歌声飘过的日子
刘佳豪
“孩子们,上车吧!”语文老师打开车门说。【补充式说明+开门见山】“噢耶,走喽!”说完,我和我的同学上了车。我们这是干什么去呢?是去参加国学比赛。一个月前,学校收到通知,每学校五个人去图噶,经过激烈的竞争,终于我们五个脱颖而出。【插叙+语言描写】汽车发动了,我们压抑住心中的激动,一脸兴奋的望着车外。这是我第一次去别的学校参加比赛,感到无比的光荣。【心理描写】车外,路边的小树飞快的向后飘去,目不暇接,仿佛两道翠绿的墙。树旁的草原,积水还没消去,由天一映,碧蓝碧蓝的,和绿色的草原相映成趣,美极了。【环境描写】
“这次一定要考第一,为学校争光!”“嗯,对一定要第一!”我和同学叽叽喳喳的讨论着,如一帮快活的小燕子。【语言描写+补充式说明+比喻】老师一直在开车,不跟我们说话,可能是担心我们安全吧?【体现老师的爱】“孩子们,下车吧,到了”老师招呼着我们下车,我们随着老师进入另一个新的环境,则有心旷神怡啊。【引用古文】通过激烈的竞争后,虽然没有第一,但是成绩还不错。【面得描写】
“快准备好,一会到我们演了。”我拿着语文书背着台词,紧张又兴奋的等待一会的课本剧表演,这是语文课改加的一个环节,我非常幸运的参加了课本剧表演。【语言+心里+插叙】终于到我上场了,我弓着腰,抹着泪,抽泣的诉苦,对面的“聪明人”细声的安慰,那一刻仿佛真的我就是那个奴才,被人压迫着。【动作+神态+心理描写】不过,也有搞笑的时候,扮演大地主的孙宇琪一上来,就看见那圆滚滚的大肚子,本来瘦小的体格硬是塞成了养尊处优的大地主,一转身,人转过来了可是肚子没动,全班哄然大笑。孙宇琪连忙把肚子搬了回去,下场了。【综合性的语言描写】这次课本剧加深了我们对课本的印象,对学习的热情,希望还能再演一次!!【感受】
在那歌声飘过的地方 ,夏天的栀子花正姿意绽放。岁月如歌,展望未来,把更多的时间投入学习当中,当老了的时候回首往事如歌般美妙,也不枉此生!【结尾升华】