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有关幸福的演讲稿

发布时间:2022-09-10

有关幸福的演讲稿(精选20篇)

有关幸福的演讲稿 篇1

  学校:青岛洛阳路第一小学

  姓名:李玉霞

  做一个幸福的班主任

  补缺补差,追缴作业,调节纠纷,甚至"破案"……班主任可谓"两眼一睁,忙到熄灯".更可悲的是,班主任呕心沥血,犹如春蚕蜡烛,尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:学生并没有感恩戴德,甚至视"师"如仇.如此一个悲壮角色,幸福从何言之

  传统教育观念下,班主任在班级管理中拥有绝对权威,要求学生"不能……","不要……",用各种规章制度约束学生,还美其名曰:"没有规矩,不成方圆"."下马威"外加"追穷寇"是班主任两大"法宝".正所谓"有压迫就有反抗",于是班级中时常演绎着"警察与小偷"的故事.班主任这种"唯师独尊"的观念,造成了师生关系的紧张,班级工作自然也就四处碰壁.新课程理念中,教育不是牺牲,而是享受,教育不是谋生的手段,而是生命价值的体现.显然,班主任要在工作中体验"职业的尊严和内在的欢乐",那就要优化师生关系,创新评价方式.

  一,"五心"——"让一切皆有可能"

  相信每位班主任都憧憬着一个美妙的境界:师生彼此信赖,犹如亲密的朋友,携手共进.其实,只要拥有了"五心","一切皆有可能."

  1,知心朋友的贴心

  班主任热爱,关心学生和理解学生,成为学生的知心朋友,是全面地,出色地做好各项工作的前提和基础.课前,课后与学生相遇,给予问候和关心.此时班主任不必刻意去进行思想教育,寥寥数语,学生的学习情绪,生活情况,身体状况都可以去关心一下.善待学生的失误,不要简单叱责,而是朋友般地和学生一起商讨如何改进与发展,这无疑是沟通师生感情,加深相互理解,增进师生情谊的好方法.

  2,学习和生活导师的热心

  学生的主要任务是学习,指导学生从"学会"走向"会学"是班主任首要的,义不容辞的职责.要把帮助学生学好各门功课,指导学生掌握学习规律,懂得如何自主调控学习情感学习过程作为班级管理,班集体建设的重中之重的工作来对待.未成年人可塑性强,班主任要言传身教,引导帮助学生学会做人,做一个具有健全人格,崇高道德,高尚情趣,丰富学识,开放观念,具有社会责任感的大写的中国人.

  3,父母代理者的爱心

  教育不能没有爱,就像鱼不能没有水一样,没有爱就没有教育.优秀班主任都应像父母那样疼爱学生,关心他们的生活,营养,发育和卫生健康.但这决不是姑息纵容和溺爱,而是慈母之严父之爱,益友之爱.

  4,心理医生的细心

  班主任应像心理医生那样和蔼可亲,细致入微地体察学生的内心世界.在跟学生谈心时班主任应摆脱"教育者"角色,深切关心地倾听,平等交谈,为学生提供情绪,思想及个性心理品质的分析,调动他们自身内在的力量自我疏导,自教,自律,自强.运用电话或上网沟通,这种方式是年轻人比较喜欢"时尚"的渠道,做班主任的不妨"投其所好",借此消解学生的心理压力.

  5,"精神家园"主要设计者和积极施工者的精心

  班集体不仅是实施教育管理的场所,也是师生追求发展的利益共同体,更应是学生获得激励和赏识,满足和愉悦的"精神家园".班主任理应从更高层次上去审视自己的角色地位,精心引导学生设计班训,班歌,布置班级,让教室"每一面墙都会说话",使广大学生在自己的家园中实现自我教育,自我管理,自主发展.

  二,"三变"——"心会跟爱一起走"

  由于长期受应试教育戕害,班主任对学生的评价习惯于"一俊遮百丑"(只要考试成绩好,就永远是好学生),或"一丑盖百俊"(考试成绩差,别的方面再好也是枉然)."差生"满营,没有哪一个班主任高兴得来.新课程理念促使班主任"洗脑",转变观念,更人性化的评价方式,班主任灰色的天空将会呈现出一道亮丽的风景线.

  1,变单维度评价为多维度评价

  即变学习评价为综合评价,不再单以学业成绩高低论学生.根据新课程标准,学生"情感,态度,价值观"及"学习过程与方法也应该成为评价关注的内容.班主任作为班级的组织者和管理者,评价产生的激励作用更大.况且在与学生长时间接触中,只要细心,总能在学生的行为习惯,心理品质,沟通交流,动手操作,观察能力,创新精神,社会责任感等方面发现闪光点,哪怕稍纵即逝.这时,班主任要捕捉住教育最佳时机,即时评价,即地评价,即使是一个微笑,一个眼神,一个竖起大拇指的赞许,但对学生的成长起着重要作用."多了几把尺子",你就会眼前一亮,学生其实并非一无是处,也蛮可爱的.

  2,变结果评价为过程评价

  "为了每一个学生的发展"是本次课程改革的核心理念.这理念的确是,评价不再是分出等级的筛子,而是激励学生发展之泵.传统的《学生素质发展报告单》只是给出一个结论,这对于动态发展的个体而言是不科学的.成长记录袋相比原有的评价模式来得更活泼,也更为有效,它减少了学生学习过程中的消极心理感受,增加了学生的成功体验.班主任通过成长记录袋收集起记录学生成长与进步的一件件实物,一篇篇作品,见证了学生成长提高的每一个脚印,心中的成就感,自豪感就会油然而生.

  3,变班主任评价为自主评价

  以往班主任是评价者,学生只能被动地接受评价.如今,评价的主体在悄然发生变化,学生的自评和互评往往能取得良好的效果.古人云:吾日三省吾身.人贵于反省,何况中学生已经具备了一定的自我评价能力,不妨让学生每天写一则反省日记,在这个空间里自主取舍,独立思考,学会比较反思,调整自己的行为规范.心理学告诉我们,个人在认识别人的品质时,就开始形成对自己的评价能力,只有在他人的评价中,才能不断调整对自我的评价.在互评中,学生体会到真诚的快乐,懂得了赞美与欣赏别人,学会了宽容.班主任由原先的"事无巨细的包办者",转变为学生成长的引领者.

