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小学家长会演讲稿

发布时间:2022-08-31

小学家长会演讲稿(通用19篇)

小学家长会演讲稿 篇1

  尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们:

  大家好!

  我是____________同学的家长,今天坐在这里,我深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的,但说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,平时把更多的时间放到了自己的工作上,对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。

  一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。

  我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。那么,如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先,培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,让他自己穿衣服,自己收拾自己的学习用品,更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢,或者做得不好,但慢慢地就会好起来。其次,要善始善终,不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候,就对孩子放纵;大人不痛快的时候,就小题大作,拿孩子撒气。从小认真培养,孩子一定会养成好习惯。当然,发现孩子身上有了一些坏习惯,也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程,本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

  二、重视孩子的“健康”。

  这里的“健康”不仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起,克服烦躁心里和怕苦畏难心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

  三、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

  孩子学习或做作业时,家长不要看电视、玩电脑、打麻将,给孩子一个安静、舒适的学习环境。

  四、 把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  人与人之间是需要交流的,父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求问心无愧”,我不求孩子办大事,但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试中不犯类似错误,我的目的就达到了。

  五、要激发孩子的兴趣,并且要注意保护他们的兴趣。

  兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重,求知欲强,对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护,孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子,父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙,盼女成凤,所以有些家长就会不顾孩子的感受,给孩子过多的压力,又让孩子学这个,又让孩子学那个,除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习,考试老想让孩子考双百,错了之后非打即骂。这样一来,孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣,干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣,是他能主动地学习的关键。

  六、积极配合老师和学校。

  老师是孩子的知识传授者,道路指引人,做为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望每一个学生都能成功。试想,在家里只有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

  感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来,你们给予孩子们的不仅仅是知识,更多的是让他们树立积极向上的人生态度,孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好,深得我们家长的放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。所以说,我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻,我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)

  最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

  谢谢大家!

小学家长会演讲稿 篇2

  尊敬的各位老师、家长们:

  大家好!我是_________的家长。首先感谢______老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会,很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是老师将爱无私地奉献给这些孩子,使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望,是祖国的未来,为了孩子美好的明天,今天我们聚集在一起,来交流、来沟通,来吐露彼此的心声。

  当初我和孩子之所以义无反顾的选择了________中学,我们看重的是学校的办学宗旨,看重的是学校的务实精神,更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范,更重要的一点是能够从育人的根本目标出发,让孩子全面发展,以平常的心来办教育,不急功近利,更不死磨硬抓。因为_______中学的办学风格正合我们的意图,孩子入学至今,事实证明了一切,我们的选择千真万确,无怨无悔。一年多来,我的孩子成熟多了,他的行为朴实,勤奋刻苦、成绩优异、不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

  另一个让我们家长非常满意的地方就是________中学的素质教育开展的有声有色,效果显著。大部分教师业务过硬,向45分钟要质量,而且都能熟练的应用现代化的教学手段,每天孩子都会开心的对我们讲今天老师又用电脑给他们上课了,这不仅更有效的教会了学生知识,而且拓宽了学生的视野。除此之外,学校还开设了众多的活动课、必修课和提优补差课,而且今年还应大部分家长的要求开设了晚自习,并有专门的老师辅导,只要学生有问题,随时提问,随时解答,这真是让我们平民的孩子也享受到了贵族的待遇,正如________中学的办学宗旨所说的那样“面向平民办教育”,我们的孩子在这样的学校里学习,我们怎能不放心呢?

  最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们,无论是上课还是下课,无论是体育锻炼还是活动,无论是做操还是吃饭,只要是有学生的地方就会有我们老师的出现。所以说我们的孩子在这样的学校里读书,作为家长,我们怎能不庆幸呢?我由衷地感谢校领导的新教育理念,感谢班主任及任课老师的创造性工作,孩子参加的活动我记不全了,但其中印象较深的是红领巾广播,制作各种小报,收集各种资料,组织学生春游、秋游、班队活动,到社会实践基地活动,参加各种展览,组织看电影,布置手工制作作业等等,这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力,也开拓了学生的视野,陶冶了学生的情操,使他们不仅仅增长了书本上的知识,又增长了课外知识。从以上我不全面的回顾中,我们不难发现,学校对孩子的教育、关心是全方面的,是符合现代最新的教育理念的。

  下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍,希望对各位家长有所借鉴。

  一、为孩子营造良好的家庭学习氛围。在家里,孩子学习时,我们都很安静,不打扰孩子,我基本也不上网、不看电视,避免孩子产生父母可以休闲,而他还需学习的心里落差。平时,我多看书和杂志,影响培养了孩子爱读书的习惯。孩子生日、春节等得到的礼物是书籍,取得好成绩的奖励也是书籍;平常逛街也是孩子留在书店,家里最富有的也是图书。

  书陶冶了孩子的情操,也养成良好的阅读习惯。对他记忆力开发,语言表达能力及逻辑思维能力有很好的帮助。在家中基本上我与孩子是平等的,当孩子犯错误时,我可以批评他,但当孩子认为大人不对,确实是父母错了,也向孩子认错,尊重孩子。地位的平等增进了父母与孩子之间的情感,也建立了与孩子的信任,无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事,他会想到向我倾述,我再竭尽所能的帮助他,正确引导,解决问题。

  二、培养孩子良好的习惯。好多家长会经常说孩子,“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行,同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比,不去奢望自己不可能拥有的东西。始终教育孩子,一个人的精力是有限的,物质享受上要求的多,学习上投入的就少,培养孩子养成艰苦朴素的习惯。

  都说现在的独生子女自私,我就刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩,学会爱他人。体现生活小事中,上街遇见乞讨的,我每次都给钱;上车主动给他人让座;遇有捐款,带头垂范;探望长辈告诉孩子要买礼物。

  让孩子感恩每位教导他的老师,爱老师,尊敬老师。爱老师,孩子会喜欢上老师的课;尊敬老师,在课堂上他会认真听讲,课堂效率才能高,才能抓住重点,出成绩。孩子无法生活在真空里,但为人父母处事的方式方法,会成为孩子将来的人生坐标,身教胜过言传。

  切实认可孩子制定的学习计划,给孩子充分自主权。我对孩子常说的是,父母负责学习上的后勤保障工作,学习他自主。在周末会带着孩子参加户外活动,游泳、打羽毛球,调整孩子的精神状态,引领孩子过充实快乐的生活。

  适当表扬孩子,多给孩子一些鼓励。正确引导孩子对待社会上的一些事,告诉他人与人是平等的,他不比别人差,激励他充满自信心,充满希望。极强的自信心,激发了孩子生活、学习的兴趣,激发斗志,促进孩子的健康发展。

  以上是我一些粗浅的心得体会,不足之处,敬请批评指正。

  谢谢大家!

小学家长会演讲稿 篇3

  尊敬的各位老师、家长:

  您们好!

  首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我孩子第一范文网的关爱和帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬爱! 我本人是个容易怯场,不够自信的人,但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点,我希望能成为让女儿骄傲的妈妈!以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。

  一、培养孩子良好的行为、学习习惯

  对于孩子来说,习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯,老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯,为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之,她们自然而然感觉到父母很注重学习,知道自己该如何去学,懂得学习是为了提高自己的能力,而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯,一开始是有点困难,时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中,她能自己解决的事,我们就尽量不插手。从小学三年级开始,我们就很少过问她的家庭作业,当然不过问并不是不知情,表面上让她自律,暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之,好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。

  二、善于发现孩子的优点。多表扬,多鼓励、多赏识孩子。

  常言道:每个孩子都是一块金子,只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。

  多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现,学会自理。俗话说的好“数落孩子千过,莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的肯定,淡化问题,给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会! 孙思骑是个懂事乖巧的孩子,在家时常帮忙做些力所能及的家务,不管做的好或不好,我都会给予肯定 。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。

  三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

  我们每个周末,都会抽出点时间来和孩子相互交流,让孩子畅所欲言,给我们提供一些信息,让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时,会认真考虑孩子的意见,家长适当的让步,既尊重了孩子,又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界,融入到孩子的生活里,有共同的语言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术,在不影响学习的情况下,我们会鼓励孩子多方面发展,加以适当的引。尊重孩子的兴趣爱好。

  在这里我也谈谈家长比较困扰的问题,孩子爱玩电脑怎么办?

  在这个问题上,我觉得“疏比堵重要”,我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑,不但可以减弱孩子的好奇心,还会让孩子明白,电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑,我在边上陪着,这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾,其实就是毫无节制地,不加选择的上网所致。

  四、常和老师沟通

  这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。

  特别是青春期的孩子,情绪波动大、变化快,我们应随时与老师取得联系,知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺,随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环,双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处,配合老师帮助孩子度过难关,取得扎实基础。我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。

  我觉得,我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务,是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇,需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下,我们的孩子也不容易,生长在这样一个高速发展的时代,竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程,我们都会感到欣慰。

  孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长,相信他们一定是我们永远的骄傲!

  谢谢大家!

小学家长会演讲稿 篇4

  班级:

  发言学生:

  尊敬的老师、叔叔阿姨们:

  大家下午好!

  今天,很荣幸站在这个讲台上,代表全班的同学发言,我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。

  各位叔叔、阿姨, “望子成龙,望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心呵护!

  老师无私的奉献,使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师,更感激各位家长们,感激您们对我们无时无刻的关爱。在此,请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”

  叔叔、阿姨们,不同的孩子有不同的教育方式,我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答,我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此,请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议:

  1、要以身作则,做我们生活的榜样,学习的楷模,您的一言一行都对我们至关重要。

  2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我们在学习上的态度和热情,随时了解掌握学习情况,帮助我们解决学习上的一些困难。

  3、书籍是打开世界的窗口,请支持我们的课外阅读需求。让我

  们在书籍中找到梦想和真理,找到您们的希望和价值。

  4、经常和我们交流,谈心,我们在进步时需要您们的鼓励,在受委屈时更需要您们的安慰。

  尊敬的老师,敬爱的家长们,请放心,我们会时刻牢记你们的嘱托,我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望,用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜!

  最后,祝老师们工作顺利!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康!

  谢谢大家!

小学家长会演讲稿 篇5

  尊敬的各位家长。你们好!

