思呀,我想举手发言就要认真听啊”等等。实际上这时候她才真正明白,原来要想学习进步,是需要这样做啊。这样的表扬既不会让她因好分数得意忘形,也可以帮助她巩固好的学习习惯。再举个鼓励的例子:有次数学考了94分,她既沮丧又担心地告诉了我。因为我始终坚信一句话“再糟糕的情况也有值得称赞的地方”。所以我迅速找到称赞的点:“谢谢宝贝,不论考多少分都能主动告诉妈妈,妈妈要的就是你这样诚实的孩子!”她当时相当吃惊。其实我是用语言暗示她,不论考多少分,我都不会因为分数而批评她,对我而言,争取更多机会帮助她比一时的分数更重要,相应的,她也会养成诚实的好品质。然后我开始鼓励她:“妈妈知道,你考了94分心里一定不好受,但是妈妈相信,你一定能找出问题在哪里,那么今后咱们就不会出现同样的错误了,是不是用这6分换取了今后的进步呀?”后来她放下了思想包袱并总结出原因,还主动要求做练习。这样的鼓励既保护了她的自尊,也树立了学习的信心。学习有效表扬和鼓励,是为了帮助孩子收获到比分数更重要的东西,那就是自我接纳和自我完善,这不是一句“你真棒或继续加油”所能达到的。

  有一个需要注意的就是:使用物质奖励。物质奖励不是鼓励,它会使孩子迷惑,学习究竟是谁的事?为谁学习?离开物质的刺激,孩子很快就会失去学习兴趣,没有内动力。我们家里基本不使用物质奖励,一般是精神奖。这个供家长们参考。

  3、面对失败或退步时的处理方法。孩子总有成绩退步的时候,如果我们的反应是批评、加大练习或取消娱乐,甚至罗嗦,会使孩子厌恶学习。因此当女儿出现退步时,我首先分清她是厌烦学习还是方法问题?如果是厌烦学习,我就从培养兴趣开始;如果是方法问题,我会做积极调整。我明白,我面对失败的态度就是教会女儿如何面对失败,所以任何时候,我都保持积极、正面,帮助孩子树立信心。

  4、作业调控。幼升小的孩子很容易发现入学以前还倍受呵护现在却常常挨批评、事事都被催、永远不达标,此时的他们很茫然甚至会对学习产生畏惧。我为了帮助女儿树立信心,我会根据情况主动调整作业量和作业难度,树立小目标。比如确实当天背不下来的我只要求读熟,确实读不熟的我挑出最绕口的部分读顺。我采用多种形式做作业,比如口算在放学路上完成,英语分角色朗读,拼音在生活中遇到就拼,一是增加趣味性,二是减少孩子坐在桌前的时间,减少枯燥感。每天坐下来弄作业的时间最长不超过40分钟。兴趣是最好的老师,信心是最好的动力。降低难度是为了达到难度,减少作业量是为了提高兴趣,增强信心。其实对于老师而言,布置作业不是千篇一律的写或背,目的都是为了掌握知识点,至于方式,我们可以智慧的选择和调控,只要最终达到老师的要求,都是殊途同归。

  第三是培养习惯。

  1、每日讲故事,培养阅读习惯。每天晚上我都会给孩子讲故事。很多家长会有意识的要求孩子开始自己阅读。其实二者并不矛盾。当女儿要求我讲时,我会把故事时间作为亲子互动的温馨时光,不以强迫她自主阅读为目的,使孩子放松心情享受阅读,孩子也养成了每晚必看书的习惯。