  教育是培养"人"的事业,而不是制造"机器"的工厂.班主任的使命也绝不是"照亮别人毁灭自己",而是在照亮别人的过程中获取人格的升华和人生价值的体现.当学生的脸上绽出笑颜,当心灵与心灵架起沟通的桥梁,当班主任体验到工作的乐趣,我们可以坦言:我很幸福,因为我是一个班主任。

有关幸福的演讲稿 篇2

  一个工人从工地回来路上看到了一幕:一个身穿华丽衣服的妇女牵着两孩子,一男一女。他们在向前不停的向一个满身尘土的男人招手,呼喊。原先他是女人的丈夫,孩子的爸爸。当那个男人走过来时,那妇女飞奔而去和那个男人深情拥抱,而两个孩子也争着跑去,大声喊:“爸爸……”一个笑着扑在爸爸怀里,另一个乐滋滋地牵着爸爸的手。这一家四口喜气洋洋的,每个人的脸上都绽放着灿烂的笑容。

  这时,这个工人轻轻摇头:“多么幸福的一家人啊!真让人羡慕!如果我老婆也那么温柔贤惠,孩子那么活泼可爱,那该有多好啊。”

  顿时,他脸色大变。

  他老婆是个多话的女人。每一天都唠唠叨叨,吵得他都烦透了。别说她会给他一个深情的拥抱,只要她少说点话就已经好了。而他的孩子也很少和他沟通,打从他的孩子上学后,他就没抱过他们了,也没牵过他们的手。

  工人越想越气,同样是工人,为什么命运却如此不一样。这时,他不禁叹了一口气:“哎,老天啊,我已经是一个辛苦的工人了,为什么还不让我得到一些幸福呢?”

  这个工人带着伤感走进了家门。家里很静,儿子和女儿正在做作业,偶尔只能听见厨房传来的炒菜声。工人叹了一口气,喃喃自语:“早就明白我是个没有福气的人。”

  “爸爸,您工作辛苦了!”两个孩子见他回来了,异口同声的笑着说。工人愣了一下。他感觉好温暖的一句话,刚才的气一下子全消了。他也笑着:“不辛苦,不辛苦。”厨房里的老婆听见老公回来了又开始唠叨起来:“哎呀,我说你啊,怎样这么晚回来。为了等你吃饭,我们都饿着肚子,那菜已经炒两遍了。”“我……”还没等他解释,他老婆打断他的话:“怎样弄得满是尘土,干活嘛,不用那么拼命的。”说完脱下了他的衣服和臭袜拿去洗。儿子拿着已准备的毛巾和衣服递给他,女儿为了端来了一杯凉茶。他坐在沙发上,女儿又给他轻轻的按摩。他感到好舒服,好舒服,工作时的劳累早已消失,浑身简便舒适,这种感觉从来也没有过,它是那么的甜蜜,那么的幸福。他突然感觉到了,原先幸福一向都在身边。只是同样的事情,同样的情景,平时自我没有用心去体会而已。

  原先幸福是一杯凉茶,它能给你传递温暖;幸福是一句关心的话语,它能把所有疲劳消除……

  原先幸福就躲藏在我们身边,只要我们用心去感受,就能感受得到它的存在。

有关幸福的演讲稿 篇3

  在我们漫漫的人生长河中,总会遇到许多的挫败与苦难,但我们只要勇敢的战胜它,一定会迎来绚丽的彩虹和晴朗的太阳。

  小时候的我很喜欢阅读课外书籍,长大了的我也不例外。但相比小时候,现在阅读书籍更容易了,因为小时候的我,常常有许多不认识的字,这给我小时候阅读课外书造成了很大的困难。虽然看书很不方便,但我每当面对那些书籍时,还是不忍放弃,只能一遇到吧认识的字就跑去问家中的长辈,才能断断续续的读上几本课外书籍。唉,看几本书也这么难!

  有一次,表姐来我家做作业,她也遇到了不认识的字,就拿出字典来翻查,很快的就把那个字给查出来了。我眼前一亮,就赶紧让表姐教给我……字典的确是个好帮手,在以后的阅读里,我只要遇见不认识的字,只要拿出字典就能又快又准确的查出这个字的读音、字义。就这样一来二去,我认识的字越来越多,不认识的字越来越少,读起书来更加流畅了。看过的书也渐渐过了起来,丰富了我的知识量,也让我喜欢上了文学世界。

  “阳光总在风雨后,不经历困难怎能见彩虹!”我相信挫败也是一种幸福,因为在挫败中所能经历的事和感悟到的境界也是一种幸福!

有关幸福的演讲稿 篇4

  我思考着——幸福究竟是什么呢

  我们在人群中穿梭,明明大家都很近,心却是那么遥远。每一个人都忙着自我的事,这样的我们真得幸福吗如果鸟儿飞翔的一刻是幸福的;如果鱼儿戏玩的一时是幸福的;如果马儿奔跑的一刹是幸福的;如果花朵绽放的瞬间是幸福的;那么,属于我们的那份甜美的幸福,又在哪儿呢我是那么期望找到失落的幸福呀!

  我抬起手,试图在风中寻找,风的寒冷带来了失落,我捧起水,试图在水中寻找,水的冰凉带来了泪水,我睁开眼睛,试图在人们淡漠的脸上寻找,而他们,带来了无尽的绝望。我飞快的走着,却不知我可是在原地打转儿罢了。泪,划过脸颊,却没有滴下。我告诫自我不哭,泪却毫不在意的流下。

  窗外积起了乌云,压抑的空气让我很不舒服。是,幸福是什么呢金钱、名利、地位显然不是的。那么,是什么呢我脸上的残流泪水渐渐被风吹干,我闭上了眼睛——正如我刚刚的深思那样。

  忽然,一幅画面闪过脑海,是热气腾腾的早餐我苦苦思寻的幸福就是这么简单仔细一看,哦,是妈妈在做早餐呢!看着妈妈那张温暖的笑脸,我的心好暖好暖。之后,我又看到小时候妈妈为我摇扇子的图片,妈妈笑得是那么慈祥,让人不想离去。或许,这种微笑就是幸福的来源吧。这种没有带上虚假的面具的微笑;这种发自内心的微笑;这种深入我心的微笑;是那么完美。

  我想,或许幸福并没有那么困难,那么遥远,那么神秘,只是脱去了伪善面具后的微笑。或许并不甜美,却能够化解人心之冷漠。

  幸福,其实很简单,发自内心的爱化为的笑罢了。

  让我们脱下头具,一齐笑吧!让幸福无处不在!