  今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的'情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

  一、班级情况分析

  本班有20名学生,男生14人,女生6人。人们常说字如人脸,我先说说学生写字情况。整体来看,女生写字都比较好,而男生写字好的不多。本学期开学后我接的这个班,对学生严格要求,学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次,纪律方面,我班学生都遵守纪律,只是个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。学习方面,有些学生不知自己预习、复习,只是等老师提醒,没有学习的自觉性。作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。原因有:

  1、注意力不集中。

  2、写字速度慢。

  总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。只是有些小缺点。

  基于此,我想向家长提些建议,希望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习知识,健康成长。

  二、学习上要帮助孩子

  在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。

  三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

  为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。

  四、要相信鼓励孩子,对孩子的教育是个长期坚持的过程。

  父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因,忽视了孩子的学习。可是话说回来,作为家长挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯家产,也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是,有时,我们付出了那么多,可是孩子好像根本没进步,不免会急躁。

  五、家长的榜样作用十分重要

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  六、关于安全教育

  由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏。另外,为了培养孩子的自主能力,也为了孩子的安全,恳请各位家长在刮大风、下雨、下雪天学校接孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为,无疑是给孩子的无声教育。

  七、零花钱的使用

  学校不允许学生带零食上学,家长要引导孩子不乱花钱,不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方,如捐款救助灾区或需要帮助的同学,给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方,这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯,又培养了孩子有爱心的好品质。

小学家长会演讲稿 篇6

  大家好!

  很高兴因为孩子,我们走到了一齐。我是一(2)班的班主任,也是这个班的语文老师,我姓徐,感谢大家的到来。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况,也期望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,做好一些工作。我们都明白,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自己的孩子能够健康、快乐的成长,最好将来能够成才。

  作为教师,我们一向在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里,孩子们有了很大的进步,他们明白上课前该准备些什么,书,笔该怎样放,他们明白上课要专心听讲,回家要完成回家作业,整理书包……我们不要对孩子提过高的要求,我们就应看到孩子在一点点的进步,一天天的成长。

  有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了,这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。

  第一个时期是兴奋期。

  孩子入学前情绪激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。

  第二个时期是厌倦期。

  开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。

  第三个时期是适应期。

  开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

  我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康,接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要,家长就应重视。但我们就应明白每个孩子都是有差异的,有的孩子天生反应快、领悟力高,什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢,做事迟钝,理解潜力差,同样的题目别人一遍两遍就会了,他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明,但习惯差,素质不高,也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实,有耐心,长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子,我们不要总是把自己的孩子和别人比,也不要恨铁不成钢,动不动就责怪孩子,甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的,他是块金子,总会发光的,如果他是块铁,是块泥,那就把他当成铁、当成泥来培养,铁有铁的用途,泥也有泥的作用,关键是看你怎样去培养。

  说道培养,这是我们这天的一个重要话题。培养孩子,就应从培养孩子良好的习惯开始。好的习惯,能够让一个人终身受益,学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长,就应培养孩子哪些好习惯呢?

  一、生活习惯

  首先要让孩子养成早睡早起的习惯,做一个生活有规律的人。(8:30分前必须要睡觉.)

  其次,要培养孩子生活自理的潜力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙,学会自己整理书包,准备明天要带的学习用品,自己的事情必须要让孩子自己做。如果孩子忘记了,家长能够提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务,因为劳动能够让孩子学会动手和动脑,能够锻炼他的潜力,还能够培养孩子的职责心。有了劳动的体验,孩子将来写文章也会有感而写。

  还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子在家不乱零花钱。

  二、行为习惯

  我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能讨人喜欢,被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子,肯定招人喜欢。孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事,自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话,言谈举止都要注意礼貌,斯文。当家长很容易,当一个好的家长却不是一件容易的事。

  三、学习习惯

  1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后务必做完作业,而且务必检查后再出去玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小,长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后,孩子养成了好习惯,那你就不用整天盯着孩子了。

  2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境,要求孩子做作业时不讲话,不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心,姿势是否正确。要让孩子养成好习惯,家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而忽视了孩子。

  3.培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的,阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读,养成读书的好习惯。(我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书,以后我准备让学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达潜力,为以后写作文打基础)有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情,睡觉前给孩子读一个经典的故事,孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

  最后强调几点:每一天让孩子摇好5支铅笔,HB的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必须要规范,在家中也要严格。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。家长必须要配合让孩子完成这些学习任务。

  说了那么多,有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。

  最后,我向家长提一个期望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子必须会茁壮成长。谢谢大家!

小学家长会演讲稿 篇7

  各位家长:

  下午好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

  一、汇报班级工作

  我们班共59人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨,也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和英语老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

  (二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班59同学,学习很好的约8人,较好的约17人,一般的约27人,较不理想的约6人。

  (1)表扬学习优秀的同学。例如:张其乐,于文欣,袁泽紫轩,朱海清,朱文杰,莫荣等同学,学习一直让家长和老师很省心,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。尤其是张其乐同学,由于意外他手臂摔断了,每天的作业都是他说,父母写,单元检测时,他说,老师写,几次检测都是满分,这与他自己的努力和家长的全力支持是分不开的。

  (2)听讲专心,发言积极的同学:于文欣,倪俊飞,李欣媛等同学。他们上课专心听课,积极回答问题,是同学们学习的榜样。

  (3)书写认真、字型漂亮的同学,陈梅、黄张贝,杨宇昕,王丽,王芸等同学。

  (4)进步快的同学:许美娟,朱宇轩,姜雨童,张天逸,林鸿等同学。

  (5)其他方面:我班的大多数同学都能做到热爱劳动,积极参与集体活动。

  二、存在问题

  当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪……突出表现在:

  1、作业方面

  开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业还写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然,有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。因此,我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。

  而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?

  所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!

  2、学生的一些良好习惯没有形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。

  三、对家长的几点希望

  您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等。

  2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:

  (1)对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:40前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级,打扫卫生;下午4:30放学。每一个学生都应做到按时到校和离校,请家长们做好接送工作。

  (2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。有些学生早上第一节课就打盹,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。

  3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  四、其他方面:

  1、提醒孩子每天佩戴红领巾,周一要穿好校服。

  2、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。

  3、教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。

  尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

小学家长会演讲稿 篇8

  尊敬的各位家长:

  晚上好!

  今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

  各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护;或信奉“棒打出孝子”,教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区,由此给孩子的心灵带来负面影响,这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”因此,我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点,也许会使自己的孩子有长足的进步:

  一、班级情况分析

  本班有55名学生,男生30人,女生25人。人们常说字如人脸,我先说说学生写字情况。整体来看,女生写字都比较好,而男生写字好的不多。本学期开学后,对学生严格要求,学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次,纪律方面,我班学生都遵守纪律,只是个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。学习方面,有些学生不知自己预习、复习,只是等老师提醒,没有学习的自觉性。作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。原因有:1、注意力不集中,2、写字速度慢。总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。只是有些小缺点。

  基于此,我想向家长提些建议,希望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习知识,健康成长。

  二、学习上要帮助孩子

  在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实,现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟,还是可以的。例如,在饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习,或复习)。双休日有时间,可以帮助他默写一下词语,温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  家长们,省什么,别省钱不买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情,却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光用心爱是完全不够的,得用行动。您的付出,必定换来孩子的不断进步!

  三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

  为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼貌。父母是孩子的老师。首先,家里要有一个爱学习、求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。

  一项媒体调查结果表明,许多学业不良的儿童,家庭缺乏良好的学习气氛,这些家长经常约些朋友晚上打牌,搓麻将,闲聊,外出跳舞,上网打游戏等,处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”,所以,我们要教育、引导好孩子什么事该做,什么事不该做,这对孩子今后的成长是十分有利的。

  最近,我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

  此外,我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法,比如上课前做好预习,上课要专心听讲,积极思考,主动发言,课后及时巩固训练,放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词,自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之,要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班,平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因,就是都有一个较好的学习习惯,勤奋读书,刻苦钻研,这就要求家长从子女的实际情况出发,根据自己孩子的特点,有的放矢地因材施教,对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件,及早地使他们接受和吸收更多的知识。

  四、要相信鼓励孩子,对孩子的教育是个长期坚持的过程。

  父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因,忽视了孩子的学习。可是话说回来,作为家长挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯家产,也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是,有时,我们付出了那么多,可是孩子好像根本没进步,不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方面去发现他的进步,比如今天的作业比昨天认真了一点点,哪怕这一点连他自己都没有发现,只要家长去真诚的鼓励他一番,我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求,同时又要相信孩子,鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业:回家之后表扬一下您的孩子,老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。

  五、家长的榜样作用十分重要

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因。也要想一想:自己作为家长,是不是做到了对孩子的学习认真负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子,你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了,每天对孩子的作业,知识掌握情况,和同学的交往情况,孩子的兴趣以及各项表现,这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗?知道孩子的朋友是谁吗?知道孩子今天在学校的表现吗?知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子,现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师,你对孩子今天的家庭作业的检查应付了,他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长,都要给孩子做表率。

  六、从各方面培养学生的学习能力

  作为语文老师兼任班主任的我,接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会"说",有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子"说"的能力也很重要。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节,我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基,没上过多少学,全凭自己刻苦读书。他说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培养孩子的阅读兴趣,你可以首先选择孩子感兴趣的书籍,找他感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈,使他尝到读书的乐趣。关于写,主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生的阅读有关,多读一定会写得很美。因为,“不积跬步,无以致千里”,量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。

  七、关于安全教育

  由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏。另外,为了培养孩子的自主能力,也为了孩子的安全,恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为,无疑是给孩子的无声教育。

  八、零花钱的使用

  学校不允许学生带零食上学,家长要引导孩子不乱花钱,不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方,如捐款救助灾区或需要帮助的同学,给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方,这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯,又培养了孩子有爱心的好品质。

  九、家庭教育表扬与批评相结合

  除此之外,在家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子,既要看到优点、又要看到缺点。看到优点,就及时表扬;看到缺点就及时批评,不能一味表扬,也不能一味批评,应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时,不要说得完美无缺,批评时,不能简单粗暴,说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要一致,有些家长在教育子女时意见不统一,比如,孩子有了缺点,爸爸批评,妈妈袒护,而且常常为此争吵,这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。

  十、对家长的几点建议

  1、严格管理时间,科学安排时间。

  ①早晨让孩子按时起床,7:40到校,下午1:40到校,做到不迟到。

  ②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。

  2、做到有事、有病提前请假,去赴宴尽量不要误课,有事多和老师沟通。

  3、提醒孩子注意安全,不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服,不要让孩子到人多的地方去,不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养,早上必须让孩子早起吃好饭,上学时为孩子准备一瓶温开水,适时给孩子增减衣服,防止生病,愿每个孩子都健康成长。

  4、培养孩子良好的行为习惯。

  ①爱惜学习用品。会整理自己的学习用品,书本不卷角。

  ②自觉学习的习惯。每天回家先写作业,写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合,看电视时间适度。

  ③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。

  A、预习要求:熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”,并会组词说话。

  B、复习要求:“会认字”组词;“会写字”提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、背、做。

  ④阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量,大学者季羡林也主张小学生多读书,多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等,每天让孩子读1-2篇,给孩子提些问题,让他边读边思考,这样可提高学生的阅读能力。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段,让学生多积累,为今后写日记、写作文打好坚实的基础。

  5、每天检查学生作业,并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文,再让孩子预习下一课。

  6、及时给孩子买些好的学习资料。

  7、正确对待学生考试成绩,不以成绩论英雄。的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子改正,使孩子不断进步。

  8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活,如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

  最后,我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。

  谢谢大家!

