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2016年校长工作总结发言稿

2016年校长工作总结发言稿

  各位领导、老师们:

  本学年,学校认真贯彻市、区教育工作会议精神,以科学发展观统领全局,以提高教学质量为核心,以安全工作为重点,规范学校管理,不断加强学校内涵建设,深化课程改革,扎实推进素质教育,争创各项达标,努力通过改革来全面提升学校的教育质量和办学品味。

  一、领导班子作风建设加强,党风廉政建设全面推进

  加强了理论学习。一学年来,组织了领导班子学习有关文件和资料,开展了三个代表、科学发展观等重要思想的学习教育活动和师德教育活动,通过多种形式,切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。

  增强了联系沟通。通过学校教代会会议、教代会的提案和建议,学校认真考虑、集思广益,合理地实行整改。通过家长和学生座谈会征求意见,改变工作作风,做到全心全意为师生服务。

  公开了办事程序。根据上级党风、行风廉政建设的要求,坚决实行校务公开制度,学校办事公开程序,作出服务承诺,促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

  二、坚持德育为首,突出德育工作的实效性和针对性

  “德育是素质教育的灵魂”。我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。突出重点,落实常规,讲求实效,取得了一定的工作成效,

  1、搞好主题教育。本学期,通过主题活动、班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动,对各年级学生进行丰富多彩的德育教育。积极开展了 “弘扬雷锋精神,争做文明学生”的宣传教育活动;文明礼貌月教育活动;清明节扫墓活动;五四青年节教育活动;感恩教育活动;“我肩负着责任”演讲比赛;国学经典诵读比赛等活动,。

  2、加强宣传阵地建设。政教处、团委充分利用黑板和校园广播站等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点,充分利用宣传橱窗进行宣传,举办如“交通安全”、“地震科普”、“反对邪教”等专题展览。每期板报都进行检查评比,评比结果纳入班级量化评比。

  3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径,成立家长委员会,设立办公室,积极开展学校与社会、家庭携手共建和谐校园活动。

  4、严格落实《岚山区中小学班级管理规范》,狠抓班级管理工作。本学期,按照岚山区教育局的统一要求,严格落实班级管理工作,创建完美教室,实现网络管理,效果良好。其中,牟丽丽、孙正磊、臧志军、常涛、张燕、高喻华、徐艳、李智林、赵真、孙秀芬等班主任,使用频率高,效果好,在教育局过程性督导评估中,受到领导的好评。

  5、加强卫生、安全保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园,寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施,做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午等重点时段加强了巡查。加强校车管理,规范学生上下学乘车秩序。

  6、加强安全教育、宣传力度,做好思想引导,提高学生自我保护意识和能力。通过三月份的安全教育日及安全教育周活动,五月份的防震减灾教育活动、六月份的安全教育月活动,利用主题班会、广播、板报、致家长信、听讲座、写体会等各种形式,进行预防疾病、防震减灾、交通、饮食、防溺水、防毒防艾等安全教育,不断提高提高学生的安全防范意识和能力。无一例安全责任事故发生,受到了上级有关部门的充分肯定。

  7、学校体育工作再上新台阶。在岚山区中学生运动会中我校体育代表队发扬敢为人先、追求卓越的拼搏精神,改写了4项区运会纪录,取得9项第一、 10项第二的好成绩,一举夺得团体总分初中组第一名。这是继XX年全区排名第十二(十二处中学倒数第一)、XX年力创全区第五之后,又一辉煌跨越,三年磨砺,我校在区运会上演绎了完美逆转,成为众人瞩目的体育运动强校。

  三、积极推进素质教育,提高教育教学成效

  新的课程标准颁布是基础教育的重大改革,对此,我校积极响应并付诸实施。

  1、在教学管理上,我校严格落实教学常规,建立“反思制度”、逐步实施网络教学。学校不断加大教育信息化和实验室建设,努力推进实验教学改革,逐步提高教师信息化教学能力。

  2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度,加强对教学工作的检查与评价。把日常检查和期中检查纳入到业务考评当中,对考核情况和结果及时进行反馈与通报。

  3、关注课堂,全面提高课堂教学效能。严格执行常规听课制度。积极开展“行政听课”活动、“听评议”活动,强化常规课的评课环节,强化评课后的教学反思环节,上课教师及时写出这节课的教学反思,帮助教师改进教法。

  4、加强教育科研师训工作,重视教师队伍建设。建立教师轮训和评价制度,积极派员外出学习,鼓励教师积极参与课题研究,撰写教学反思和教学随笔,有力推进了教师素质的提高和专业发展。我校教研师训工作以教研日活动为主线,分教研组和年级部两个点,以开展“博客教研”、推行“行政听课”、开展集体备课、进行课题研究为四大龙头,在教科研工作中走在全区前列,上学期在原有四个区级课题基础上,我校又成功申报省级课题四个并获准立项。

  5、新教育工作特色彰显。参加新教育实验以来,我校确了以新教育工作统领学校教育教学工作的指导思想,在全面贯彻市、区新教育实验要求的同时,借鉴成功经验,结合我校实际,确立以“师生共写随笔”为主要研究课题积极开展活动,逐步改变教师的行走方式、学生的生存状态和学校发展模式。