有关幸福的演讲稿 篇5

  每个人都是幸福的,生命之中,幸福无处不在,只要你细细地去品味,你就会发现,幸福的内涵原先是如此丰富多彩:获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折上幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上,并成熟长在更是一种幸福。

  无形中忆起了一个故事,故事大致的资料是这样的:

  一个自认为很不幸福的女孩又与母亲吵了一架,母亲赌气叫她出去,不要再回家了。于是,女孩摔门而去。天,灰暗灰暗的,女孩不由自主地打了个寒颤。忽然,前方有一个面摊,女孩走上前去,她本想买一碗馄饨的,但当她掏钱时才发现,原先出门时忘了带钱,而她肚子又饿,又不能回家,所以迟迟不愿离去。面摊的主人是一位好心肠的老婆婆,她见此情景,不禁心生同情。她对女孩说:“我请你碗馄饨吧”……刚吃了几口,女孩泪如雨下,当她得知事情原委后,老婆婆问道:“我仅请你吃了碗馄饨,你就感动得泪如雨下,而你的父母亲为你做了多少顿饭啊你有所以而感动过吗”女孩楞住了。

  当女孩急忙赶回家时,她看到母亲正焦急地在楼下四处张望……看见了女孩,母亲松了一口气,赶紧过来拉着她的手说:“饭已经做好了,正等着你回来吃呢!快点,不然凉了对胃不好……”女孩又一次眼睫于盈,她最终明白了,原先幸福一向都在她的身边。只是她一向没有感觉到而已。

  感受幸福,你会发现春天的美丽;感受幸福,你会发现微笑的含义:感受幸福,你会发了生命的真谛……

  你感受到了你身边的幸福吗

有关幸福的演讲稿 篇6

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  每个人都渴望幸福,每个人对幸福的涵义都有自己的理解,成绩差会认为考了高分是幸福的,家境穷会认为发了财是幸福的。在我眼里,这些都只是幸福的一小部分,和爸爸妈妈生活在一起,享受他们给予我的爱才是的幸福。

  我的幸福生活其实很简单。一家人围坐在桌子旁,爸爸说他工作上遇到的困难和取得的成功,妈妈讲一些我的童年趣事,我就说说学习上的一些事情,并且承诺一定要好好读书,要为自己的理想而努力奋斗。然后一起憧憬未来的美好生活:我考上一所好大学,找到一个好工作,赚了许多许多的钱,修了一栋漂亮的大房子,买了一辆时尚小车,爸爸妈妈身体健康,我们每天一起用餐,一起散步,一起享受我们的幸福时光。

  我们的幸福生活其实很平凡。天冷了,妈妈嘱咐我多穿一件衣服;快放月假了,爸爸问我想吃什么,他好趁早给我买回去。

  我的幸福生活是如此的简单和平凡,然而有时离我却又那么遥远。我的家境并不富裕,所以从我降生的那一刻开始,爸爸妈妈就一直为我的成长而忙碌。除了春节,一家人很少有时间团聚。

  我的幸福生活就是这样,它有些简单,有些平凡,有时还有些遥远。但是我很满足,也很珍惜。我爱我的爸爸妈妈,不管他们离我多远,他们都会想着我,牵挂着我。能被爸爸妈妈这样深爱着,这是我的幸福。

有关幸福的演讲稿 篇7

  常常幸福只是一句简单的话,或是平常的一个动作。但平凡的幸福就是不平凡,捡拾起小小的幸福,却能积攒成大大的快乐。

  好不容易放了假,我独自一人坐上火车回了老家。四个多小时的车途,让我愈加心情急切,一下车便想要立马狂奔进家门。

  好不容易大包小包的赶到了地方,刚敲了两声门,旁边邻居家的门开了,一个阿姨走出来打量了我一番,将一把钥匙递给我:“你姥姥、姥爷有事儿都出去了你表姐们没过来。有什么事儿就找我吧。”我接过钥匙,轻轻点头:“恩,谢谢阿姨。”“快进去吧,东西不轻快阿。”“还好,那阿姨我先进去了。”“去吧,有事找我。”我开门进了屋,将东西收拾好后,在屋里转悠。本以为一回来就能见到姥姥他们,但结果却令人失望。我转悠了一圈后,无力的倒在沙发上。这时,我发现桌上有张字条:

  洁洁,没能去接你,而且你回来也没见上第一面,很抱歉。我们可能会回去晚些,锅里有饭,可以你自己热热吃,要是我们回得太晚了就别等了。好好休息。这是我们的电话。

  下面是一串数字。我跑去厨房,打开锅一看,还真是!姥姥他们给我准备了好多好吃的!我放下锅盖,正准备去休息休息,手机响了。我拿出一看,是母亲发来的信息:

  宝贝儿,到了吗?姥姥姥爷不在,你就先好好休息吧。记得自己的事自己干,回去好好玩玩,不用太赶作业了。有时间找你表姐玩,随时联系!

  虽然回家并没见到姥姥姥爷,但亲人们细致的关心着实让我感动了一把。在感动中捡拾这样小小的幸福,我深切的感受到,我正被爱包裹。

有关幸福的演讲稿 篇8

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  幸福是一个鼓励的眼神;幸福是一个细微的动作……今天,我就来晒晒我的幸福。

  “盼盼,盼盼,快起来,你这是怎么了,身上这么烫啊?是不是发烧了!”正在熟睡的我迷迷糊糊地被妈妈叫了起来,丝毫不知道发生了什么事情,心里闷闷不乐的想:哎呀,妈妈怎么这样,半夜把我叫起来,人家睡得正香呢!心里正抱怨着,就听见妈妈着急地说:“我刚才摸摸你的头,烫得像个火炉一样,你怎么了?”睡意正浓的我无心听妈妈在絮叨什么,依旧我行我素的翻了个身,接着寻找刚才未做完的梦。妈妈见我没反应,更加担忧,赶紧找来体温计给我量体温。一看,天哪都烧到39度了!妈妈急忙把我再次摇醒,给我找来退烧药,马不停蹄的忙碌着,生怕有什么不妥,睡眼朦胧之中,我看到了妈妈穿梭在几个房间里的背影,那么弱不禁风却又坚定不已……忙完一切,已是凌晨一点,我并没有注意到妈妈疲惫不堪的面容,只顾自己倒头就睡,只听见妈妈好像还在不放心的翻找着什么。

  当我第二次醒来时,已是一个小时后了,只见妈妈搬来一个盆,盆里装着毛巾和水,我正疑惑妈妈要干什么,妈妈就把灯关上,并轻声说让我睡吧,她却拿着毛巾擦拭着我滚烫的身躯,一遍又一遍,从她轻柔的动作中,我感受到了母亲的疼爱与关切,这种轻柔一直伴随着我,进入沉沉的梦乡……

  次日醒来,睁开眼,便看到妈妈对我露出一丝疲惫的微笑,她的双眼布满了血丝,嘴唇失去了原有的光泽,原本紧皱的眉头却松开了,露出了轻松、舒心的笑容。妈妈竟一夜没睡!这就是母爱,没有华丽的装饰,没有精彩的语言,只是一件平凡的小事,就能够反映出来母爱的高尚与无

  母爱如同温暖的阳光,直射我的心房了;母爱如同轻柔的春雨,滋润着我的心田;母爱如同一股暖流,涌入我心间!母亲对我的爱,伴随我永远,是我一生的幸福!