小学家长会演讲稿 篇9

  尊敬的各位家长:

  大家好!首先,对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

  一、召开家长会的目的

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义。

  俗话说,好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  二、汇报上学期班级各项情况:

  各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

  我们现有26位同学,其中男生6人,女生20人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。

  在上学期,我们班各方面表现令人满意。

  1、行为习惯上

  上学期,我们继续坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长.

  2、学习情况

  我班是一个学习氛围较浓的班集体。在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参加全国小学生英语竞赛,取得了优异的成绩.王一涵同学代表学校参加调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成绩.董昕昕同学在学校举行的卡拉OK大赛中取得了二等奖.本学期学校举行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成绩.

  3、存在的问题

  尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,主动学习性差,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.

  三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

  为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

  1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法改变了。像王一涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的欠缺,而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

  2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

  3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。

  四、教师和家长如何应对:

  我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

  1、引导孩子树立正确学习观

  我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。

  2、注重养成教育

  大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成,.正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

  除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

  学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

  第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

  第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:

  (1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

  (2)、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

  (3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在 “导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

  第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

  第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  3、了解、重视孩子的心理健康教育

  社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高,学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实,这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事,我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白,正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导,对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生,我们应该格外关怀,经常和其谈心,对孩子可能出现的心理障碍,应“预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪”,家校联合,共商帮助孩子的方法。对此,我认为家长们必须要十分重视,有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍,家长之间、家长和教师之间也可经常交流,只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”。

  4、针对以上情况,我想对各位家长提出几点建议:

  (1) 必须有很强的责任心

  (2)要善于学习育儿知识,提高家教水平

  (3)要多了解孩子

  (4)应当具有危机处理的能力

  (5)要有良好的素质,做孩子的榜样

  (6)创设有利于孩子成长的家庭环境:

  ·让孩子拥有一个温馨的家

  ·建立良好的亲子关系

  (7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

  (8)具有现代父母六要素:

  ·关心爱抚孩子

  ·让孩子学会独立自主

  ·让孩子感到快乐

  ·正确对待孩子的学习成绩

  ·给孩子留面子

  ·做孩子的朋友

  (9)引导子女做力所能及的家务

  (10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

  (11)理解尊重学校与教师的教育行为。

  为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,我愿意从一点一滴做起。

小学家长会演讲稿 篇10

  各位家长:

  大家早上好!

  欢迎在坐的各位家长来校参加我们的家长会,许多家长还慕名将孩子送到我们学校就读,这是对我们学校的信任和支持,在此先表示感谢!

  孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑,其重要性勿庸置疑。

  目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:

  1、对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

  2、关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

  3、关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。

  良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

  一、物质准备

  除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说"宁静致远","非学无以广才,非宁静无以成学",应该很有道理。

  二、心理准备

  1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;

  特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,"成功"是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。

  2、要培养孩子坚强的意志

  学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。

  一个认识问题要解决,不经历风雨,怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。

  作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,在这个过程中培养孩子坚强的意志,配合教师学校做好"幻小过渡"工作。

  三、态度、习惯准备

  目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。

  因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的"差生",其根本原因是态度、习惯问题。

  1、培养深厚的学习兴趣:

  兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。

  引导孩子爱学校,也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事,唤起孩子求学的热情。开学当天,热情地陪伴孩子到校,欣赏校园景色,并告诉他这是学习新生活的开始,会十分有趣,只要肯动脑筋,付出努力,每天会有进步。我们学校在读书台旁,自古就是一个读书学习的好地方,环境是全省乃至全国最好的,随着扩建工程的实施,今后我们学校在这方面会更具特色和优势。这些都培养孩子学习兴趣的教育资源。

  2、培养孩子主动积极、努力上进

  让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。

  3、培养孩子认真细心的习惯

  如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。

  4、培养孩子专心听讲的习惯

  小学的学习内容多、教授次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

  5、培养自主自立的习惯

  带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,并教会他整理书包。(帮助孩子扫地)

  6、培养交往合作的习惯

  要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。

  7、遵守规范的习惯

  家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有:不迟到、专心听讲,积极思考,发言响亮等。

  四、品德教育准备

  1、严格要求

  全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。

  要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;

  在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

  2、以身作则

  家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

  3、协调关系

  需要说明的是,教师是人,而非神。他们面对的是50多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是我们学校的教师,家长素质高、社会对教师的期望很高,家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候,我们也十分重视,一年级的任课教师都是骨干教师,他们的责任心强,教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长,切忌在孩子面前议论教师的不是。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询,同各任课教师加强交流沟通,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

  我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

  谢谢!

小学家长会演讲稿 篇11

  尊敬的各位家长:

  你们好。我先自我介绍一下:我叫__-_,是高一七班班主任,__-_年毕业于__学校,担_班__课。首先,感谢各位家长对__学校的信任,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!我代表学校对你们的光临表示热烈的欢迎!各位家长今天来到__学校,更多的是一种期待:我们的孩子在这里将度过高中三年,希望通过今天的家长会,能了解学校的发展情况,自己孩子的进步情况。召开这次家长会的目的是就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  我先介绍一下班级基本情况:我们学校的老师来自全国各地,积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬。历届高考、各次比赛获得的荣誉、各次,上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有学生63人。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系,都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。我们班任课老师大都是多年带高三的有经验的老教师,更重要的是,他们都很认真负责,精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次,实际上呢,我们班的任课老师大多时间都在办公室,包括周末很多时间都在校,我们经常给学生说这种情况,鼓励他们来问问题。下面我想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。

  1、自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班取得了喜人的成绩:全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;李军哲同学取得了全校第8名、全市324名的优异成绩。另外我班的葛林佳、王雪娇、原凡超、李孟娟、李毅鹏、马永赛、赵磊等同学在考试中取得了非常大的进步,有的同学虽然班级名次比月考退步了,但校名次却是进步的。我班的陈锦-涛、李军哲、马永赛、葛林佳、王志伟、赵迪、商咏、王张羽、卢玉鹏、姚珊珊等班干部工作出色,为班集体出谋划策,是老师的得力助手;王志伟、李波、王雪娇、赵雪燕、李健等同学在课堂上大胆表现;有体育特长的同学如张坛、李文杰、王雪雪积极参加训练,为学校、为班级增光。许多同学牺牲课余时间复习功课,认真参加辅导,经常在班里为其他同学讲题,当起了小老师,比较突出的有王志伟、程远方等。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水,课下说脏话等问题。不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

  2、我们在班级管理上主要采取了班级量化分制度,主要由班干部配合班主任具体实施。平时由班干部值日,管理和纪录班里学习纪律情况。使我能对班里发生的情况及时了解和处理。另外班里建立了个人成长档案,每位同学100分,违纪的扣分,对班级有贡献或受到表扬的加分。隔一段时间一小结,记入个人成长档案。这样既调动了全班同学的积极性,又培养了班干部的管理才能。目前我班已经形成了良好的班风班纪,为同学们的学习创造了一个良好的环境。

  3.、我的管理目标:

  进行一种教育:感恩教育-----让他们认识到自己的责任。

  树立一种意识:自立意识(自信、自强、自律、自尊)(自觉性)。

  培养一种心态:积极主动乐观的心态(我能行)。

  养成三种习惯:良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。

  实现三大目标:学会做人、学会求知、学会健体。

  二、要教育好孩子,相信自己的孩子:不断的鼓励他们。细心发现他们的每一个优点。

  三、要想让孩子学习好,首先要了解孩子。下面我对学生在本阶段的自身特点简要介绍。 这一时期的学生发展具有以下特点:

  随着生理的变化,环境的影响,教育的作用和个人的努力,高中生在心理发展上产生了许多不同的特点,他们正处在迅速走向成熟而又尚未成熟的一个过渡时期,在心理发展方面更是错综复杂。具体表现在四个方面。

  1、智力发展显著。随着知识面的拓宽及其它因素,这个时期的高中生感知灵敏,记忆力、思维能力不断增强,他们有独特见解,喜欢质疑和争论。逐步开始用批评的眼光看待周围事物,甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。他们常提出许多有关人生目的、人生意义、生活理想等一类对人生深层的认识问题,对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、沮丧和不安。

  2、自我意识增强。但这种自我意识还不够稳定,如有时过高估计自己,甚至盛气凌人;有时过低估计自己,甚至怯懦自卑,抑郁不振。看问题易走极端。评价别人也难免片面性、情绪性和波动性。而且,他们对别人给予的评价非常敏感和关注,哪怕是一句随便的评价都会引起内心很大的情绪波动和应激反应。他们要别人理解自己,尊重自己,而自己从不尊敬他人,更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。

  3、处于青春期的他们逐步萌发对异性的关心、向往和爱慕之情。这是很自然的事情,这个时期我们老师和家长要特别关注重视正面教育,使他们从正当途径获得这方面的知识,以免学生因为早恋或单恋而严重影响学习。

  4、情感的发展与心理的矛盾增多。他们自尊心强,个人秘密不愿吐露,若不能正确对待,则会导致与家长产生距离;他们自认为是成人了,要自作主张,力图摆脱管束,表现出极大的独立性;但又存在对父母、师长较多的依赖。具有极强的求知欲,有利于增长知识,但由于识别能力低,往往良莠不分。他们情感丰富,情绪不稳,易感情用事,而不能坚持正确的认识和理智的控制,事后又追悔莫及,苦恼不已。他们朝气蓬勃,富于幻想,胸怀大志,憧憬未来,但往往是急躁的理想主义者,对现实生活中遇到的困难和阻力估计不足,甚至遭受挫折或产生激烈的情绪波动,甚至悲观失望。

  根据以上高中学生四个方面的心理特点,作为家长要用良好的心态教育子女,并注意以下几点:

  1、稳定自己的情绪,特别是在孩子犯了错误的时候,要冷静、切莫怒不择言,以免产生对立。

  2、要尊重孩子的人格,给孩子一定的自由发展空间。当然经常迟到、旷课、上网聊天、谈情说爱等这些不良的行为要坚决制止,但要注意方法,以平等的、朋友式的言语与他交流,共同分析危害,要多找一些他身边的例子,增强说服力。切莫随意训斥,甚至动武。实践表明,许多成功的教育,家长和孩子的关系是平等的,非常融洽的。俗话说得好,一个优秀的家长,一个好的家庭胜过一所好的学校。

  3、身教重于言教。以身作则,禁止孩子做的事自己最好避开孩子做或坚决不做。如:教育孩子要有责任心,家长必须要有责任心。教育孩子要有爱心,尊敬长者,自己也必须做到。教孩子不睡懒觉,自己应有作息规律。教孩子认真读书,首先家长自己应爱读书,多看报。

  4、注意对孩子日常行为的培养。不以规矩,难成方圆。对孩子一定要用行为规范去约束他,不能姑息迁就,要他们适当做些家务,力争自己的事情自己做。这样既教会了它生活的技能和本领,也培养了他热爱劳动,珍惜劳动果实的优良品质。

  5、在孩子学习上出现偏差时,切莫一味地指责。首先必须与老师联系,查清原因,是学习态度的原因,还是心理方面的原因,还是学习方法方面的原因。若是心态方面的原因,就要及时进行端正学习态度和消除心理障碍方面的教育, 具体做到下列四点:

  加强目的教育,培养他自觉的学习心理。学习是一种有目的的活动,人的心理和动物的心理根本不同,在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确,自觉性与能动性就越强,学习积极性越高涨,学习效果就越好。

小学家长会演讲稿 篇12

  尊敬的老师、各位家长:

  大家好!我是___ 的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

  我的孩子叫 ___ ,自从进入 _ 年级 _ 班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。

  我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。

  对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

  在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,儿子不爱和我交流,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。三是培养健全的人格,鼓励他多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

  看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!

