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参加英语演讲比赛学生对参赛应有的体认

  一。对英语能力的加强能代表学校参赛,英语能力应有相当基础,但要在校外比赛突出,训练期间更是不可懈怠。这一段时间每天绝对更要特别加强背单字、词组、朗读、听录音带、自言自语(用英文)。

  即席演讲是很残酷现实精准的英语实力考验。而实力,唯有靠自己吸收累积。

  二。对演讲艺术的认识表演与说唱并重唯一目的…to entertain the audience。所以要时常自问:听众看完了我的表演会快乐吗整个舞台都是你的「舞台」,最好不要固定在某一个地方表演,好像生根黏住了。

  说话速度要有快有慢……语气要有轻有重、有急促有婉约。

  表情要有喜怒哀乐。

  手势要做就做到最好、最彻底、最完美、最有效果。不然,练习都是在做什么呢?所以要常照镜子,彻底认清自己体态、修正自己的表情动作。

  艺术这东西,推到极限,怎能分好坏?

  三。对评审的认知1.    评审很可怜,要连听几十篇类似的演讲,而且还要强迫自己打分数,分高低。例如,如果要你选你最喜欢的主持人,只有胡瓜和张菲让你选,你可能能轻易选出。但如果又加上张小燕、费玉清、瘐澄庆、吴宗宪、阿雅、曾国城、高怡平、贺一航、徐乃麟、…你来排排看,而且分数是一个一个打,不能回头参考前面及修改。

  连评审自己都不清楚哪一位同学他给几分。

  评审每人标准不同、好恶不同、观点不同、背景不同。

  四。对得奖心理参加比赛,得奖绝对不是目的。否则,每样比赛都只有前几名达到目的,这不是太不合理了吗?

  当参赛者众,且评判不可能客观的情况下,得奖只应算是一个「意外的惊喜」。

  成绩应该自己从整个训练过程的自我改变来判定,而非由他人的决定你得不得奖来判定。

  五。对自我成长参加比赛,目的也非在战胜别人,将别人打倒。否则以别人的失败来证明自己的能力,这不是太病态了吗?

  参加比赛,目的应在整个过程、从头到尾的自我成长与历练。让自己比之前的自己更好。

  这一段时间所付出的心力,所经验过的一切,自己最大的改变就是最大的收获。这些收获与经验都将成为你未来的人生中可贵的资源。

  六。充分的练习才能让自己无怨无悔既然要花时间精力,要做就做到最好,尽全力。否则,答应要参赛却又态度随便,对不起老师学校家长。

  语言天资、表演天份、自信心,若能与生俱来,固然可喜。但先天不具备也没多大关系,因为它们也都是后天的训练与练习可以培养的。练习绝对能将它们提升至相当令人满意的程度。

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