有关幸福的演讲稿 篇9

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!今天我要演讲的题目是《温暖的幸福》。

  爱很平凡,也很简单,你让我的人生变得更加明亮,更加温暖,让我感到这世间处处充满了爱。是你让我感到幸福,就是你呀——我的妈妈!

  妈妈,从我看到你的第一眼起,我就知道你是我的,永远不可能有人取代你在我心中的位置——

  那天,天空中乌云密布,就像我此时的心情:失望,沉重,非常的沮丧。就在今天,我拿到了第一次月考试卷,试卷上的分数就像一根带着剧毒的针,让我痛的无法呼吸。回首这一个月,我有多认真的学习,每当我学习学得暴躁时,不想学习时,总会有你,我的妈妈,耐心地对我说:“加油!你一定会把这道题给解决……”我的伤心不是因为我心灵脆弱,而是因为我对不起你这一个月的耐心教导。

  到了中午,我回到了家,妈妈面带笑容迎了上来,问:“宝贝你今天怎么呢?”我扑进妈妈的怀里,低声说“我,我这次月考,考得很差。”这时空下起了小雨,我默默地流下了眼泪。妈妈搂着我,温柔地说:“没关系,我们不要松懈,继续努力学习,你把考试卷子拿出来,我和你一起来分析一下你的错误到底在哪儿?还有什么地方需要改进。”我收起了泪水,通过我们的分析,我们知道了卷子上的大部分错误都是由于我的粗心造成的。知道这个结果后我十分后悔,后悔当时考试的时候,没有好好的,认真的,仔细的检查。妈妈微笑着,对我说:“宝贝,我们知道了这个错误就需要改正。那我们就赶快改正吧,不要再浪费时间啦!”雨停了。我的心情突然间开朗了,我说:“好的,妈妈,我一定会加油的。”……

  到了晚上,我回到了家,一进门,妈妈就给了我一个热情的拥抱和灿烂的笑容。我暗自下去决心一定要吸取教训,总结经验。是妈妈的宽容与爱,使我感到无比的幸福。

  幸福是一种发自内心的感受。妈妈对我的爱,但这种爱却有着不可小觑的力量,爱如泰山。真的,幸福不在激,在舒缓,在细水长流般的日子里,用心感受。

有关幸福的演讲稿 篇10

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是:《做一名幸福的老师》。

  我叫__,是___小学的一名教师,中共党员,小学高级教师,在三尺讲台已默默耕耘了26个春秋。教师是太阳底下最光辉的职业,我们不仅要创造事业的辉煌,让工作业绩可圈可点,我们也要拥有健康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采!我们生活在多姿多彩的大千世界,只有拥有事业的追求、真诚的友谊、温馨的家庭,我们的生活才是幸福的、快乐的。在平凡的岗位上,我怀着一颗感恩的心,努力营造这种氛围,幸福、快乐地过好每一天。

  一、真诚关爱,是成功的法宝

  爱是一个永恒的话题,没有爱就没有教育。教师的爱像一束阳光,能温暖学生的心田;教师的爱像一股甘泉,能滋润学生的心灵;教师的爱像一缕春风,能叩开学生的心扉。作为一名教师,我把一颗慈母般的爱心,无私地奉献给每一个孩子,用真心感化真心,感受到了成功的喜悦。

  我教过这样一个孩子,父亲因病去世,母亲没有工作,姐妹两人均在读书,家庭生活十分拮据,她曾几度辍学,每次进行家访,都耐心地激励她“人穷志不能短,知识就是力量,要学好本领,感恩母亲,感恩社会。”我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她,主动为她申请了“春蕾女童”,对她进行帮助,(第一范文网)在生活、学习和心理上给予她真诚的关爱,经过“春风化雨,润物无声”的谈心交流,唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力,使她成为一名品学兼优的好学生。她妈妈含着热泪激动地说:“___老师,你对孩子照顾的无微不至,让我们怎么感谢您呀?”

  为提高全乡六年级的教学质量,06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小,为了学生的安全,,所有女生都安排在我家住宿。60多个十二三岁的孩子集中到两间房子,年龄小又娇生惯养,可以想象晚上休息的情景,如果管理不好,看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团,后果不堪设想。孩子们只有晚上休息好,第二天才能学习好,才能健康成长。我并不担任六年级的课程,但我从内心热爱这些孩子,给她们耐心细致地谈生活习惯、学习习惯,帮助她们整理卫生。孩子年龄小,有时想家,我都无偿为她们提供电话。孩子们生病的时候,我主动为她们买药、送开水、提供暖水袋。时间长了学生养成了良好的习惯,也喜欢上了我家。有的老师说:“这么多孩子在家住,烦不烦呀?”我说:“学校放心,家长放心,孩子们高兴,我就知足了。”

  二、任劳任怨,无怨无悔

  幸福是千百年来人们一直追求的人生境界。谁都不可能生活在一个孤立的世界,我们每天都要和学生、同事、亲友处事交往。创造一个和谐的氛围,是幸福生活的基础。常言道:赠人玫瑰,手有余香。如果想得到快乐,就不能只想自己,而应为他人着想,为大家着想,因为快乐来自于你为别人,别人为你。

  冬天,我校用蜂窝炉取暖,每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子,由于双休日都回家,引炉子的地方在学校内很难找。我充分利用离学校近的优势,星期一早晨,早早在家用铁簸箕,带着旺旺的蜂窝到学校,等老师们到校的时候,炉子已经着起来了,有的老师烤着手高兴地说:“这又是___做得好事!”大家高兴,我也高兴。

  我们学校女教师特别多,厕所由学生清理,有时厕所里的粪便满满的,没法用。看到这种情况,我就借没人的时候,悄悄进行清理,有的教师碰上就问我:“___老师,你清理厕所不恶心吗?”我说:“事事得有人做,能为老师们服点务,是高兴的事情。”

  我常想:能为大家做点事情,大家高兴,我也高兴,大家幸福,我也幸福!

