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感受初二的快乐作文5篇

发布时间:2020-02-29

  感受初二的快乐作文

  初二学习生活就像一桌大餐,鸡鸭鱼肉,天天不缺,天上飞的,地上跑的,水里游的,样样具备。每一个初二的学生都有权利分享这一桌的大餐。食客,请你先看“菜谱”吧!

  第一道菜——美味语文。

  主要原料:基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。

  辅料;课外阅读、世界名著。

  炒菜过程:先将基础知识下锅,炒到半熟,再将阅读材料和习题一起用小火翻炒,再加入诗词诵读,盛起。锅放在火上,再把口语交际、写作用大火爆炒,将原来的阅读、诗词诵读加入,用小火炖一个小时,最后盛在一个大盘子里,把综合性学习围在炒好的菜的四周,围成一圈作为装饰。

  菜的特点:营养丰富,具有古典风格,能帮助大脑思考问题,理解人生哲理。

  第二道菜——甜味英语。

  主要材料:对话、词组、外国文学、听力训练。

  炒菜过程:选用大火炒对话,加入1/3词组,接着加入听力,用大火爆炒,然后倒入阅读文章,小火慢炖,中途加入剩下的2/3的词组,最后可以盛起装盘。

  这道菜的特点:香甜可口,充满异国情调,能帮助提高记忆力,拓展视野。

  第三道菜——麻辣数学。

  主要材料:习题、公式、概念

  炒菜过程:小火炖概念,中途加入公式,最后再加入习题,佐料可以根据自己的口味做适当的调节。

  这道菜的特点:又麻又辣,地道的四川风味,能加快大脑的运转,使思维灵活。

  第四道菜——香辣物理。

  这道菜的做法和点基本和数学差不多,只是这道菜的口味比数学要爽一些,它的辣味要淡一点。

  初二的菜谱,除了这四道以外,还有地理、历史、生物等小吃,此外还有体育、劳技、科技等甜点。总之,初二学生的菜谱是十分丰富的,再加上有那么好的“厨师”,他们个个身怀绝技,我们的初二生活一定会过得丰富多彩。

  感受初二的快乐作文二

  夜色无边,依旧有轻风拂面。依旧是挥之不去的莫名的伤感。吸吸有些无法透过气息的鼻子,只觉得头痛。

  站在窗前看着对面楼里那一扇扇泛着柔光的窗口,总觉得它们都应该是幸福快乐的。试着让心情开朗,然而,做不到。总还是怀念马上就过去初一生活,怀念那份单纯……

  曾记得:为了一道数学题和同桌争得面红耳赤,谁也不服谁,桌子中间马上出现了“楚河汉界”。当静下来时,仔细想,才知道这是一道两种解法的题。“楚河汉界” 不用和谈,便自然消失;也曾记得:在考试前的自习课刻骨(苦)学习,谁都在想“为了‘马拉松’的最后冲刺,为了拿个不错成绩,努力吧!”在这充满紧张的学校也充满幸福,快乐。

  “上课了,上课了,大家敢快坐好,元旦联欢马上开始!”班长在讲台桌上喊。全班同学听后不约而同地喊:“好耶!”知道我们为什么会这么开心吗?听说今天的元旦联欢会玩游戏哦!