  2、划清界限,培养自理能力。孩子入学以来的所有学具,每天都是自己整理。周三的体舞课、周五的特色课程,她都是自己准备用具。平时刷牙洗脸洗头洗澡也是自己按时完成。

  3、按时做作业,培养学习习惯。每天放学回家,休息十分钟左右会开始做作业。

  4、经常聊天,培养自省习惯。经常晚上临睡前,会和孩子聊天,用各种方法鼓励孩子说一些学校的事情,然后帮助孩子多角度思维,养成自省习惯。

  第四是阳光心态。

  具备积极心态的人,可以处处充满动力,并且容易快乐。我对女儿这一生的期盼就是希望她快乐,所以在培养她阳光心态方面,我注重“身教重于言传”。

  1、用阳光心态处理家校间的关系对孩子的影响。孩子的成长,一头牵着学校,一头系着家庭。当家庭和学校力往一处使时,孩子必然大步往前。可若出现了分歧,力量有了偏差,夹在中间的孩子该往哪边靠拢呢?在这一点上,我和孩子爸爸的意见是一致的:首先要信任学校、体谅老师的辛苦。一家人教一个孩子学习都经常犯难,别提40个孩子。将心比心换位思考,可以想见老师的辛苦程度和压力之大。其次保持良好的沟通。进入学校,肯定会有集体和个人之间的分歧,当我对老师执行的举措感到困惑时,会在第一时间主动沟通了解,将问题消化掉,避免因为自己的疑虑而不自觉的在孩子面前表现出抱怨或烦燥。试想,一个自己不欣赏甚至讨厌的人来当领导,他分派的任务会乐于接受吗?他传授的知识听得进去吗?最后是信任和配合学校。所以我们家里在孩子面前,从来是说老师的辛苦、学校伙食的丰富、学校课程的有趣,一是表达我们的羡慕之情,让女儿珍惜现在的环境;二是让她明白老师的辛苦,珍惜学习的机会。

  2、阳光心态处理同学关系对孩子的影响。

  孩子在学校展示的都是真我,必然会与同学发生大大小小的矛盾。遇到这样的事,我不会冒然批评,而是采用“换角色演”的方式,让女儿扮演对方同学,我扮演女儿,使她体会当时对方同学的心情,以此来帮助女儿养成体谅他人和换位思考的习惯,并使她增强处理问题的能力。这样女儿在校园生活中,会因为与同学的愉快相处而精神焕发,因为懂得理解和包容,而变得受人欢迎,从而进一步增强阳光心态,也会更加开心和自信。

  除了以上几点,我们还会注意:孩子学习时,我在一旁工作或看书,创造平等安静的学习环境;家庭成员保持关系融洽,使孩子具有安全感,能够安心学习;家庭教育采用事先沟通、统一意见、妈妈为主的模式,避免孩子左右茫然,不知道听谁的;每周计划相对固定的娱乐活动,如爬山、唱k、散步或约小朋友聚会,使孩子尽情放松,减轻学习的压力。

  孩子是家庭教育的镜子,孩子身上发生的任何问题都可以在家庭教育中找到根源,因此我们要身教胜于言教,父母好好学习,孩子天天向上。

  其实今天站在这里非常不安,因为孩子还有许多需要进步和完善的地方,以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,也是我今后努力的方向,在座的许多家长一定做的比我更好,希望我们互相多交流、不断进步。不当之处,还请各位老师和家长朋友们批评指正,谢谢大家!

家长会家长发言稿
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  尊敬的各位老师,家长朋友,亲爱的同学们:

  你们好!

  我是神河中学七年级(1)班xx的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情,很荣幸能在这里作为家长代表发言,首先,请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤耕耘的园丁表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢!望子成龙,盼女成风是我们每个家长的愿望,青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此,要想我们的孩子安全、健康的成长,离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关怀。家校携手,共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作:

  一、         重视孩子的“健康”

  这里的“健康”不仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起,克服烦躁心里和怕苦畏难心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

  二、        给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

  忠告各位家长一句:孩子做作业时我们家长不要看电视,玩电脑,打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。

  三、        把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  人与人之间是需要交流的,父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求问心无愧”我不求孩子办大事,但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

  四、        积极配合老师和学校

  老师是孩子的知识传授者,道路指引人,做为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望每一个学生都能成功。试想,在家里只有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

  各位家长:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。

  最后,我再次代表家长向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利,身体健康,合家欢乐!祝所有孩子更加懂事,学习进步!

  谢谢大家!