  三、用爱心营造温馨的家庭

  我们每天都要在家庭—学校这两点一线的路上奔波,营造温馨和睦的家庭,是干好教育工作的基础。婆婆有三个儿子和两个女儿,我排行老二,虽然当教师的生活十分清贫,但对家庭的付出从不含糊,每逢过年都要给年过七旬的婆婆买衣服和春节用品,年除夕的晚上,都置办丰盛的菜肴请全家的十几口人美美地团圆一顿,春节后招待亲朋也全有我来伺候。分家的时候,大哥是新房,三弟也是新房,而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子,我从没举论过。我一直幸福快乐地过好每一天,因为付出是快乐的,奉献是幸福的。

  __年夏天,二妹妹不知什么原因得了缠手的“精神病”,急得亲戚朋友四处求医,病情不见好转,她丈夫和婆婆也无计可施,我一个当嫂子的看在眼里,急在心里,毅然决定将她接到我家,她又哭又闹又乱跑,年迈的婆婆无能力照管,疼得直掉眼泪。为了照顾方便,我将她安排在我的床上,自己打了地铺,她深夜里经常又哭又闹,我都耐心进行说服劝导,有时晚上只休

  休息两三个小时,第二天再坚持上班,就这样一连就住了十几天,每天都像照顾自己的孩子一样,耐心呵护着她。

  有一天,6岁的外甥女来看她妈妈,我顺便给了孩子两个香蕉,她一下子把孩子的香蕉抢过去,用双手把香蕉拍成了烂泥,孩子大哭起来,当时我真的着急了,“你吓着孩子怎么办?”,我便躺倒沙发上去了。她见我生气的样子,好像一下子明白了自己做错了,噗通一下跪在了我面前,看到她可怜的样子,(第一范文网)又生气、又难过,她也不愿这样啊?这都是病害得她啊?我的心里难受极了,眼泪忍不住掉下来,姐妹俩抱头痛哭。在我的精心护理下,她的病很快有了好转,全家人都非常高兴。

  身教胜于言教,我们的行为潜移默化地感染着孩子,儿子上班了,我和他开玩笑地说:“我们老了,怎么办呀?”他笑着说:“放心吧!有你们做榜样,一定错不了啊!”。听了孩子的话,心里美滋滋的,觉得自己是天底下最幸福的人!

  四、辛勤耕耘,赢来累累硕果

  二十几年如一日,勤勤恳恳,任劳任怨,忠爱我们的教育事业。教师是人类灵魂的工程师,是塑造灵魂的使者,教师的责任是光荣艰巨的。我清醒地认识到:有一个为祖国培养人才的机会、有一个教师的岗位,是非常幸福而自豪的。因此,我非常热爱和珍惜这个岗位。在平凡的岗位上,刻苦学习,深入钻研,率先垂范,努力提高自己的业务素养,全力实现“要给学生一碗水,教师要有一桶水,甚至要有长流水”的境界,构建优质高效课堂,张扬学生的个性,挖掘学生的潜能,让学生健康快乐的成长。

  辛勤耕耘,换来累累的硕果,97年所撰写的论文获国家级二等奖,99年撰写的论文获国家级一等奖,92年被评为“优秀青年教师”,97年被评为“市优秀教师”,98年被评为“市十佳园丁”。06、07、08连续三年,所担任的数学课在全乡每次考试中,均获得第一名,连年被评为优秀教师。

  回顾过去,我深深地热爱我们的教育事业,热爱我们的学生,热爱我们的学校。有无私的奉献,有默默的耕耘,有刻苦的拼搏,也赢得了可喜可贺的硕果。我将更加珍惜“教师”这个崇高的岗位,与大家一起分享老师的辛苦与快乐,做一名幸福的老师!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

有关幸福的演讲稿 篇11

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  雨果说过:“人生是花,而爱是花蜜。”花蜜总是在甜蜜,幸福中酿造的,人生也是如此。我的童年时光就是在充满爱意,弥漫幸福的世界里度过的。那是我生命中最耀眼的,如宝石般的记忆。

  这些记忆都埋藏在了家乡的老榕树下,他们是那么令人怀念,现在我就将这些如诗如画般的幸福挖掘出来。

  小时候,家乡奇山异水,森林动物,无奇不有。特别是位于森林之中的那棵榕树,他是所有树木中大,最挺拔的。他是森林的首领,是我们家乡的骄傲。听村里的长辈说,这棵树已是饱经风霜,树旁边的亭子也是很久以前建造的。每天家乡的老人小孩都会跑来这边嬉戏玩耍,乘凉聊天。我和外公便乘暮色将近,人去楼空时,背着二胡,来到亭子里……

  夕阳斜着余晖,闪耀着橘红色的光芒;蓝天映着碧水,透着静谧祥和的气息。每到这时,外公总会解开二胡,奏起悠远的曲子,我便安静地听着、品味着其中的韵味。林中的鸟儿听见这乐曲也会展开翅膀,在天空中翱翔,但那姿态却不是平日里的激情四溢,而是如落叶般沉静飘荡的姿态。这与音乐交相辉映,形成了一幅天人合一的画卷。我的心也似乎随着二胡声一起飞上云霄,与日交谈,与月嬉戏,与星眨眼,与云飘荡……

  夕阳渐渐回归地平线以下,乐音也戛然而止。我猛然醒来,仿佛游历了祖国的千山万水,也似与文人墨客一同吟诗作对,更如临仙境一般的舒畅。我不禁拍手叫好,外公也咧开嘴笑了。顿时他的笑声透过了我的全身,向森林深处远处。笑声响彻了天空,响彻了森林,更响彻了我的心灵。外公轻轻地把二胡放在藤椅上,抱着我走到了亭外。他伸出手指了指北边那颗最亮的星星,清晰地说道:“那颗是北极星,每当你迷路,他就是你指路的明灯……”我似懂非懂地点了点头。突然一阵蝈蝈的歌唱声打破了夜的宁静,仿佛在赞叹外公的博学多才。外公把我带回了亭内,细声细语地问道:“冷不冷啊?”说着拿了一件衣服给我披上。外公又小心翼翼地拿起了二胡,弹奏起了一首欢快活泼的曲子,伴着动物的鸣叫,奏成了一曲优美的交响曲!

  夜已到了更惨漏尽的时刻,可皎洁的月光依然弥漫整个大地。天上的浮云到处飘荡,星星依稀可辨。伴着悠扬的二胡声,我渐渐睡着了,醒来后来才知道是外公抱着我走了很久的山路,把我送回了家。当我知道的那一刻,我感到心底无比甜蜜,这就是幸福吧!