  元旦联欢开始了,由班长、副班长,学习委员主持。主持人在讲今天元旦联欢主题时,台下的同学们急得像热锅上的蚂蚁,大家都想快点结束“演讲”快点进入“游戏”。

  讲了十多分钟,“演讲”终于结束了,到了“游戏”阶段了。首先,第一个游戏是抢椅子,五个女生一组,五个男生一组,老师按录音机,声音一停,大家就要抢椅子坐,其中会又一个人没地坐。第一组开始了,音乐一响起,大家就跑,跑啊,突然,音乐一停,大家急忙抢椅子坐,没想到女生第一个淘汰的是我的同桌“菜包”,至于男生呢!我就没多打注意了。经过几轮的淘汰之后,女生获胜者是小A,男生获胜者是小B,但是这两人必须赛一次,看总冠军是谁,音乐一响起,他俩就跑起来,音乐一停,他俩连忙坐那个椅子,两人在椅子争来争去,可弱小的小A哪是肥得像猪一样的小B的对手啊?结果小A被他给推下来了。可怜的小A啊!接下来又有几组男女生比赛,可结果差不多都是男生获胜!哎!女生真是悲哀啊!不过,元旦联欢还是在一片热闹的景象中结束。

  初中生活是幸福、快乐的,学、玩相结合,让我们从中感受到了青春的快乐,还让我们的快乐随着青春的的旋律飞扬,飞扬在整个校园里。让我们感受到青春在我们的胸膛熊熊燃烧!我这匹一贯热爱自由的野马,在这充满快乐的校园里尽情奔放!

  感受初二的快乐作文三

  我是个有收藏癖的孩子。

  不爱邮票,不爱古币,不爱瓷器,我偏偏喜欢收藏橡皮、贺卡、发夹这些看似丝毫没有收藏价值的东西。

  表哥笑我太傻——收藏那种不值钱的东西能有什么用;爸爸批评我不懂事,给我加了个“玩物丧志”的罪名。

  可我仍然乐此不疲,不断地给自己的收藏“添砖加瓦”。

  就像“饮中八仙”的李适之喜欢收藏酒器那样,我一度为多姿多彩的芭比娃娃而疯狂。当李适之如数家珍地念着“蓬莱盏、海川螺、*子卮、幔卷荷……”时,我一边给自己的芭比娃娃梳妆,一边亲昵地唤着她们的名字:“映湖、暮雪、晴岚……”朱唇黛眉,金钗玉坠,绿衫红袖,每一种最光彩夺目的形象皆由我在她们身上表现出来。一切的一切,就只差她们能从“宫殿”里走出来,和我说话了。

  偶尔,在书上看到了这样几行句子:“所谓美人者,以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心。”我大喜过望,不顾一切地认为这句子是专门写给我的芭比娃娃的,恨不得把它镌刻在书桌上,以供时时欣赏。

  表哥去北京上学后,常给我来信。一次,信中夹了几片雁栖湖畔的红枫叶。我爱不释手,从那时开始了收藏树叶的诗意之旅。

  趁着初秋时节,我在公园、大街、小区内徘徊,寻找落叶的倩影,并日日夜夜盼望着深秋的到来。于是,桐叶、银杏叶、枫叶以及许多我叫不上名字的树叶躺进了我的抽屉,我的房间也仿佛染上了一重朦胧的金色,散发着秋日清新的芬芳。

  我还学着唐朝人红叶题诗觅知音,在树叶上抒写自己的心情。“夏至新荷妍,蜻蜓偏宜晚”,“水深水浅摇画船,山浓山淡染青岚”这些既无格律又无意蕴的句子都是那时写的。不过,知音没有找到,收藏树叶倒如酒酿一般,越来越浓。

  每当有人要求观看我的收藏品时,我都骄傲地把它们展示出来,就像展示一样伟大的艺术珍品似的,并给参观者介绍收藏它们的历史渊源。

  如今已时过境迁,收藏对我来说,已成为儿时最快乐的事,我再次想起我那可爱的收藏品时,我的嘴角都会挂着微笑。不仅仅是收藏品,收藏的快乐也会永远同它们一道,珍藏在我心中。

  感受初二的快乐作文四

  很小的时候,我的快乐是充实的,是简单的,几颗甜甜的糖果,几片松脆的干,几件漂亮的衣服,这些就是小时候我的快乐。因为我的快乐很容易满足,所以小时候的我总是乐呵呵的。