小学家长会演讲稿 篇13

  各位尊敬的家长们:

  晚上好!从一年级第一次与大家见面至今,和大家默契合作已跨入第三个年头的后半年了。虽然彼此都比较熟悉了,但由于升入三年级的特殊性,所以我也非常期待着这一次的家长会,希望能够通过召开这次会议,研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们的共同努力,使每位学生在这转折时期把握本学期一些有限时间,使学生都能取得或多或少的进步,以便我们的孩子能够顺利过这道“坎”。

  一、班级情况:

  1、班风班貌:

  作为个体的班级,咱们班有自己的特点:活泼好动的男生多。一般说来,活泼好动意味着聪明。但是,过于好动也有好多弊端。比如,自制力,注意力集中的时间短,上课不遵守纪律等,影响自己,影响别人,老师讲的内容听不见,成绩不稳定等。这样,老师上课费劲,效果还不好。有时候,重点内容只好重讲。已经学会的同学不想听,不会的同学也不一定能听好。长此下去,造成恶性循环,学生的学习积极性下降。针对这种情况,个别学生的家长,一定要注意对孩子的习惯培养,以及对孩子的思想教育。我想,只要方法得当,耐心细致,长此下去,孩子的表现肯定会有所好转,学习成绩也一定会有很大的提高。我们班不乏聪明的学生,同样聪明的头脑,成绩却差别很大。造成这种结果的原因是什么呢?上课精力不集中,搞小动作,小声说话,没有听课的习惯,不管老师说什么,他(或她)一律听不见;懒懒散散,从来紧张不起来,干什么事都走在别人的后面,做作业速度慢,没有上进心,不求好等。这样的学生,他怎么会学习好呢?

  2、知识、能力:

  通过最近两次本次测验发现,无论是在基础知识,还是能力训练方面,都存在着一定的问题,具体表现在:

  (1)在基础知识方面,大多数学生掌握不牢固,在阅读分析方面,大多数学生阅读理解的能力有待加强提高,有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象,阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大,有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺,就是大白话。作文功在平时,需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写十分潦草,字写得很不好,写字写得很随便,那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。

  (2)读书、作业不求甚解,怕动脑筋,有的学生就连书上现成的生字词不会写,也懒得去翻书看一看,查一查,要么就是空在那里不写,要么就是随便乱写一个了事,对于一些难度较大的题目,往往答得文不对题。读书,懒得张嘴,自己读书的声音自己都听不见,看见老师了装样子读上几句,看不见就和书对眼,读过一遍,什么也不知道。

  (3)没有及时订正的习惯,家庭作业错了,也不改错,老师逼得没法了,改上一遍,两遍,改句子的改词语,改词语的只改字,能省就省,多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误的现象。

  3、其它方面目前存在的问题

  (1)、自我约束能力较差,下课爱追逐打闹,爬上爬下,安全问题令老师担忧。

  (2)、有部分学生身上带钱,小玩具,带无益的课外书,上课的时候光想着,这样既养成爱乱花钱的坏习惯,对孩子的健康有害,又对行为习惯的养成有害无益。

  (3)、回家作业。大部分孩子能按时完成,但存在着各种问题:比如书写潦草、错误较多,涂改现象严重、偷工减料等。有几个孩子作业经常不交,说忘家里,有时候是真忘,有时就是借口,根本就没做。

  (4)、家校没有能形成合力。家长很少主动问问孩子的情况,而一旦老师和家长联系,往往是因为孩子有问题,让家长被动,造成恶性循环。

  二、学习上需要家长配合的地方:

  对于以后的班级管理以及教学工作,恳请家长朋友支持与理解:您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠。但是家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、抓作业。督促孩子认真、按时地完成家庭作业,让孩子养成放学后及时完成作业,认真检查的好习惯。孩子们的家校联系本上,每天的家庭作业都有记录并要求家长签名。您只需检查一下孩子的作业完成了没有,是否认真完成,如果认真完成了就在本子上签个名。

  对于布置的一些读、看、背之类的作业,您更是要严格把关。要知道您的孩子可是聪明的很,您一个随便的签名会带给他很多的不良信息。我更希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。可以逐步放手让孩子自己独立完成,不提倡看着写,在一边唠叨,反而易引起孩子的反感,也不能帮助他养成自觉完成作业的习惯。倒不如事前和孩子协商好,提出要求。但要强调的是孩子完成作业后请家长一定不要再问:你作业做完了吗?一定请你认真的根据孩子记的作业进行检查,这也是你参与到孩子学习中去的最好方式。这里所说的检查不仅仅是检查对错,更重要的是看看作业中体现出孩子有哪些缺漏,你要针对自己的孩子在家进行有效的辅导。这才是对孩子负责的态度,才是最有效的帮辅孩子的方式。

  督促孩子做好预习和复习,让孩子养成自主预习复习的好习惯,尤为重要。家长怎么帮助孩子预习和复习呢。针对语文学科主要请你做到以下几点:

  (1)预习时检查孩子读书情况是否流利,书上是否有预习的痕迹。尤其是本学期要求把预习课文中的难理解的字词通过课前查字、词典或结合生活经验有一个初步的了解。并做好记录。

  (2)复习时检查生词的默写和课后问题的掌握。关于识字,到什么时候都不能扔。有些孩子没有重视字词掌握,以致考试时连基础部分都错字连篇。课后问题都是精简的能体现出课文教学主旨的东西,家长在复习时可以问问孩子,让孩子口头练习说一说。在说的过程中你可以对孩子的学习情况有一个全面地了解,可以及时的和老师交流,我们老师也可以查缺补漏,发现我们教学中没有关注到的地方,针对你的孩子给他补习相关的内容。

  第二“抓写字”。中年级是孩子最能练出字阶段,在这个阶段,孩子们将从铅笔字向钢笔过渡,能让孩子写出一手好字,相信是每个家长的乐事。本学期学生由写铅笔字过渡到写钢笔字,最容易出现的问题有:执笔方法不对、写字姿势不正确、出现错误很难修改,无法保证作业本整洁等。这就要求孩子写作业时一定要仔细、认真,减少出错的机率,也培养孩子认真的习惯。如果写错了,该怎么办呢?不要用修改液和修改纸,请家长不要给孩子买。通常情况下,用透明胶带粘,如果不好粘,就画一条斜线,不要让孩子把作业粘烂,或涂抹的一塌糊涂,影响作业本的美观。因此让孩子养成先动脑筋想好了再下笔,提笔既练字。

  第三“抓作文”。写作是语文的灵魂,但很多学生不喜欢写作,主要原因:

  一是无话可写(其根本原因就是阅读量少)。二是不知道怎么写。久而久之,学生便怕写,不愿意写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。

  这三大难题,作为家长,首先要消除“速战速决”,“一劳永逸”的念头。作文非一日之功,需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说,让孩子写周记是个很好的起步方法,刚开始写日记时不要苛求日记的质量与篇幅,重要的是培养孩子的兴趣,敢说心理话,尤其是如果成文速度比较快,说明思维很活跃。我相信随着训练的循序渐进,孩子的作文能力一定会越来越高。

  作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又很有实效。作文不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。为了提高写作能力,老师会在平时布置小练笔。写日记或作文,至少每周一篇,多写可以为孩子提供练笔的机会,帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。让孩子充分重视起来,把握好每次练习的机会,写完后,可让孩子读给家长听,鼓励孩子把平时积累的好词好句用在写的文章中,力求真实、生动。俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。阅读的量扩大了,语言能力、习作能力也自然能跟上了。

  第四“抓阅读”。课外阅读对于本学期的语文学习来说,意义显得非同寻常。按照教学大纲的规定,三年级学生课外阅读量不少于40万字。语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成绩,适度的课外拓展是非常必要的,尤其是成绩好的孩子更要注重。学生的课外阅读量太小,阅读没有成效。大部分孩子在阅读方面扣分比较严重。都说阅读很难。但从结果来看,平时学习比较踏实,能老老实实按老师要求去认真读书的孩子依然在阅读方面没有出现大问题,还是很好。问题是有些孩子平时不太爱读书,或压根一学期都读不完一本书的,还有就是孩子也读书但读书没有效果的。

  孩童时期是记忆的黄金时期,学习能力最强,最擅长背诵。多读多背多写,语文不会差。读,不要仅限于作文书,可以涉足读名著名篇、报刊杂志,多读书可以丰富孩子的知识,开阔视野;有些可以背下来,背古诗、背课文片段、背成语、背名人名言等,多背诵可以增加孩子的语文积累;我们可以要求学生每天晚上睡前拿出半小时左右的时间用来看课外书,长期坚持,就会变得爱读书、爱思考,对孩子的一生都受益匪浅。多看课外书其实对写作很有帮助。每天学生积累一些好词好句、成语、古诗等,不断丰富词汇和语言。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书。所以我鼓励孩子假期里每天在家中有阅读时间。挑选好的课外书,做完作业后看半小时左右。

  所以最后我想就课外阅读谈几点简单的看法:课外阅读应力求“趣”、“广”、“适”。

  “趣”就是有趣。枯燥的东西,谁会去认真地阅读呢?只有《天方夜谭》才是他们一千零一夜的美梦,只有叶圣陶的《稻草人》才是他们最亲密的朋友。“趣”是孩子们对课外读物最先的选择。