  幸福是人生的糖果,幸福是快乐的升华,幸福是我童年的花蜜。我的幸福来自家乡,我的幸福来自外公,我的幸福来自爱。

有关幸福的演讲稿 篇12

  幸福没有固定的标准,但是它有一个底线。幸福的底线就是快乐。我快乐,所以我幸福!我曾经听说过一个渔夫的故事:这个渔夫整天躲在海边晒太阳,一个旅游者问他,为什么不去追求荣华富贵,他说只要他现实的心理需求得到了满足就会很快乐,很幸福了。这大概就是渔夫幸福的底线。

  一个阳光灿烂的午后,那是星期五的下午,我和几个同学在学校旁边的小区里玩耍。我们在运动设施周围玩起了“捉迷藏”。我们都开心地玩着,我一不小心被一块石头绊倒。“啊——”,疼痛折磨着我的右腿。两个同学连忙跑上前来关切地问我:“怎么了,摔到哪儿了?”“你有没有怎么样?要不要紧?”“你上我们家敷一下药吧。”还有一个同学说:“要不然我骑自行车送你回去?”……看着他们紧张的眼神,听到他们句句的关心,我感动不已。

  同学一声声的嘘寒问暖深深地触动了我的心灵,一句句关怀温暖了我的心。此刻,没有什么比同学之间的友谊更让人感到快乐,没有什么比这真挚的问候更让人感到幸福!我真幸福。

有关幸福的演讲稿 篇13

  敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家下午好!

  很高兴有机会站在这里进行一次简短的演讲。今天我演讲的主题是“幸福”。

  幸福,一个多么美好的字眼,它是人类亘古不变的追求,更是每个人一生最高的向往。关于幸福,可以衍生出无数的话题,今天我想从四个方面入手,和大家来共同探讨一下幸福。

  首先要探讨的是幸福究竟是什么?有句名言说的好,一千个读者就有一千个哈姆雷特,至于幸福也是如此,不同的人身处不同的处境对幸福都会有各自不同的看法和感悟:对于饥寒交迫的人来说,只要有一顿饱饭就是最大的幸福;对于疲惫不堪的人来说,只要能美美的睡上一觉,就是幸福;对于孤苦伶仃的人来说,能有个亲人相伴是幸福;对于心灵孤独的人来说,能找个愿意倾听心声的人是幸福;对于迷路的人来说,能遇到个热心人帮忙指路就是幸福。

  渔夫与哲学家的故事想必大家都听过:一个哲学家看见一位渔夫在海滩上晒太阳觉得很奇怪于是就问渔夫:“你怎么不去捕鱼?”

  渔夫说:“我已经回来了。”

  哲学家说:“为什么不多捕一船?”

  渔夫答:“我们吃喝够用了。”

  哲学家说:“多捕鱼可以多存钱呀。”

  渔夫摇头道:“存钱干什么?”

  哲学家算道:“如果你每天多捕一船鱼,十五年后就会买很多船。”

  渔夫懒洋洋地说:“那又怎么样?”

  哲学家认真地说:“那时,你就可以安安稳稳地躺在海边晒太阳了。”

  渔夫说:“我现在已经安安稳稳地躺在这个海边晒太阳了。”

  这则小故事告诉我们,幸福与否不能靠金钱的多少来计算,也不能靠事业的成功与否来衡量。一位百万富翁得到的幸福未必就比一位平凡的渔夫多,而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一位普普通通的小市民。所谓幸福并不是一种刻意的追求,而是一种淡然、一种简单,一种个人的感觉。

  接下来我们要探讨的是幸福究竟在哪里?

  曾几何时,我们偎依在父母的怀中,聆听这世间最美妙的话语;曾几何时,我们挽着朋友的手,诉说着我们真诚的友谊;曾几何时,我们漫步在林中的小路,感受着自然给予的恩赐,这些看似平凡的往事如今都是值得我们珍藏的幸福,其实幸福近在咫尺,它就在我们生活的时时刻刻,点点滴滴之中。

  朱自清先生在《背影》中写道他的父亲是一个迂而不合时宜的老头,和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子,迈着蹒跚地步子越过月台,那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大,感受到了幸福的所在。著名作家史铁生在痛苦中沉沦了十五年,痛心回眸之时,母亲已离他而去,那时他才顿悟:儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的,而母亲十多年来默默地关注,有泪一个人往心里咽,这种博大和无私的母爱是他人生最大的所得,幸福其实一直就在他身边。

  第三个问题是幸福到底有多长?

  但凡父母都会对孩子说:“我愿让你一辈子都幸福,我亲爱的宝贝!”

  相爱的情侣都会彼此承诺执子之手,与子偕老,幸福走过生生世世!

  绝症患者得知自己只有1个月的生命后,并不害怕,而是快乐的度过这一个月,在生命的最后感受到了幸福的美好。

  由此看来,幸福可以是一辈子,可以只是一个月,也可以是稍纵既逝的一瞬间。 最后,让我们来说说怎样才能获得幸福。

  亲情能给予我们幸福,因为它是生命的起点,从我们出生那一刻起,就给予我们关心和爱护。爱情能给予我们幸福,因为它是生命的依靠,在每一句温暖的话语中,都精心呵护着柔软的心。友情能给予我们幸福,因为它是生命的支点,在每一次与朋友的打闹说笑中,都可能得到深刻的体会。

  当然,幸福不仅是得到,更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事,即使累得满头大汗他也乐呵呵的,他说“别人说我是傻子,我却愿意做这样的傻子”,你能说他不幸福吗?公交车售票员李素丽,每天守着那四方形的空间,却让热情和微笑永驻乘客心中,你能说他不幸福?幸福就像花朵,只要我们真诚地付出和浇灌,无私地奉献出热情和关爱,我们终将得到片片姹紫嫣红。

  幸福是一种心灵的感觉,幸福是生命的体验。幸福,触手可即,但一不小心,就会遥不可及。幸福,可能拥有一辈子,但也许只是那么一瞬间。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福„„这就是我要告诉大家的“幸福”。

  最后,借用海子的诗送上我的祝福:愿你们拥有灿烂的前程,愿你们有情人总成眷属,愿你们在尘世间获得幸福,让我们都从明天起,做一个幸福的人!

有关幸福的演讲稿 篇14

  那是秋意朦胧的秋日午后,正从公园回来的我,在家门口遇上了急急忙忙拿着车钥匙即将出门的父亲。

  父亲的衬衫扣子没有扣好,我正想喊他,他被正在收拾家务的母亲拦住。

  走近,伸手。母亲在为父亲扣上衣扣!秋风轻柔地掠过母亲的发丝,带来秋季淡淡的果香味,心跳的律动拼成了秋叶飞舞的节奏。

  母亲的长发柔顺地傍在脸庞,温柔的目光像一泓清澈的泉水,悠然地从中流出,细细流入父亲害羞的心扉,连绵不断。苍老却又纤细的手指静静地系着扣子,流露出款款温情......