  以日初文学社、读书会为阵地开展丰富多彩的读书活动,出版校刊《日初》、《学生读后感文集》、《班级故事文集》;以“教育在线”、教师博客为平台开展教师读写活动,促进教师专业成长和专业写作,集体学习《给教师的建议》,编刊《相约星期一》、《教师教育叙事》。先后成功举办两次面向全市的新教育开放日活动,受到各级领导的肯定。

  注;在书香教师评选和三期教师“优秀教育叙事”评选活动中涌现出的优秀教师:zzzz

  6、切实加强毕业班工作。学校特别重视毕业班工作,多次召开会议,确立毕业班总体奋斗目标,然后层层分解,落实到班级。不断加强毕业班教学督导和学生心里疏导工作,实行月考制度,科学分析评价,适时调整教学策略。毕业班从领导、班主任到任课教师,自我加压,勤恳工作,任劳任怨,付出了艰辛的劳动。

  在全体毕业班教干教师的勤奋努力下,在今年中考中,全校514名毕业生,47名学生过了统招线,牟欣洁同学荣登全区状元行列,我校中考成绩再居全区前列。

  四、做好后勤保障工作,强化服务意识

  为保障教育教学工作顺利进行,优化学校办学条件,学校不断加大投资,逐步实现学校整体规划。学校总务处全体人员共同努力、辛勤工作,紧紧围绕 “服务为本,保障优先”这一思想积极开展工作,不断优化后勤管理,强化服务理念,确立岗位意识。圆满地完成了本年度的各项工作任务,为学校的发展提供了坚强的后勤服务保障。

  1、基建工作方面。逐步完成学校危房改造,近几年我校维修改造房屋80余间,其中拆倒重建21间,今年暑假投资20余万元拆除26#27#房两排重建26#,基本完成校园危房改造。

  2、做好学校零星基建工程建设。基本完成学校的整体布局建设,绿化带、花圃、后备苗木基地统一布局。安装下水管道400多米,解决了校园排水难问题,投资3万余元疏通西教学楼卫生间下水管、西教学楼区管道排水、后教学区地面排水。完成教学区、体育活动区路面规划基本完成区域内地面硬化。及近期完成楼体外墙养护等。

  3、改造餐厅,保证餐厅经营合理化、规范化、现代化,暑假期间学校根据区教育局、卫生局要求自筹资金,完成灶台改造、售饭区隔断安装、地面环氧、墙体养护、刷防火涂料等。

  4、改造维修校园水设备,保证校园用水饮水问题节约水资源。改修校园大井管道保证校园日常用水,维修废弃水井满足餐厅用水、后教学区苗木灌溉用水等。

  5、利用周日假日学生离校时间,搞好门窗、学生桌凳维修。为保证本学期学生正常入学,近日学校安排木工用时一周时间维修教室门80多扇,桌凳650套。

  6、解决师生的饮水问题,引用外资30多万,安装校园净化水设备,开通校园直饮水,节约学校水电资源、方便师生,保证师生安全、健康饮水。

  7、完善校舍信息管理平台及各项安全排查鉴定工作,做好校产的管理登记工作,保证了学校固定资产的准确性,校产的登记已形成一套严格的制度,达到档案化、专人化管理。

  五、工、团、妇工作。

  校工会在上级工会和学校党支部的领导下,积极参加上级工会组织的各项活动,彰显我校形象,展现我校风采。积极组织筹备教代会,成功召开第三届一次教代会,充分发挥了教代会职能,使我校的各项工作得以健康、有序、持续发展。

  校团委紧紧围绕学校中心工作开展各项教育活动。不断加强各班团支部建设和团员干部的培养教育,以丰富多彩的活动为依托,加强对团员学生的思想品德教育。成功参与并组织文化艺术节、学雷锋活动、清明节祭扫活动、五四青年节、读书节、国庆节等大型活动,组织参加市、区部门组织的各项比赛,取得了优异成绩。

  学校妇委会积极配合上级部门做好贫困帮扶工作, XX年我校贫困学生获得捐助总金额近万元,近几年来,z中学受到各类助学捐助近10万元,有200多名贫困生都得到了帮扶和救助。配合妇联部门出色完成了“贫困母亲”、“素质母亲工程”、“春蕾女童”希望工程等工作。积极青春期健康教育,定期开展青春期教育讲座,牟晋芳、董方玲老师在毕业班的女生工作中表现突出。

  六、存在的突出问题

  通过一学期的工作,我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题:

  1.竞争意识不强,不愿展示自我,新的教育理念还渗的不深,不善于钻研业务,按步就班,完成的任务质量低。

  2、对课堂教学竞技的展示,教师信心不足,部分中青年教师工作刻苦、踏实,积极承担各类公开课,来提高自己的教学水平,如实验教师劲头很足,但大部分还是不愿意主动承担公开课,对评价意见的反映冷漠,造成个人课堂教学水平提高不大,对新课程改革观念不是很新。

  3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓,缺乏强烈的奉献敬业精神。

  4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节,工作虽然很好开展,如教研、论坛、教学成绩,但质量不高,工作中缺乏精细,缺乏创新。

  各位领导、老师们,综上所述,只是我校过去一年来工作的缩影,并不能涵盖所有的工作,一年来,学校发生了巨大变化,取得了辉煌的成绩,涌现出了大批优秀教师,和很多感人的事迹。当然我们也能清晰地发现存在的问题和不足。新的学年又将开始,我确信,我校全体师生员工齐心协力,定能再创辉煌业绩。

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