  “广”就是广泛。许多语文教育专家都认为,学习语文必须有广泛的阅读,学生的语文水平与阅读量成正比。学生的其他学科学习水平也与阅读量成正比。鲁迅先生曾经告诫少年朋友:“只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限了,枯燥了。”他还说,“专看文学书,也不好的”,会变成连常识也没有的糊涂虫,“研究文学固然不明白,自己做起文章来也胡涂”。这富有哲理的话,正是指导学生选择课外读物的“金口玉言”。我们只有指导学生广泛地阅读文学、数学、理化、史地、生物等通俗少儿读物的同时,还应要求他们背背小学生必背古诗七十首、成语、歇后语等,才能实现博览群书、厚积而薄发的宗旨。

  “适”就是合适。选择课外读物,必须注意适合儿童的年龄特点和认知水平。众所周知,诸如《童话大王》、《十万个为什么》、《少年文艺》、《小学生周报》等有趣味性、知识性和文学性的少儿读物,均是孩子们喜爱吃;诸如《上下五千年》、《钢铁是怎样炼成的》等有思想性的书籍也是他们必吃的“精神食粮”。对阅读中遇到的优美词句、学到的新知识、发现的新问题以及读书心得一一摘记下来,以便今后查阅。

  课外阅读能力提高了,孩子的阅读能力与作文能力也就自然而然的提高了。

  三、送给各位家长朋友的几点温馨提示。

  我知道家长们每天的工作也很繁忙,但请你一定要留一些时间给您的孩子。

  1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。语数英科的各项回家要求每天一定要认真查看后,确定完成后方可签字。

  2、教育孩子遵守纪律。俗话说:“没有规矩,不成方圆”。除了要遵守课堂纪律,也请你教育孩子遵守学校的作息时间,不早到、不迟到,不在学校门口的小摊小贩上购买零食及早餐,这样既不卫生,又不利于良好习惯的养成……

  3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。尽量抽时间与孩子们在一起,每天与孩子进行亲切交流,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,聊他感兴趣的话题,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,锻炼了语言的表达能力,有时也可让孩子参与家务劳动,培养动手能力,不是一举多得了吗?

  4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

  5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报等,使孩子们全面发展。)带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。让孩子接触生活,加强语言表达。

  6、培养孩子的自理能力。自己整理书包,自己准备学习用品和餐具等,让孩子改正丢三落四的坏习惯。

  7、陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并互相交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。

  8、教育孩子上课认真听讲,积极参与课上学习,做好笔记,课外有选择的做阅读练习,不断提高阅读能力。让学生多读书,家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。

  9、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。

  10、做好每一次考试的分析和改进措施。分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了奖励一顿肯德鸡,考差了恨铁不成钢,回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候,别光盯着分数,希望你能帮助孩子一起分析错误原因,薄弱环节,找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐,理解孩子。对学习有困难的学生,家长必须辅导,把知识补上。

  每一个孩子对家长来说都是一本从未读过的书,每一个孩子都是世界上独一无二的宝贝,他们身上都有着别人代替不了的优点,只要我们付出爱心,因材施教,相信他们就像一棵青青的小树,在你的不知不觉地关心呵护下茁壮成长,枝繁叶茂!

小学家长会演讲稿 篇14

  各位家长朋友:

  下午好!非常高兴能同大家一起交流育儿感想,也非常感谢xx老师给我这次交流的机会!xx老师认为我的孩子上课发言比较积极,所以给我这次机会。但是我的孩子还不够优秀,我站在这里还有些惶恐。我先来发言,只是起一个抛砖引玉的作用,还请大家多提宝贵意见和经验!今天,我谈三点感想:

  第一:让孩子说-----做孩子的耐心听众

  现在的家庭,一般都只有一个孩子,没有其他孩子交流;而且象我们这个年龄,还正在为生活、工作打拼,少有时间同孩子交流。所以,孩子很少有说话表达的机会,显得寂寞而无聊,性格也变的内向。经常看到孩子因无人交流而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的,也听到一些家长说到:“我们每天忙碌,等晚上回家,孩子已经睡下;早上起来,孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭,偶尔有空拉孩子来说两句话,孩子又无话可说!”实际上,孩子因为很少有机会交流表达,以及不善于表达交流,最低与父母没有多少共同语言!家庭教育已显得苍白和失败!我在教育儿子方面,认为还是要创造条件让孩子能够表达,愿意并敢于表达。

  最近几次开学,xx老师安排学生提前到校做卫生,孩子兴奋得直跳,原因很简单----又可以见到同学、又可以和同学玩。有人交流呗!孩子实在缺乏与伙伴交流的机会了!所以,在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时,只要条件许可,我还是非常乐意孩子参与的。例如去年寒假的通山隐水洞之旅,尽管不是我带儿子去的,但听其他家长说,我的孩子“还有表演天赋”、“非常活跃”!这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的交流表达。再者,只要孩子们有在一起交流的机会,我都非常愿意孩子参加,哪怕是外出培优,尽管不是为了提高多少书面知识,但我还是愿意为孩子提供一起交流的机会而参加!

  各位家长,还是要多与孩子交流,让孩子有机会表达,让孩子健康成长!我曾经有一位学生家长,因为生意上忙,少有时间陪孩子交流,孩子变的内向,性格孤僻厌学,最终无法完成学业,该家长最后发出感叹:钱赚的越多,离自己的目标越远!

  第二:引导孩子说----做孩子的知心朋友

  我们成人有喜怒哀乐,孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!特别是孩子遇到困难和挫折,甚至犯了错误,情绪低落,不敢说出来。这时,我们可以主动引导孩子说出来。例如:一次孩子数学考试成绩不理想,在路上半天不吱声,最后引导孩子说时,孩子绕个圈子说出原委,说“我们班上的谁谁才考92分。”我一听就知道,其实他就是想说明他自己考得不太好,别人成绩好的同学才考那么多,我考的不好也正常,您们就别怪罪我啦!我没有责备他,只是说没什么,下次认真些、努力些会赶起来的!孩子顿时来了精神!同我夸夸其谈,说起班上的各件故事!

  我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位学生考试成绩不理想,趴在桌子上哭泣,我安慰他考得还不错,可是他哭得更厉害了,旁边的同学偷偷告诉我,考这么差我这说他不错,他更伤心。我发现我错了,赶紧纠正说:失误太多才导致分数不高,如果细心的话肯定会考得很好。下次认真,是完全可以取得好成绩的。他顿时不哭了,以后更愿意问我问题,与我交流。只有做孩子的知心朋友,孩子才会表达自己内心的感受。

  第三:鼓励孩子说――做孩子的崇拜者

  孩子成长的过程更是学习的过程,事情难免做不好,甚至做错,我们做父母的不应该指责孩子,而是鼓励孩子,让孩子敢说敢做。xx老师在这方面做得非常成功,我认为我的孩子上课爱插嘴,但在xx老师的眼里认为是积极发言;我认为我的孩子好动闹腾,xx老师认为是活泼阳光。也正因为是xx老师的鼓励,孩子才敢说敢表达,上课发言较积极。

  孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的,我们不该指责孩子不该怎么做,而是教孩子怎么做。例如:孩子因为数学题做不出来而烦躁,我们不应该责骂他“蠢、笨”,而是应该引导他怎么去思考;孩子在获得成功取得成绩时,更应该鼓励做他的崇拜者,他才会更有信心更敢于表现自己。

  总之,家长应该努力培养孩子的表达欲,让孩子说出来,如果哪一天孩子不愿意与我们交流,跟我们父母无话更说,要么是孩子长大的一天,要么是我们管不住孩子的一天。

  谢谢大家!

小学家长会演讲稿 篇15

  尊敬的各位家长朋友们:

  当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难,一场与病毒进行的没有硝烟的战争,但只要全国人民众志成城,定能共克时艰。为了全面应对疫情防控,我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召,认真安排部署了各项教育教学工作,明天,我们全体师生将齐聚空中课堂,共同开启线上的教与学。面对新问题,新技术,家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?如何更好地促进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。今天,我与大家交流的内容是《战“疫”当前,我们与孩子共同成长》,希望能给大家一些启发和帮助. 

  一、在线教学家长的配合尤为重要 

  各位家长:您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?我疏理了一下共有四个变化:一是学习环境变了。学生的学习,从学校回到家庭,面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习,老师看不到全部学生的面容,从表情上无法和学生实时互动,从语言上无法与学生及时沟通,从感情上也无法和学生面对面交流,无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习,事实上已离开了教师的直接管控,也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习,小学生的自控力不强,没有课堂上教师纪律的约束,的确容易分散精力,影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求,面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂,我们有部分老师不具备条件,但她们想方设法,创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前,我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒,从此便没有了白天和黄昏。统计外出信息,了解健康状况;电话问、微信呼,问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息,一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传,常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课,她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴,攻坚克难,使出洪荒之力,精心做好准备。尽管如此,老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生,确实没办法对所有学生都能面面俱到,学生是否都能够按照课程计划,按时参与学习活动,完成学习任务,学习的效果如何?有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼,不是超人,无法进行全方位监控,仅仅依靠打卡,作业完成,有限的交流互动很难掌握,所以学生居家学习、线上听课,学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。明天开始老师变成了“主播”,希望家长当好“助教”,与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚:教育好孩子是家长最重要的事业,这也是最有意义的事情。 

  二、希望家长给孩子当一段时间的同学 

  学校即将开设空中课堂进行线上授课,让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习,而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不合适。学习是个苦差事,学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活,现在在家里已经封闭了一个多月的时间,眼看要开学了,却依然还要待在家里并且又增加了学习任务,而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。 

  我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事,而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里,我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上,眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。  我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学,我说的`是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排,安排好每一天的学习内容,根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同,语文要多读多背,数学要多学多练,英语要多记多写。最好列出计划清单,具体到什么时间学习,什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐,把学习、游戏、身体锻炼结合起来,把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会,让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美,鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题,编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切,无疑是一本生动而深刻的教科书。特殊时期,防控疫情,每一个人都在“战斗”,孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻,对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导孩子对待突发事件,懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我,超越大爱,明理善思,利用鲜活的生活教材,弘扬社会美德,加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。 

  家长朋友们:如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中,肯定会有几下好处:  一是孩子学习不孤单有趣味有活力;二是家长的主动学习、主动参与,引领带动了孩子学习的自觉性和主动性,三是提高了孩子自学和会学的能力,四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。  

  三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式  

  有位教育家说过这样一句话:“办好学校,离不开家长的配合;培养优秀的孩子,更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中,我们通过观察那些优秀的孩子不难发现,他们的父母都有一个共同点:就是与学校和老师沟通顺畅,并且积极配合老师的工作。家长和老师,作为孩子成长路上最重要的人,有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度,决定了孩子的发展。只要家长和老师协调一致,才能形成教育的合力,发挥最大的效力。日本教育家多湖辉曾分享过一个故事:有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但是老师不认识。于是,老师就和颜悦色地对孩子说:“你的父亲是一个著名的植物学家,你可以去请教他,老师也想知道小草的秘密。”第二天,孩子又来找老师了,对老师说:“爸爸说了,他也不知道小草的秘密。他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。”孩子说完后,顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信,信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话:希望这个问题由老师您来回答,想必更为妥当。这位家长的做法非常高明,他降低了自己的身份支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,让老师的形象在孩子心中高大起来,从而能够更加尊重、信任老师。其实这也是在支持孩子,让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老师始终站在同一立场,在这样的环境下,孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住:教育孩子的路上,需要您和老师肩并肩!不论何时,老师和家长的目标是一致的。有人说,家长和老师相遇,是一场爱与信任的邂逅,老师和家长对孩子的爱,是一样的;渴望孩子成才的心,是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外,最爱孩子的人。  

  疫情当前,有的孩子心理上会出现一些不适的现象,直接影响到学习和生活。家长平时应注意观察孩子的动向,如发现孩子精神状态不好,吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现,要及时与老师联系,以便有针对性地进行教育。 

  老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”,策划一些在线班会等活动,邀请家长指导、观摩,让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来,跟老师之间建立常态的沟通模式。 

  班主任是班级群里的群主,我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充,使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再严重,总能战胜它!可孩子成绩落后,影响的是未来和前程! 