  但是,现在我们的书包逾然加重,快乐也变得复杂,变的稀少而模糊。快乐微薄的的气息几乎让我感到窒息,可是快乐又似乎无处不在,无时不在····啊!我感受到了,我的快乐就是身边的同学,好同学们。

  身为六年级学生的我们,只有两个愿望,一是拿到好成绩,二当然是是与同学来一个最后的“聚会”啦。回忆起与同学经历的风风雨雨,看见过彩虹,也接过风雨的洗礼。那是一些多快乐的事啊。我们从素不相识,到熟络,一起跳皮筋,一起丢沙包,一起跳格子,一起打网球。还有那一节节数学课上,我们同心协力,解开了一道道奥数难题,那成功的快乐,成功的手舞足蹈,犹如一道道佳肴,让人回味无穷。与同学的嘻嘻哈哈,打打闹闹,欢欢喜喜,就是我最大的快乐。我真不舍得与"快乐”们分开,希望再一次与他们去运动运动,聊聊闲话。可是“好的文章总有句号;快乐的一天也总有十二点的钟响”一时而已,我不会忘同学们的,同学们还是我的快乐,一时的分开不要紧,我坚信,有缘的未来我们会相遇。

  其实有了乐趣,就有快乐,只要发掘就知乐的何在。

  感受初二的快乐作文五

  “什么是快乐?”我问自己。这几天,一连串的打击在我身旁,还没摆脱一种困境,另一个打击犹如巨石一般,砸在我的头上。我的心情,此时像压了一块铅似的,无比沉重。我抬头望望,天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙,久久不见晴朗。

  自暴自弃的我问:“快乐到底在哪?”带着这个问题,我要在生活中寻找,找寻我所需要的快乐。

  我来到书桌前,望着放在书架上的书,书给我带来了快乐。每当买一本新书时,我都会如饥似渴地贪婪阅读,仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。书也使我学会了做人,我和书交上了朋友,它让我更充实。啊!快乐事在书的海洋里遨游。

  我来到操场上,寻找我的快乐。站在操场上,我回想起在这个操场上,我们曾经笑过,也哭过。记得那次比赛我们输了,所有的队员都哭了,同学们那强烈的集体荣誉感,深深地打动了我。在春天里,我们像刚出来的小草,迫不及待地吮吸着春天的甘露,奔跑着、欢笑着、我们望着对方的小脸,傻气地笑了。啊!快了是那美好的童年。

  我走进教室,翻了翻中队教育日志。“为灾区捐款活动。”此时我的心中有一种喜悦之感,心中涌出一种暖流。我仿佛看见在区人民得到帮助,脸上露出了笑容。我多么高兴,能为灾区伸出援助之手。啊!快乐是无私地奉献。

  我站在讲台上,面对全班同学和老师,我胆怯了,不敢说话。转念想:我是最棒的,没有困难能打败我!我舒坦了,成功地进行了演讲,随着迎来的掌声,老师的脸上露出了赞许的微笑。啊!战胜自我,有信心乃是一种快乐。

  此时,我终于明白了快乐无处不在,处处都在,我们又应该怎样时刻拥有快乐呢?

  生活中的每一个人都渴望追求生命的快乐。其实,这种快乐就来自我们的心境:善解人意、包容别人的心,哪怕被他人误会,也从来不抱怨,用广大的胸怀去理解,去宽容。对待挫折,我们应该庆幸,把挫折理解程自己成长的经历,把挫折当成一种财富。欣喜地去迎接每一天,这样我们就会快乐。

  我们应当把自己从不快乐的心境中拉回到快乐的世界,还自己心灵世界的一个快乐、宁静、幸福——快乐市每一个人追求的最高境界!

  生活是多么广阔,生活是多么芬芳,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。让我们在心中种下快乐,细细品味,似品味一杯纯正的茶,有滋有味。

  让我们欣喜地迎接每一个早晨,去享受生命带给我们的清鲜的空气、绿叶、花朵,欣赏生命带给我们的快乐!

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