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党员教师在三严三实专题教育党课发言材料

发布时间:2017-04-09

  尊敬的学校领导,各位亲爱的老师:

  自群众线路教育实践活动展开以来,中心学校精心组织了形式多样的学习教育活动,要求全体党员既“严以修身、严以用权、严以律己”,又“谋事要实、创业要实、做人要实”。作为党员,中心学校校长,我深刻意识到,“三严三实”的作风要求,会逐步成为所有党员干部行动的标杆,成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员,一名教师,我们更应该学习。

  一要为人师表。习总书记提出的关于作风建设“三严三实” 教育实践活动,不仅给广大党员干部上了一堂生动的课,也为教师上了一堂别开生面的课。“三严三实”的提出,作为党员教师的我们要从严从实的要求自己,着力于现在的教育教学工作。要正心、修身,严格自省、自励、自律,加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境地,自觉阔别低级趣味,自觉抵制歪门邪道,塑造良好的师德修养,以身作则,言传身教,做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课,扎实的上好每节课,真正做到教书育人、为人师表。

  二要强化作风建设。要切实加强效能督察,加大明查暗访力度,实现作风建设的制度化和规范化。认真落实乡中心学校领导联系各学校及则任督学制度,深入基层学校调研,倾听学校、教师的要求和呼声,帮助破解难题。认真做好工程项目监督、创建项目申报等工作,进一步提速增效,便民利民。

  三要正衣冠,做表率。我们要提高认识,加强学习,塑造良好的师德修养,做好教师和学生的榜样,树立正确的引导形象,以身作则,言传身教。要自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,守住校园这片洁净的乐土,不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

  四要敢决断、常自省。金果的教育是一个集体,矛盾纠纷是少不了的,作为校长,在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断,要敢于作出决定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌发状态中得以根除。教学管理工作十分繁琐,面对的老师和学生个体差异大,不一定每一次的决断都是正确的,所以要经常自我剖析、自我评价,在自省中不断提高。

  五要讲务实,守信用。从某种意义上讲,教学工作务实的工作作风,对整个学校和班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律,尊重客观事实,尊重学生的实际情况,踏踏实实,一丝不苟地把学校、教师的工作做好,并注重工作的实际效果。同时要说到做到,表里如一,始终如一。

  下一步中心学校将继续围绕“三严三实”标准推进全年工作。 一是以“三严三实”的精神认真开展群众路线教育实践活动,一边学习,一边查找问题、整改问题,边查边学,边学边改。从整改工作纪律问题着手,形成规范的管理制度、工作制度和学习制度。三严三实专题教育党课二是求真务实狠抓业务工作。中心学校搭建舞台,以“四有好教师”活动为契机,促使校际之间建立起互惠互利的合作关系。通过校长牵手校校行、“课内比教学”、“送教下乡”、撰写我的教育故事、征集“美语、禁语”等活动,提高学校、教师业务,为金果教育的发展带来了新的动力和契机。

  三是以工作为本、以生为本。对待工作、对待学生的时候,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,对待学生人人平等。对教学管理工作,要从实际出发,谋划好自己的工作,做到有效设计各个环节,不脱离老师和学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地,真抓实干,敢于承担教书育人这个重担,勇于面对现实,善于解决问题,不做面子工程。

  “三严三实”是对我们党优良作风和传统的继承与发扬,是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求,指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则。我们一定要从讲政治、讲大局的高度,以身作则,率先垂范, 以“三实”聚正气,确保作风建设“不歇脚”、“不断线”,以作风建设新成效汇聚起推动金果教育发展的正能量。

  以上发言不妥之处,敬请大家批评改正,谢谢大家。

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