  四、希望家长科学引导孩子成长 

  我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。  

  不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色,拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达,反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。 

  恩格斯说:“一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天,家长朋友们要把不利转化为有利,陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强,国强则病毒灭。 

  五、希望家长向孩子传递正能量 

  疫情来袭,孩子们还要居家一个月,那怎样能更好地利用这段时间,让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢?家长的言传身教至关重要。 

  1、你影响着孩子的未来。病毒会传染,让一个个人经受磨难,品格会传承,让一代代人更加坚强。每一个人都应该是自己孩子的老师,每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期,孩子们会变得更敏感,他们会努力捕捉每一个信号,解读每一个表情,洞察每一个景象。你外出买菜,为家人冒着风险;你闭门不出,为生活守候希望;你服务社区,为社会贡献力量。 

  你的一举一动、一言一行、一颦一笑,都在向孩子们言传身教。每一个孩子,在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。 

  打开电视,与病患共情,你默默流下的泪水,会化为孩子心中的悲悯;推开窗户,向瘟疫挑战,你紧紧握住的拳头,会化为孩子人生的力量。  

  你迷惘,孩子们可能更迷惘。你的惊疑,或给孩子们造成困扰;你的畏怯,或给孩子们带来恐慌。你沉浸其中的抱怨,会成为孩子们成长之中的魔咒;你无法自拔的消极,会成为孩子们面对生活的无望。 

  你的思维,可能就是孩子未来的思维;你的胸怀,可能就是孩子未来的胸怀;你的态度,可能就是孩子未来的态度;你的方式,可能就是孩子未来的方式。你怎样,孩子怎样,未来就会怎样。  

  乐观豁达会传承,坚韧不拔会传承,与人为善会传承,幽默风趣会传承。――给孩子最好的教育就是,用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观,用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种,把孩子的心点亮。 

  2、教育就发生在家里  疫情期间,让每一个孩子体会到,窗外风起云涌,家是为你遮风挡雨的港湾,家是世界上最温暖的地方。教育就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜,体会生活的琐碎,以及琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你一起分享、感动、悲悯,感受世事的变幻,以及变幻里的从容、善良。 

  告诉孩子,有些家庭不能团聚,孩子们的爸爸妈妈在防控一线,正因为他们的不懈付出,才有我们此刻的安详;有些家庭遭遇不幸,他们需要爱,需要我们提供更多的帮助,去温暖他们的心房。 

  很多年后,当孩子回想这一幕,在危机四伏的日子里,一家人抱团取暖,相互体贴,相濡以沫,一起体会爱,一起约定,为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定,值得永远铭记。这段时光,值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长,您是孩子最好的老师,请做好孩子一辈子的榜样。  

  六、分享给予家长的几个建议: 

  从此刻起:您要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄您的情绪,伤害孩子的心灵;  从此刻起:您要多聆听孩子的心声,而不是急于评断孩子。因为聆听才是最好的沟通。 

  从此刻起:您要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;从此刻起:您要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;  从此刻起:您要控制自己的情绪,和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;从此刻起:您要积极主动地处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;从此刻起:您要多为孩子种善因,行善事。因为种善因,方能结善果,积善之家必有余庆,积恶之家必有余秧;从此刻起:您要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈)! 

  最后,希望您去好好的陪伴孩子吧,用“心”去面对真实的自己,用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核。愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家,共享天伦之乐。谢谢!

小学家长会演讲稿 篇16

  八年级学习生活即将结束,这次家长会是八年级最后一次家会。八(3)这群孩子在你们父母们的精心呵护下,在我们学校和老师们的关爱下,由不懂事的孩子已经成长为一个个帅小伙子,一个个漂亮的姑娘,这个学期也是孩子成长的关键时期,因此我认为这次家长会很重要,也很必要,在过去的三次家长会上,关于孩子的学习习惯和学习方法,培养孩子的健全人格,诚信做人等方面,我们都已经讲过了,很多家长从中学习到很多东西,我们家长也能从自己孩成长的点点滴滴,深切感受到这一点,同时,我在过去的几次家长上邀请了高秋男,唐亚宁,钱雪莹等家长为我们发言,他们现身说法,谈谈自己教育孩子的成功经验。他们的孩子很优秀,他们家长也做得很优秀。

  孩子们的优秀和家长的教育以及拥有一个和睦宽松,人文氛围的家庭环境分不开的,与父母辛勤付出分不开的,也与我们八(3)班的各位老师勤敏工作分不开的。作为班主任我义不容辞地为这六十五个孩子努力工作,为他们工作,虽辛苦但是很快乐着,因为我直接服务对象是六十五个孩子,间接服务的对象是六十五个家庭,深感责任重大。讲得远一点,我是为我们的社会服务,为国家服务。拿工资就得为我们社会干点什么。下面是我就八年级以来班级孩子的学习成长给家长谈几点想法和意见。

  一个故事:1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生,他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余,他写信给他的剑桥大学的校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中说,“我不敢说这部著作对你有多大的帮助,但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”

  后来,这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个新的角度告诉人们,成功与“劳其筋骨,饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁,锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来,这位青年也获得了成功,他成了韩国泛业汽车公司的总裁。

  故事启示:孩子的成长不需要我们父母的做出如何惊天动地的行为,只需要我们用心,只需要我们用恒心坚持,只需要我们永不放弃,只需要我们不厌其烦,只需要我们在孩子失败时,给与安慰和耐心的分析,只要我们孩子成功时,给予一两句表扬的话语,只需要在他们迷茫时,我们指点迷津。

  不知道大家是否记得:钱雪莹妈妈上次家长上的发言,她说,教育孩子我们需要重视孩子的“健康” 他们的身心健康,我们家长应该给孩子一个良好的学习环境,我们应该把孩子当作一个朋友,多理解,多沟通,多鼓励,少批评,我们家长应该积极配合老师和学校。高秋男爸爸说过,。正确的学习习惯的养成会让其受用终身,教育孩子的前提是了解孩子。“赏识才能成功,抱怨导致失败”。这些经验永远值得我们其他家长借鉴和学习。我们家长应该坚定信念:成功并不像你想像的那么难。山的那边就是彩虹。我们在八年级的最后两个月里,我们多付出一点,对孩子多关心一点,和孩子多沟通一点,让我们孩子成功度过八年级的最后时光,为他们的九年级生活打下坚实的基础。

  一个现象:人们发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?后来,我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。

  最后结网成功。

  故事启示:蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的奇迹只有做事很执着的人才可以造成的。

  这个故事给与我们班级的孩子从分数上看去不是很优秀的孩子家长,一个孩子的成绩永远只是一时的虽然对我们来说很重要,我们家长应该拥有蜘蛛的心态,我想蜘蛛在从地面爬行时一定会遇到很多挫折很困难,一点失败很多次,一定也粗心过,一不小心把自己的网粘在地上前功尽弃,甚至毁于一旦,我们家长教育孩子也会遇到这样那样的困难,比如这次物理砸了,那次数学没考好,这一段时间学习态度变坏了,在家里讲话态度蛮横,头发留长了,喜欢和某个同学穿一件相似的衣服,和某个班级的习惯很差的小学同学来往,女孩子的发型改变了,最近完成作业时间拉长了,完成作业之后没事可干了,双休日的作业不能按质按量完成了。这些种种现象都是值得我们成绩中等生的孩子家长注意观察。和细心沟通的,往往学习成绩越差,学习兴趣越是淡然的孩子越是容易染上这些坏习惯。他们的态度就是容易飘或不定。这些孩子的家长需要勤奋、敏感、沉默而坚韧的蜘蛛精神,为我们孩子未来无论做出怎样的奉献都是应该的,都是值得的,都是有意义的事情,因为孩子永远是你们的,过去今天和未来。孩子的成长就是我们的快乐,就是我们的幸福。让我老师和家长共同努力做好这份神圣而艰巨的教育工作。

  一种原理:一家四口人,爷爷老了,手抖,吃饭时总是把碗打碎,父亲专门制了一个木碗,小孩看见了,也找来木头雕一木碗,问他做什么。“你们也会老,我给你们做的呀!”榜样的力量是无穷的,中央电视台的那一则广告“给母亲洗脚”多令人感动,看到母亲天天给奶奶洗脚,孩子也跌跌荡荡的端来一盆水,笑盈盈的送给母亲,您也洗脚。这就是榜样。教育者的以身示范是多么重要,你的行为潜移默化地影响着孩子。所以为师者,为父母者都应该为自己,做一笔超值的存款,为孩子树立一个榜样。

  木碗原理:榜样的力量在教育中起到无法比拟的作用,尤其是做人的道理。孩子的成长她的很多时间是和父母在一起的,我们父母在做人的道理上,家长应该以身垂范,尤其是我们最近在对孩子进行感恩教育,如果我们的家长在尊重孩子的爷爷奶奶方面做得更好,我们会教育自己的孩子尊重孝敬我们。

  从上学期以来,我们班级先后选出几十位孩子走上讲台给同学朗读感恩父母和亲人的美文,将近一百篇,这些都是我们部分孩子从书店里买来书籍。从昨天开始我们学习孩子们自己写的作文,主题是感恩父母,最近半个月请你们给孩子讲一讲孩子成长过程中发生事情,让孩子真切体会父母养育他们的艰辛,我们要召开这个主题班会,希望家长积极支持让我们把这次班会开得成功,让孩子接受良好的教育,也希望家长们在生活中培养孩子尊重亲人,孝敬老人,尊敬师长的情感。(我也读自己发表的感恩父母的文字)

  每一个孩子都家庭的期望,社会的未来,父母的期待,让我们携起手来为您的孩子,我的学生,成长做出一份本该做出的贡献。

  谢谢大家,我的发言完了!