  父亲一动不动,羞涩的目光不知投向何处,只能迎向母亲的目光。四目对视之间,却又仿佛望向了过去几年的点滴温情。没有话语,仅有耳边树叶落下时,如风铃般悠扬空灵的轻轻阵响。

  我呆呆地倚着门,倾听者秋天宁静的伴奏,看着眼前美如画卷的风景,捕捉这片幸福。

  这短短的瞬间,似乎随着落叶缓缓地飞向另一片美丽。秋日金黄色的阳光,透过细碎的叶片,撒下一条光影的足迹。伴着这条足迹,似乎看到了二十多年前。一个美丽女子与阳光的青年,在落叶漫飞的树下,开启一段香甜而美满的爱恋。

  此时,头顶一片落叶在天空划过一条美丽的弧线,悄悄落在母亲泛着白丝的发间。母亲放下了伸出的手,而父亲却伸出粗糙的手掌。顿时,悦耳的鸟鸣声在耳边回荡,奏出一首秋意之歌。而这片金色的秋景中,父亲的手像阵柔和的清风,扫去母亲头上的落叶......

  一片红晕从母亲的脸颊泛起,似乎回到了以往的热恋中,羞涩而又幸福的少女。

  忽然,一股金色的暖流,伴着甜美的果香,溢入我的心中,沁人心脾。

  以往动人的少女长出了皱纹,以往英俊的少年泛起了些许白发,但不变的依然是那暖人的幸福。

  生活就像一片繁星,每颗星就像每个动人的瞬间,拼成美丽的星空,闪烁着幸福的光芒。

有关幸福的演讲稿 篇15

  尊敬的各位领导,各位老师,大家好。

  我演讲的题目是《做个幸福的教师》。

  幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一,作为教师的我们,幸福是什么呢?幸福在哪里呢?

  30年前,“家有五斗粮,不做孩子王”,30年后的今天,随着祖国的繁荣富强,随着教育事业的蒸蒸日上,教师社会价值和社会地位都大大提高,教师是一个幸福的职业。然而,根据人民网教育频道去年9月份的调查显示,认为自己生活和工作幸福的教师不到两成,近六成教师认为还过得去,近三成教师认为自己不是很幸福。

  每天的讲解说教,让我们的喉咙提早衰老;每天高高的作业本,让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务,让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。

  作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中渐渐迷失了……

  失落撩人回忆。

  20xx年,我毕业后,便回家乡任教了,当时19岁。19岁,自己的生命还未完全成熟,即将开始培育另一群生命了。

  还曾记得,我被分配到了乡里最偏僻的小山村任教,学校只有几间年久失修的破房子,全班共有13个孩子,其中就有4个孩子的父母离异,而剩下的9个孩子当中,也有3个跟着爷爷奶奶生活,爸爸妈妈外出打工,一年也回不了几次家。知道了这样的情况时,我也终于明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪,他们要承受多少思念之苦,我不得而知,只是暗暗地告诫自己:我是一位老师,同时也是每一个孩子的妈妈。于是,我想方设法地带领他们享受童年的快乐。春暖花开之时,我带着他们到村后的大山里野炊,我们师生亲自动手烧饭,采集植物标本,围坐在一起,有调皮的孩子采了野花插在我的头上,说:“老师真像一个花仙子”,逗乐了所有的人,我也美美的享受在其中。冬天到了,下过大雪之后,我们师生一起到村里的农场里滑雪,村子上空到处荡漾着孩子们的欢声笑语……我庆幸自己成为了一名教师,一名农村女教师,有幸给山村留守儿童的生活增添了一抹色彩。同时,我也收获着幸福,过教师节了,孩子们亲自做贺卡送给我,上面写满了他们对我的美好祝福;不知何时,不知是谁悄悄地把一包苹果放在了教室的门口……这样的事情讲也讲不完。

  而如今,经过十年时间的磨练,我已走向成熟,我用成熟的生命去培育成长的生命,我的生命之中融入了另一群生命。

  突然间,我感受到了幸福原来就在这里。幸福写在学生认真的作业本上,幸福喊在孩子们童稚的问候中,幸福盛开在家长感激的笑容里,幸福绽放在领导赞许的目光中。

  最后与大家共享一篇寓言故事:

  小猪问妈妈:妈妈,幸福在哪里啊?妈妈说:幸福就在你的尾巴上。

  于是,小猪试着咬自己的尾巴,可是无论她怎么努力还是咬不到,小猪十分懊恼:妈妈,为什么我总抓不住幸福呢?妈妈笑着说:孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你的……

  同行们,让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。因为,只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂,只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福。

有关幸福的演讲稿 篇16

  其实,每个人都应该问一下自己:我幸福吗?幸福到底是什么东西?是拥有世俗却不可或缺的金钱和地位?是和自己喜欢心爱的人长相厮守?是中了大乐透得了巨额奖金?其实,幸福对于每个人的含义不同,因为每个人所需所求不同。

  对我来说,幸福是人在创造生活条件的社会实践中,由于感受和理解到个人,集体乃至人类的目标,理想和正义公益之事业的实现而得到人格上的满足。幸福是指人感知自己的需要、条件和活动趋向和谐的生活状态。因此幸福也可以理解为对欲望的满足。幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。幸福是做自己喜欢的事情,是和自己喜欢的人在一起。事业做成了,愿望实现了,你爱的人与你结婚了,你应该是幸福的了。

  每个人都渴望自己幸福,那么自己到底怎么才能幸福?只有自己明白自己要的幸福是什么,你才具备感受幸福的特殊能力。有些人认为只要有钱,自己就可以幸福。等到自己真的有钱了,发现自己仍旧不开心。没有人能够界定幸福的定义。幸福是一种内心的温暖,是一种很微妙的感觉。幸福在生活各处都能够感受到,问题在于你是否具有发现幸福眼睛和感受幸福的心灵。

  现代人很多都太缺乏一种能够感受幸福的能力,因为大家的关注点都在于那些浮躁世俗的东西上,盲目地去追寻,认为只要能够拥有这一切,那么幸福就不远了。这个社会在不断发展和壮大中,人时不时都能感受来自各处的压力,幸福感的缺失让人失去一种心安和淡定。

  在我看来,或许幸福应该分为大幸福和小幸福,大幸福指的是我们对现实物质生活的追求,我们不可能一下子满足自己。但是小幸福随处可在,我们每个人都应该不断地增强自己对这种小幸福的感知能力。