期末家长会家长代表发言稿
家长会家长发言稿(3) | 返回目录

  各位家长,赵老师一番美意,要我来谈谈教育培养楚楚的经验;哪有什么经验可谈,充其量不过是些体会而已啊,抛砖引玉吧。

  我和夫人,年轻的时候到过北大荒,我们北大荒有句名言,“好孩子是揍出来的”;老师们可能最反对了,因为现代教育强调的是,“好孩子是夸出来的”;我感到,两者似乎各强调了一个侧面,毕竟,“没有规矩不成方圆”这一点,应该是都有共识的吧。楚楚犯规了,我会严厉责罚;但有优异表现,我也会抱着她兜圈,甚至趴在地上让她当马骑呢。

  好,言归正传。

  一,            全力以赴,以孩子为核心

  说实话,我如今当楚楚的全职家教、全程陪读和音乐督导,也并非从一开始就设计好的,实际上有一个转变的过程。

  最初,我们也是想给楚楚上名校的,但那个十万元的捐助款也委实不低,还未必有称心如意的老师呢。后来就想啊,这个十万元,楚楚整个小学期间请家教也绰绰有余了,还不如进一般的学校和请家教呢。后来又想,请家教,还不如自己来呢,随叫随到才效率高啊,于是便有了新的想法。

  开学后,得知我们遇到了好老师,班主任赵老师是从民办名校调过来的,语文周老师还是区的学科带头人,真是孩子们三生有幸哪;还有什么话好说呢,咱别的不会,好生配合老师教育孩子总还是能坚持做到的,从而下定决心不去律师事务所上班了。我可是执业律师,国家规定可以干到七十岁的,为什么不去赚钱呢?孩子重要哪,有那么认真负责和业务精湛的老师,可遇不可求哪,孩子那可是我们的未来啊。

  二,            持之以恒,才能收获成效

  记得一上年级中段,赵老师召开过一个小型家长会,几个孩子都是体育成绩够呛的家伙,我们楚楚也是身居其中。

  赵老师全面讲述了体育不及格的后果、对孩子的影响和加强锻炼的要求。楚楚是全班年纪最小、个子倒数第三的,没辙,练。每天,体育回家锻炼的要求是一项,楚楚练五项,根据每年的项目还有所调整;无论刮风下雨,还是严寒酷热都从不间断,哪怕是有些头疼脑热的也坚持不懈。有时还采用心理战术,如在数数时加快节奏,以期动作的跟上。

  如今,楚楚的跳绳每分钟最快二百二十几个、仰卧起坐六十几个,在全班、甚至年级都能名列前茅;针对拖后腿的新项目五十米跑,我给楚楚设计了每天五十个高抬腿跑,并逐渐加码到时下的一百个,听说最近成绩也上去了。楚楚能在女生的体育中排名第三,我想,大家只要能持之以恒地给孩子们加强锻炼,体育成绩肯定能超过楚楚的。对了,下学期的生存训练,孩子们要学会游泳,楚楚这下领先了,她能游三种姿势和五百米的距离呢。

  三,            注重素质,培养爱好特长

  楚楚是个爱好广泛的孩子,到了二下年级,其器乐学习再度提上了家庭会议的日程。反复比选,我们最终选定了大提琴。

  我的乐理非常好,舞台经验也很丰富,还会拉小提琴,这个音乐督导的任务又责无旁贷地加上来了。大提琴是所有器乐中最难的,因为其音域和指法的缘故。但任何的器乐的学习,最难的还要数基本功的训练。每天半小时的基本功的训练,那是很枯燥无味的,但这是基础,无论如何都要认真地长期付出,才能最终收获。

  我想,楚楚能在一年半完成别人五、六年的进度,还在全省的大提琴的比赛中取得四级组的金奖,除了名师的教导外,这基本功的扎实是最重要的。为了调动其兴趣,我先后采取了盲拉、点评挑刺、自我评价等方法,使得基本功的训练始终能扎扎实实地进行。如今,重点中学乐团的大提琴考试水平,楚楚已远远超越了。我想,能作为特长生进入中学,该是我们家长认真考虑的大事儿,毕竟好的中学有限,一切都要为了孩子的未来着想啊。

  谢谢大家。

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