小学家长会演讲稿 篇17

  尊敬的老师、各位家长:

  大家好!

  我是李晗露同学的家长。首先感谢吴老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。今天和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。对于怎样教育好子女,一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题。家庭是孩子的第一所学校。的确,父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望,每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会,如有不当之处请大家批评指正。

  多与孩子沟通。要和孩子做朋友,别把孩子当成管制的对象。我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流,在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎样的帮助……当然,只有真心付出才能有所回报。此时的我们应该降低自己的身份,让孩子把我们当成一个朋友。这样才能达到我们预期的效果。即使是孩子犯错误时,尽量心平气和的和孩子谈,了解孩子的真实想法,因为孩子的自尊心是很脆弱的,当他对你的打骂麻木了的时候,那么你就已经离失败也不远了。让孩子真正认识自己错误,她也会接受批评,而且会努力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应该有这样的体会:假如孩子就某一件事征求你的意见时,我们若是用大人的口气和他交谈,估计谈不上几句,就会不欢而散。孩子们现在正出青春发育期,我们尽量理解和尊重孩子,不要和孩子发生正面冲突。

  学会鼓励。受表扬的孩子有潜意识的自信感,有肯定的正确的思考。相反,从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话,就更不要说是孩子。他们虽小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打骂,势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中,鼓励是必不可少的。记得我女儿上幼儿园的时候,她第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时,我既惊奇又高兴,发自内心的夸她“真棒”、“真聪明”。以后有意教她广告牌上的字,在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。不到半年,上学路上广告牌上的字她全认识了。同时也激发了她学字的更大的兴趣,正因如此,她在上学前已经能认1000左右个字了,孩子到现在一直有爱看书的好习惯。

  挫折教育。有喜有乐,有悲有哭。所有孩子的成长都不是一个简单的过程。注意培养孩子正确对待现实,让孩子知道人的成长和成功都不是一帆风顺的,挫折是不可避免的。经一番长谈,她终于认识了自己的错误。我们告诉她今后还会遇到很多的挫折,你不可能永远在顺境中成长。

  教以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程,孩子们在学习、生活的活动中难免会发生摩擦,我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让,多一份宽容。记得孩子在小学三年级的时候,她和同学玩的时候不小心把一颗门牙摔掉了一半。可是有一天晚上孩子眼里噙着泪,把两张小字条递给了我,我一看上面写的是因为英语老师让她领唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心,说老师在利用她,不要再露着掉了一半的大门牙跟她们说话。说句实话,当时看完纸条心里很生气。但怎么对孩子说呢,“宝贝,也许她们是跟你开玩笑。不行你这几天先跟别的同学玩,也许几天后她们会跟你说,她们跟你开了个玩笑。再说即使不对也是她们不对,咱做的无愧于心就行了。”其实当时说这些话我也觉得有些勉强,可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的种子,再说小孩子闹别扭,过两天她们会把这些不快乐忘得一干二净。事后没几天孩子回家对我说那两个同学又找她玩了。教育孩子多替对方想一点,摆脱以自我为中心,学会心中有他人和宽容他人,才会赢得朋友。

  言传身教。俗话说父母是孩子的第一任老师,而且是时间最长的老师。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿,所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的,是任何人所不能比拟的。孩子长这么大,我从未带她到过玩麻将、打扑克等类似活动环境中。因为有个真实的事例告诉我决不能让孩子沾染这种不适合孩子的游戏。有个孩子5岁时能和大人一起打麻将,牌都能摸出来,当时家长觉得孩子挺聪明未加制止。结果孩子以后各方面发展很不好,许多不良的嗜好随着年龄的增长也渐渐显露出来了。这时家长这开始着急了,开始请家教,上各种特长班,但父母却麻将照打。结果怎样大家肯定就知道了。我们做家长的应不断提高提高自身素质,给孩子一个好的榜样。父母若能给孩子提供一个温馨、和谐的生活、学习环境,孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习,这是我们家长希望看到的。

  配合老师。教育孩子,当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的,可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。做家长的只有配合好老师,把孩子在家的表现及时反映给老师,同时认真对待老师、对孩子在校的评价,尽量对孩子在校和在家的要求是一致的,才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。

  暑假就要到了,假期也是很好的学习时光,对孩子假期的学习和娱乐,我们和她一起制定了作息计划并要求认真执行,包括起床、睡觉时间和复习功课、完成各科作业的时间,课外阅读、家务劳动等。不能一放假,就放任自流了。

  总之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一个合格的父母,还要付出很多很多,但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子,方法得当,就一定会有收获的。

  在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。

小学家长会演讲稿 篇18

  首先,衷心地感谢各位家长在百忙之中到我校参加家长会。感谢你们对我校工作的支持,感谢你们对孩子成长的关注,感谢你们对我们班级工作的指导和帮助!召开这次家长会的目的主要是为了加强我们与家长之间的联系,相互交流一下学生的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

  这次会议有三项议程:

  一是我校的汪校长结合这一阶段我校的情况,向大家作一下介绍。

  二是我结合班级的一些情况向大家做一些汇报

  三是各位家长可以和我们任课老师做小范围的交流。

  下面欢迎汪校长讲话。

  下面我来说几句。

  既然今天大家来参加这次家长会,就说明各位是非常注重孩子教育的。大家知道,教育学和心理学把12——16岁这段年龄段称为“少年期”,在这段时期,孩子们的心理和生理变化比较快,身心各方面比较矛盾。父母们一定要高度重视这一阶段孩子们的变化,因为这段时期是他们成长过程中的关键期,也是危险期。这段时期的孩子精力充沛,好奇心强,任何事他们都想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力却有很大的距离。他们的独立性增强了,总想摆脱对老师和家长的依赖,总认为自己不是孩子了。在这一时期,孩子不信任父母,自我独立意识大大增强,不愿意听从父母的教育,却容易受一些不良社会现象的影响,并把一些错误的行为看作是时尚。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态;和同龄人诉说,他们又觉得不好意思,所以他们感觉没有朋友,没有人可以理解他们。因此,我们就应该从学生日常的穿着打扮到语言行为这些信号,发现孩子的思想问题,及时引导,帮助他们树立正确的是非观和人生观,树立合适的人生目标。

  同时,这一阶段,正值学生青春发育期,这一时期最突出的矛盾之一就是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。中学生由于受认识能力和个性发展的限制,特别是在引导不及时不得力的情况下,他们的性心理发展表现得相对较幼稚,大多数早恋的孩子都发生在这一时期。在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生不好的影响,特别要注意从家庭生活到电影,电视节目,还有孩子们的上网情况,一定要适度加以监督,帮助他们做适当的选择。

  我们做家长老师的,总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以父母常说他们“越来越调皮了”,“越来越不听话了”。这是少年时期孩子的一种心理特征,父母对这一时期的孩子,在教育上一定要讲究方式方法,一定要遇事讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母也要提高自己的教育方式和水平,要想办法既使他们提高了认识又明白了道理,要让他们心服口服,这样的教育效果才是最好的。对孩子要多鼓励交流,少打骂或严词斥责。“数子十过,不如奖子一长”。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步,曾有一份家教刊物中记载,有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子,结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。你们对孩子的期望值加上你们正确的引导会使你们的孩子也一样优秀。所以我们说话、做事都应注意场合、方式,不能对孩子的教育产生负面影响,那可能会影响孩子的一生。当然,我们对孩子也不能纵容溺爱,要培养他们有是非观和正义感,俗话说,溺爱是误入孩子口中的毒药。

  大家也承认,父母是人的第一任老师。我经常告诉那些有想法的孩子:世上父母的爱是绝对真实的。因此我们一定要对孩子进行正面教育,因为社会上的负面影响已经很多了,如果我们家长再给予孩子更多的负面影响,那我们很难想象孩子会对社会和他们以后的未来有什么想法。特别是那些喜欢打麻将和对一些社会现象有些不满言辞的家长,以及工作繁忙的家长,一定要适当抽点时间,关心一下你们孩子的学习和成长。因为他们就是我们的未来。国家的未来,孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明、平等、竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己的生活。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就会还债越多。还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮助,有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,只能是一代惩罚一代,恶性循环,然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家和社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。

  下面我来介绍一下我们班的情况。开学半学期以来,我一直非常注重日常的班级管理,我主要从培养学生的良好习惯入手。每天我都提早到学校,检查班级卫生和早读情况。我班每组都有值日组长,每天他们都向我汇报值日情况,我会对那些有不良行为习惯的学生及时进行处理和教育。比如不值日和值日不认真的学生,我都会加以适当的批评和处罚。因为我认为教室是学生每天生活和学习非常重要的场所,一定要保证卫生,学生们才能更健康地成长;同时要让学生养成讲卫生、爱劳动和做事认真的习惯,同时也是学生爱惜班级荣誉的一方面。

  在学习方面,我每天让课代表向我汇报每天的作业完成情况、课堂学习情况,及时和有问题的学生谈话沟通,了解学生学习上的问题;并通过让学生互相交流学习方法来提高学生的学习效率。经过这段时期的管理,我认为绝大部分同学在校表现都比较好,他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌,对班里工作认真负责。我班学生的集体荣誉感较强,在运动会上体现得很突出,形成了团结向上的班风。特别是有些学生学习较自觉主动、勤奋刻苦,成绩也较好。但是,也存在许多不足,主要体现在

  (1)有些同学学习虽努力,但因为基础较差,学习方法不得当,成绩提高不快,这就需要我们给与他们更多的帮助,比如课外辅导。

  (2)我班多数同学在学习上有了竞争意识,你追我赶,但个别同学虽学习基础不错,可没有从根本上认识到学习的重要性,不思进取,作业不细心,上课不认真听讲,导致成绩提高也不快,这就要求我们给与他们更多的监督和指教。

  (3)一部分同学存在厌学情绪,学习不主动,靠老师管着盯着,更不用说上课认真听课、不懂不问了;他们不按时完成作业,作业潦草,甚至不完成,所以成绩较差。这次期中考试成绩基本反映了各位孩子的学习状况。(当然考试也有作弊现象)。这就要求家长要经常抽时间和他们交谈,了解他们厌学的原因,时常检查他们的学习情况,适时给与帮助和指导。

  (4)我班个别同学从小学带来的不良行为习惯,在老师和同学不断监督和帮助下,已有了很大的改变,但由于学习基础太差,学习习惯也不好,学起来确实有点吃力,这就需要我们老师和家长共同鼓励和帮助,使他们不放弃自己,不断改良自己,使他们成为对社会和家人有用的人。

  我认为,初二是一个非常重要的阶段,它没有了初一学生对中学生活的新奇和突然接触多门学科暂时的压力,也没有初三面临毕业升学的压力,处于一个相对平稳的时期,这个时期是潜心努力学习的时期,在学习上是一个爬坡期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险期。在这个阶段孩子们生理、心理都将发生较大的变化。这些变化都会引起学生某些行为的变化。希望家长们用宽容、信任、鼓励的态度对待孩子,和我们配合,共同加强学生各方面的教育,特别要关注孩子的变化,有个别学生家长对学生疏于关心,我们应该多多关注自己的孩子,特别是成绩不太好的学生,他们更需要关心。家长朋友要多鼓励,多在学习上帮助他们,初二学习突飞猛进赶上去的例子是很多的。

  总之,教育好一个孩子不是一项简单的工作,它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作,双管齐下,我想这样的教育效果会好很多。真心的恳请家长们就对咱们班级的工作有什么意见和建议,对自己孩子的教育有什么疑难和要求,及时和我联系(我的电话、),这样我可以不断改进今后的工作,使我班的每一个同学都能更健康快乐的成长,使在座的家长都满意。

  总而言之,学生是社会的宝贵财富,人的心田是一块神气的土地,家长播种思想,会有行为的收获,家长播种行为,会有习惯的收获,家长播种习惯,会有品德的收获,不管你们孩子现在怎样,只要我们学校与家长共同努力,一定会有更大的成效。

小学家长会演讲稿 篇19

  各位家长朋友,

  大家下午好!

