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大专生职业生涯规划

  前言:

  我的职业生涯规划。首先,我要感到很庆幸,我在职校高一就开始上了生涯规划课,我要感谢老师,把我带进了生涯规划课。初中考后,我满怀希望和抱负来到我所陌生的地方,来到我所陌生的职校校园。终于进校了,我也就迷茫了、高一的上学期,我就是无边的郁闷和迷茫度过的。我迷失了自己,我忘记了自己曾经的豪言壮语,我不知道该如何去奋斗,日子偏偏还过得那么快,我回到我日思夜想的家中,假期也结束了,我又回到那已经不是很陌生的校园,我又要开始我那毫无生气的中专生活吗?

  一切又有了新的转机,因为我选了职业生涯规划课,因为这课我的生活又注入了新的活力,我发现了自己的新大陆,我职业生涯的新道路。

  我开始了我的生涯规划没我的生涯我作主,我的生涯我规划生涯觉醒。

  说实在的埋,在上职业生涯规划课前,在我的意识里,从来没有生涯规划这个槪念,自然谈不上规划了,在高一上半学期,每天只是浑浑噩噩的过日子。虽然对于目前中专学生就业问题有了一定得了解,但是,总是觉得自己现在还不只是高一,时间还早,不需要考虑那些在我看来似乎还很遥远的问题。一直到有一天,一次关于生涯规划的讲座,我只听到了这样的一句话,没有计划的人最终要被计划掉,当时对这这句话的理解还不是很深刻,只是觉得这句话听起来比较新奇于是就记住了这句话,这句精炼的话,同时又恨尖锐的话。很多人不知道或不理会的话。后来,这句话我在老师的课上找到了证实。

  生涯规划课的第一讲就是生涯觉察,无疑,在最初的几堂课上我们的自信心受到了极大的打击。老师向我们介绍了目前中专生的巨大野形势,极其严峻,这是我第一次对就业问题有如此深的感触我第一次对自己的前途担忧,同时,我无比庆幸,职业生涯规划课的选择是一个英明的抉择。

  我开始我的生涯规划,我开始为我的生涯作主。我开始对我的专业做进一步的了解,包括的培养方案,对口职业,就业前景的现在应该怎么做。随着课程的不断深入,我对自己专业也有跟深入的了解,基本上对自己的生涯有了基础的觉察了吧!接下来的课程是自我认识,一便更好的找准自己的人生方向,找准目标,最后好付诸行动。

  自我认识

  自我认识也是课程的一个重要环节,目的自然也是为了将来的就业而服务的了。有的时候,可能最了解自己的人就是自己了,也有时候最了解自己的人也是自己了,人也确实是很难弄明白的,自己一自己的不够了解也是很正常的事情啊!这个时候,我们就需要借助于外界的工具来帮我们了解自己,我们用的是霍兰德的理论:失事的飞机,在迫降前,面临的是六种不同的岛屿:深思冥想的岛屿:美丽浪漫的岛屿:温暖友好的岛屿:显哧富足岛屿:现代井然的岛屿,自然原始的岛屿。在这六种不同的岛屿见得选择就可以看出人的不同个性,从而决定将来可能全从事的方向。我最原始的想法就是选择的是自然原始的岛屿,我当时的想法是这样的:在现在这个物质高度文明的社会里,高节奏的生活吧我们都压的喘不过起来,我们很少有时间在安静舒适的环境里静静思考生命,思考人生。所以,如果要在住一辈子,我会选择原始的岛屿,过这自给自足的日子,没有世俗的纷争,没有向心斗角,每个人都过这质朴淡然的日子,享受这自然原始的风光,日出而做,日落而息日子平淡而充实我觉得很不错。我没有选择深思冥想的岛屿,思考是在是一件很痛苦的事情:美丽浪漫的岛屿我也没有选择,可能是我的情商比低,不太合适浪漫的艺术:温暖有好的岛屿,我也不喜欢因为我觉得还是要经历一点,风雨挫折的在那种环境,我可能体会不到自己成长的乐趣:显赫富足的岛屿,那更不是我所求的有点太低俗了,我个人认为的现代井然的岛屿我还比较喜欢自由一点,不习惯受束缚:最后我选择了自然原始的岛屿。老师对各个选择做了讲解,我所选的岛屿代表现实适合与事物打交道。原来,六个岛屿室构成一个六角形,通过自己的选择还可以通过边于边的关系,判断一个人协调性。我感觉我做的不是很好。这是一个测试另一个是价值拍卖会每个人只能拥有100万,拍卖品有技术专家,ceo,独立,安全,老板,公益事业,冒险,家庭,发挥专长,权力,自由,稳定的工作,高收入,乐于助人,竞争,工作与生活得平衡。我毫不犹豫的选择家庭和工作与生活的平衡。我不敢说我的人格有多么高尚,但我要说,家庭永远在我心里是最重要的,而工作与生活的平衡也是幸福家庭的前提。

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