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小学家长会发言稿

发布时间:2018-09-12

  尊敬的各位家长:

  你们好!

  非常感谢你们能准时来参加这次的家长会。借这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  通过半年的适应学习,绝大多数学生都适应了小学的学习生活。班里也涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好学生,如谷轩逸、王玉玥、李欣语、贾一禾、薛灿……在这里进行表扬。但也有部分组织纪律松散,下课追逐打闹,上课注意力不集中,作业马虎、拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩也不够理想。

  一、跟大家聊聊孩子的习惯。

  一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。也会影响他的一生。因此我也希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯:

  1、按时上学的习惯(早上7:50到校,,下午1点50到校),重点强调周一早上7点半到校升旗,穿校服。如果生病、有事一定要向老师请假。

  2、按时休息的好习惯。开学已经两周了,有些孩子的作息还是不规律,晚上睡得迟,早上起不来,以至于上课无精打采,我们一定要保证孩子充足的睡眠时间。

  3、一回家就写作业的习惯。

  4、养成自己整理书包准备学习用品的习惯。

  文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,就像一件玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本、橡皮了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要代替孩子完成。

  5、和孩子勤交流的习惯。

  家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子多聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,并说说你们对孩子的要求。这样既增强亲子之间的情感,也锻炼了孩子的语言表达能力。

  6、培养孩子正确的坐姿和握笔姿势。

  养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,(一尺、一寸、一拳头)

  7、监督孩子预习课文的习惯。

  从本学期开始,我对学生的预习有了一定的要求,除了要标出自然段,还会提出一些要求,让他们带着问题预习。这样预习除了能够提高孩子课堂的学习效率以外,我还发现预习工作做得好的同学上课特别的有自信。家长应该也有这样的经验,当与别人讲到你会的东西时,你会表现出特别的健谈。孩子也一样,课文他预习过了,生字他也学会了,他上课就会特别积极地想表现自己。反之,他就只能一个人缩在座位上,别人会的他不会,老师叫他回答他也不会,这时候他心里该会有多难过,长此以往,恶性循环,对学习越来越没有兴趣,越没有兴趣就越差。

  8、养成读书的好习惯。

  鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的拼音读物并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。

  9、培养孩子的卫生习惯。(教育孩子从小勤洗澡,勤剪指甲,不乱花钱去买垃圾食品,不乱扔纸屑)

  二、几点让家长配合做到的建议:

  1、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易分散孩子的注意力,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。

  2、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起找出问题所在。)

  3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能。如穿衣服、系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助,至少要记住家长中一个电话,预防发生意外时联系父母。

  4、家长每天要过问孩子的作业(家长再忙,每天必须抽出半小时时间辅导孩子的作业)

  1、要求会背的必须背下来,(国学经典大家一定要配合老师,这是教育局要测查的一个内容,多背书不仅能积累一些古诗同事增强了孩子的记忆力。)在要求背诵的内容处签字   已背会 x月x日

  2、要求会读的必须读熟,读几遍,在要求读的内容处签字   读几遍,已读熟  x月x日

  3、要听写的内容,必须打乱顺序听写,听写完了要检查,不对的一般改5遍  改过之后签字   一听写  x月x日

  所有的作业让孩子先检查,家长再查,改正,签字。

  总之,因为班级人数较多,我的时间有限,所以工作中不能做到面面俱到,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育也起着至关重要的作用,父母是孩子的第一任老师,所以我希望家长们积极配合起来 ,谢谢各位家长对老师工作的支持,祝各位家长工作愉快!

 来源地址:www.diyifanwen.com/yanjianggao/jiazhanghuiyanjianggao/2709450.htm

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