  其实,幸福很简单,简单到当你想吃巧克力的时候,有人给你买了,吃在嘴里那种甜丝丝的感觉,那就是一种温暖的小幸福。

  幸福是什么?幸福无所不在的。幸福是金钱买不到的,幸福其实就在人们身边,只是我们没有感受到。其实,你觉得你幸福你就是幸福的,幸福与不幸福都在你自己的心中。

有关幸福的演讲稿 篇17

  幸福是什么?有的同学说幸福就是每天有吃有喝是幸福,有的同学认为天天不用上学就是幸福,可我不这么想,我认为,爸爸妈妈爱我,我爱爸爸妈妈才是真正的幸福。

  星期日,天气格外晴朗,阳光明媚,妈妈决定带我去爬山。站在山脚下仰望,山峰雄伟挺拔,像一个个巨人守卫着大自然,山路力曲十八弯,非常陡峭。路旁的花朵万紫千红,漂亮极了,我兴高采烈地往山上跑,像一只脱缰的野马。我一边爬山一边欣赏路边的小花,时而逗逗路边的蚂蚁,时而逗逗花上的蝴蝶,把妈妈远远地甩在后面,可是好景不长,不一会我就两腿发软,双脚疼痛,一屁股赖在地上,再也不想起来了。妈妈过来问明了情况,二话不说,蹲下来,让我趴在她的背上,趴在妈妈的背上可真舒服,我心里有一股暖流在涌动,可是刚走几步,我心疼地对妈妈说:“让我下来吧。”妈妈不同意,此时此刻我的鼻子发酸,迟疑要下来。我从妈妈的身上下来,观看着美景,山上的景色真是美丽无比,会当凌绝顶啊!妈妈却无心观看美景,正忙着不住擦汗、喝水、休息呢。

  通过这次爬山,我体会到了妈妈对我的爱,我也爱爸爸妈妈,我在爸爸妈妈的关爱下幸福成长。

有关幸福的演讲稿 篇18

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  “幸福”是千百年来人们所追求,所向往的。然而,幸福源于什么?有人认为幸福源于你口渴难耐时,有人为你递上一捧甘甜的泉水;幸福源于你伤心失落时,有人给你送上一句安慰的话语;幸福源于你孤独无助时,有人向你伸出一只援助之手……而我认为幸福源于付出。

  一次无偿的献血是一次付出,你会因为能够用自己的一点鲜血换取他人的生命安危而感到自豪。一次无私的捐赠是一种付出,你会因为自己的一点爱心能够换取他人的温饱而感到满足。在四川汶川的地震中,千千万万个无私而伟大的人为了挽救他人的生命,付出了惨重的代价,甚至是生命的丧失,但是他们不会后悔,因为就在他们付出的那一刻,得到最大的幸福。

  这些幸福绝对不是你得到一叠厚厚的钞票或是一件华丽无比的衣裳的那种幸福所能比的。这种幸福是无私而伟大的。即使是你付出就要丧失生命,你也会毫不犹豫地这么做。这些幸福其实就蕴藏在最平凡最寻常的生活中。

  当你看到别人因为你的付出而变得更好的时候,你的心灵就得到了莫大的慰藉,当别人感激你的付出时,你的内心就会得到满足,你将不再去在意曾经你所付出的一切。那时,你便能真正地体会到这种幸福,这就是它的魅力所在。

  雨果曾经说过:“承担更大的责任,他们就更幸福”。而我认为,付出更多,也会更幸福。这时,我才知道为什么有人说:“我付出,我快乐”了。幸福源于付出。

有关幸福的演讲稿 篇19

  幸福是一个简单又欢乐的事,它是父母对你的关爱;教师对你的赞许;别人对你的喝彩;你对别人的宽容;你对别人的微笑;你对别人的鼓励。幸福原先就是亲近自然的经历,战胜自我的的心路。

  你不需要把幸福看得那么重要,去发现它,其实,它就在我们生活中。顷刻间,你便能感觉到。在不经意间,你便能触摸到。在一瞬间,你便能体会到。一个人因为拥有幸福,就可能成功,因为拥有幸福就会学到很多,就有动力,有信心去追求。幸福原先就是懂得人间的心,导引别人成功的心路。

  你需要学会满足幸福,别去奢望太多太完美的幸福。学会满足,幸福就在你的不远处。当你寂寞时,想想幸福的以前,它会如同知心朋友似的陪伴你;当你堕落时,想想幸福的以后,它会如同一股深邃的动力支撑着你;在你颓唐时,想想幸福的如今,它会如同最亲的人鼓励你;在你走进痛苦的深渊时,想想完美的幸福,它会如同一根救命稻草紧紧拉住你。幸福原先就是满足,走出阴霾的心路。

  你需要去遐想,幸福在那里,为了你的幸福,去追,去奋斗,去努力,去翱翔,去迎接,去为它狂欢,放飞一份你对未来幸福的渴望。你不顺心时,多去畅想你的幸福,那会有你解开迷惑的答案。幸福原先就是遐想,走向完美的心路。

  你需要去呵护幸福,幸福的确很脆弱,它需要我们用真心去对待它,用诚恳来感动它。我们要给予它最真挚的爱。当幸福受伤时,我们要修补它。你付出了必须的代价,那么幸福就会更长久,更牢固。幸福原先就是呵护,走向辉煌的心路。

  幸福无时无刻不在我们身边上演,它在一个角落,去珍惜,去满足,去理解,去呵护,去畅想,去发现。

  幸福就在于自我的把握,不要放弃,要去爱它,别让它成为遗憾。

  原先,这也是一种幸福。

有关幸福的演讲稿 篇20

  在熙熙攘攘的大街上,人们来来往往,人群中有富裕者,有工人,有普通的老百姓,也有一些衣衫褴褛的乞讨者。  

  他们有些身陷残疾,有些则靠自己的手艺,有些则走到路人面前,伸出他们那黝黑又粗糙的手,投向他们希望的目光。可还是免不了那残忍的拒绝声,那无奈的摇头,那背后的闲言碎语。  

  那一天晚上,我和我妈妈一起去新华书店买书。  

  刚走到书店门口,我就看见以为老爷爷拄着一根已有些退了色的拐杖,手颤颤巍巍得拿着一个有点粗糙硌手的灰褐色陶瓷碗,他的脸庞早已被长发给盖过,他的原本乌黑的头发早已被时间老人夺走了色泽。变得蓬乱又粗糙,他的衣服也算不上一件衣服,像是一块轻而薄的布,披在身上,这块布看起来是由许多破布和针线缝制而成的,而且已有不少年代了。他的鞋也破烂不堪,一只与另一只的码数、样子也不同,有一只还破了一个洞,看起来十分落魄。  

  他向我这边步路蹒跚的走来,捧着那只陶瓷碗,朝我这边抖了抖,在那黝黑的脸上,我看到了希望和乞求,但他并没有像其他乞丐那样在嘴里碎碎念,而是从嗓子里发出沙哑的撕裂声,我明白了:他是个不能发出声音的人。我赶紧从口袋里掏出了五块钱,投入了他那仅有三个硬币的碗里。他和蔼的朝我笑了笑,哼哼的了几声,可能是对我表示他的感谢吧,我也朝他友好的笑了笑,走进了书店的大门。  

  被人关爱是一种很幸福的事,但关爱别人是一件更幸福的事。如果人人都有一点爱,世界将会变成美好的人间!

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