  首先,对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示热烈的欢迎,同时也对大家对学校和我的工作的支持表示衷心的感谢。

  大家不辞辛劳,远道而来,说明各位家长对孩子的关心和重视,让孩子们感受到父母对自己的殷殷期望和望子成龙望女成凤的迫切愿望。

  作为这个班的班主任,我的心情和大家一样,想为他们的成长成才助力,同时也向各位汇报一下自开学以来的几个月中,孩子们的学习生活和思想情况,促进老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

  今天来参加家长会的还有我们的任课老师,他们是__,在此,我提议对我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

  今天的会议有以下几项议程:

  一、班级情况分析

  二、班级管理方面

  三、学习方面

  四、存在的问题

  五、班级活动掠影

  六、需要家长配合的方面

  一、班级基本情况与班级管理:

  班级基本情况

  高二三班是这学期新成立的一个文科班,全班班共有60名同学,其中男同学有_人,女同学有_人,住宿生一共_人,其中男同学有_人住宿,女同学有_人住宿。

  作为三班的班主任兼历史老师,我和他们已经共同度过了三个多月的时光,这三个多月里,我和三班的孩子们学习生活地非常充实和快乐,也取得了很大的进步。

  开学初,人心涣散,纪律卫生状况都很不乐观,学习状态很是被动,学生观望情绪比较重,对于自我和三班的发展都没有信心。

  我接任三班班主任的时候,有着很大的压力,对于能不能带好这个班真的是没有把握。开学之后,我在各个方面做了大量的工作,在任课老师的配合下,在同学们的共同努力下,各个方面有了很好的改观。

  目前,三班班级教育教学秩序井然,学习上进、卫生干净、纪律良好,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步,我们三班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体。

  我们班的各位任课老师工作严谨,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题,学生成绩有了较为明显的提高。

  二、班级管理

  开学后,我从纪律卫生学习等几个方面入手,做了较多的工作,具体如下:

  1、组建了班委会。

  因为是新成立的班级,同学们之间了解也不是很多,我也是新接手的班主任,对大家也不是很了解。所以如何选出有能力、有吃苦精神、有自信心、愿意为大家服务的同学担任班干部是很困难的一件事情。

  后来通过任课老师的推荐,同学们推选,个人毛遂自荐,以及在一些集体活动上同学们的具体表现,我们最终选拔出了选出了具有工作热情,责任心强,的班干部队伍,并且成立了班委会。

  每隔两周召开一次班委会,班委会成员对班上两周以来发生的事情进行汇报和商讨,对一些事情进行民主表决,由班委会拿出具体的解决办法。这样,既有利于班级管理的民主性,也有利于班干部工作能力有了的提高,也培养他们的主人翁意识和责任心。

  2、各科代表

  语文: 数学: 英语:

  政治: 历史: 地理:

  3、建立专员制度,本着分工明确,责任到人的原则,对班上的设置了几个专门的岗位,具体有__图书管理员、护花使者、电脑专员维修专员、班级领读员、版报小组等。

  图书管理员: 护花使者:

  班级领读员: 维修专员:

  电脑专员:

  板报小组:

  4、制定班规

  俗话说:“没有规矩,不能成方圆”。只有学生有良好的组织纪律和良好的行为习惯,学生才能全身心投入学习。我在初步了解本班学生的实际情况的基础上,广泛听取班干部、学生、科任老师的意见,制订出班级规章制度,就早读出勤、自习课纪律,两操纪律等作了具体要求,让学生在很短的时间内规范自己的言行,养成良好的习惯。

  (1)遵守国法,遵守校纪校规;

  (2)积极参加学校组织的各项活动;

  (3)上课认真听讲,认真记笔记,不看无关书籍;

  (4)上课不使用手机,考试不作弊;

  (5)上课不吃零食;不睡觉;

  (6)自习课,自主学习,不吵闹、不讨论;

  (7)自觉遵守劳动纪律,按要求完成任务;

  (8)遵守寝室纪律,服从管理,积极营造良好的卫生和休息环境。

  (9) 爱护公物,不损坏公共设施;

  (10)有事,有病要请假。在家,让家长提前打电话;在校,需老师在假条上签字;

  (11)爱护班级荣誉,维护班级形象;

  (12)学生在校期间不抽烟,不饮酒。不烫发,不染发,不戴首饰;不穿拖鞋、背心、高跟鞋等。

  5、卫生方面:

  (1)教室是我们学习的最重要的场所。

  我们一天十六七个小时是在教室内度过的,教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情,进而影响到我们的学习和生活,教室卫生打扫干净了,老师上课、学生们学习都会感到很舒心,很温馨。同时教室卫生也是班级文明程度的重要标志,是班级对外形象好坏的直接影响因素。

  俗话说,“一物不扫何以扫天下”,我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长,而清洁的环境需要我们共同去营造,舒适的环境更需要我们的珍惜,共同创建一个清洁卫生的班级。

  (2)实行卫生轮流制度

  由生活委员王俊章的具体负责下,建立了比较合理的教室、环境卫生承包和轮流制度(出示幻灯片)

  (3)建立宿舍卫生检查制度,定期或不定期的对宿舍卫生进行检查

  三、学习方面

  1、学习是高中生最主要的任务,好好学习是学生的天职。

  高二是高中阶段最重要和最关键的一年,但在开学之初,我发现我们班大多数同学学习目标不明确,信心不足,学习习惯养成不够好。我利用班会课做了许多思想工作,帮助同学们明确目标,树立信心,培养良好的学习习惯。

  例如,刚开学的时候,在早读时间大家都不出声音,可能是大家以前没有早读的习惯,也可能是不好意思读出声音来,所以在早读课上我一再提醒、要求学生们读出声音,给他们讲大声读书的好处,一是有利于记忆,二是防止打瞌睡,三是形成浓浓的学习氛围。有时候我也拿起课本大声的读课文,同学们见老师都在大声的读,所以也大声读课文了。

  现在,每当早自习铃声刚响,推开教室门的时候,教室里已经是一片朗朗的读书声,我自己也被这种浓浓的学习氛围所感染着,感动着。(播放视频)

  在学习方面,我不以成绩论英雄,不会因为那个同学成绩好而给予太多的关照,也不会因为那个同学成绩不好而冷落他,而是着眼于学生自身的发展,着眼于学生的整体素质的提高。

  我经常跟学生们说,不管现在我的学习成绩如何,但我没有放弃,没有在学校里一天混日子,而是在现在的基础上持续的向前努力着,这就够了。

  学习的目标不只是为了考学,学习是为了成才,能成为社会的有用之材。但是通往成才的路要靠辛勤的汗水铺就,通往成才的路是靠诚实的学习与不懈的追求一步一个脚印走出来的;一份耕耘,一份收获。

  中学生正处于人生的春天,正是放飞人生梦想的季节,是播撒与实现理想的岁月;我们每个人都应做到每天都有所获,做到不让一日虚度。因为今天我们学到的科学知识、做人道理,养成的习惯必将影响我们的一生。

  每次考试前后,我都会找学生谈话,了解他们的心理状态,减轻他们的心理压力.个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象。

  自习又不能科学高效的安排学习时间,加之自学意识不强,只会完成老师布置的作业,然后无事可干,。从表面上看,这似乎是学生的学习态度问题,但我认为,这是学习习惯、学习方法问题。

  现在是高二了,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识,甚至在周末、寒暑假时间自主学习。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。

  当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。

  如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。

  2、月考、期中考试

  (1)月考前十名同学:

  (2)期中考试前十名同学:

  3、存在的问题

  (1)学生不能适应高二紧张的学习生活.

  (2)有的同学没有养成良好的学习习惯,没有形成自己的学习方法,学习效率低。

  (3)学生偏科严重,学科成绩不平衡。

  (4)有的同学上课不能集中精力,课后作业应付了事,不能严格要求自己

  (5)不守学校规定,迟到时有发生,不遵守纪律

  四、活动掠影

  在本学期以来,为了调动大家的积极性,促进同学们之间的相互了解,提高班集体的凝聚力,我们也开展了较多的集体活动。

  具体有如下几项,参加了学校组织的迎国庆大合唱、班级举办了关于中学生使用手机的利与弊的辩论赛,带学生们出去野炊了一次,还准备在下周举办一次班级演讲比赛。(ppt)

  五、希望家长予以配合的几个方面:

  1、我们家长应该多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

  高二是高中阶段的一个关键时期,您的孩子学习任务重,学习压力大。由于孩子们的个体差异,学习基础的不一样,孩子的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,多多加以鼓励,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩不理想的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我们该做的是跟他一起努力,帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去,多关心他的学习、生活情况,帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标,让孩子调整心态,积极向上。

  2、要正确看待孩子的分数。

  时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。

  不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

  3、教育孩子遵守纪律。

  家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,孩子们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良性的班级,才能够在各方面提高自己。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉地遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。

  假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。教育自己的孩子在学校里不要打架斗殴。

  4、和老师多联系,及时沟通。

  由于班级中学生比较多,作为班主任,我和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。

  我觉得在教育孩子的问题上,家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对孩子的进步有驱动力。

  有个别的孩子,家长、老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。

  家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况,靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

  5、合理利用周末的时间

  6、不娇惯孩子、注重培养孩子的劳动习惯。

  以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。

  要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等。不学会生活,往往也不会学习;在劳动中,既培养了孩子的情操,又能让孩子在能力方面得到锻炼。

  我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时,要求自己的事情自己做,家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识地培养孩子的责任感。

  各位家长,我们的目标是一致的,我们的任务是统一的,愿我们相互合作,把我们的学生——您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础

  尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。

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