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教育话题:创意

  创 意

  下面是两则广告创意:

  奔驰车的广告:遍布世界各地的奔驰车维修站,维修人员无事可干,闲得无聊。

  丰田汽车的广告:车到山前必有路,有路必有丰田车。

  从创意的角度,可以看到创意在企业的发展过程中,是何等的重要,创意不仅仅体现在广告中,在社会生活的方方面面,也无处不体现创意的重要。

  要求:

  一、以"创意"为话题,写一篇不少于800字的文章。

  二、文体不限,诗歌除外。

  三、题目自拟。

  思路领航

  1) 创意并不神秘,它有赖于人们对生活的细致观察。如发明自来水笔的人就是看到蘸笔的不方便才有了"创意",还有其他的小发明如涂改液等等。

  2) 创意是当今时代对企业的一大要求。在这信息爆炸的时代,各个企业要想在竞争中站稳脚跟,就必须不断地推陈出新,引起人们的注意。

  3) 人才要想在竞争中脱颖而出,也必须有创新意识。在中关村每年诞生的众多百万富翁中,知识固然是他们成功的基石,但与众不同的创意却是他们成功的重要方法。

  4) 创意是对传统观念、思维定势的挑战。如当今市场上减肥药备受瞩目,各大产品都隆重推出美女展现美妙的身姿,但有一公司却推出几个肥婆,其广告词是"瘦了别后悔",让人耳目一新,印象深刻。

  5) 创意也是遵循人们的认识规律,不能盲目。如有的商家看到市场上起洋名的产品挺畅销,也灵机一动给自己的土特产起了个洋名,结果是不伦不类,反而事倍功半。

  谈谈创新精神的培养

  关键构思

  1. 以演讲稿的形式展开话题。

  2. 借驱逐舰上的船员灵机一动用水管冲走水雷故事,引出"创新精神"。

  各位好。在进入正题之前,先给大家讲个故事:在一次战争中,一艘下了锚的驱逐舰上的船员突然发现,一颗漂浮式水雷正向他们漂来,距离已经很近了,已经来不及解缆躲避了。怎么办呢?船员们急中生智能,跑到甲板上,拿起水管,用水把水雷给冲走了。

  按照时下流行的说法船员们实在很有"创意",说得通俗一些,就是有创新精神:在此之前,有谁会想到用这种方法对付水雷呢?

  但是,在一些人眼中,创新是一种神秘的东西,创新的灵感似乎是极其偶然的,如同彩票中奖一般。而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切,你就会发现,灵感几乎无处不在。

  早期的笔与墨水是分开的,人们要写字时,便把笔伸到墨水中蘸一下。这种状况持续了很久,但谁也没有在意。直到后来,制笔业中的一个机灵鬼发现了这个问题,并产生了将二者合而为一的想法。于是自来水笔诞生了。在此之前,用过笔的人何止千万,却都与这个发明无缘,为什么呢?因为他们缺乏对生活的关注与审视,也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质,拥有这一品质的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹,恰是一般人的通病,因而创新之神也就与之擦身而过了。

  摆脱思维定势是创新精神的又一特点。思维定势有时是有用的,它让我们在解决某些常见问题时显得更加熟练,但它对创新是有害的。一位母亲问老师:"怎样才以使我的孩子早餐吃鸡蛋呢?"老师反问道:"你为何要让孩子吃鸡蛋呢?""为了补充蛋白质"。母亲回答。"那你为何不换一种方法呢?"老师说。于是,次是清晨,母亲便心满意足地看着她的孩子吃起了他最爱吃的牛肉饼干。在这里,这位母亲的头脑中有一个思维定势,即想起蛋白质就必须吃鸡蛋。由此可见,思维定势往往使我们的思路变得狭窄,甚至让我们无法发现一些简单的东西。

  创新精神还要求人们不要轻易判断。"判断"是用已有知识进行的逻辑推理。但是新生事物未必就适应原有的知识体系。因此,旧知识常驻对新事物导出谬论来,人们因此放弃了继续探索,也就失去了创新的机会。"相对论"无疑是本世纪人类在科学上取得的最大成就之一,但倘若爱因斯坦当初便应用他所学的经典物理学知识进行推理、判断,得出谬论后便将其放弃,那么他纵然再有天才,也只能在经典物理学的圈子中打转,很难取得日后的辉煌。美国学者迈克尔·雷波夫曾这样说过?quot;几乎每一项发明都是一个意志坚强的人坚信自己想像力的结果。"话虽有些绝对,却不无道理。

  回顾人类的历史,实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快,人类的创新活动也在不断加快,人的创新精神也就越发重要。科利华软件集团总裁宁朝弟在谈到人才时认为,信息时代是物质性极弱的时代。人在意识上的跃进将给企业发展带来质的突破。因此,一个人的创意比知识更重要。我们作为跨世纪的一代,若想在新世纪的激烈竞争中站稳脚跟,又怎能不注意培养自己的创新精神呢?

  自行车一定要"骑"吗?

  关键构思

  1. 以小学生嘲笑我"骑"自行车的怪样子引发议论。

  2. 从小学生想像力贫乏的角度写教育中创新意识的重要性

  那天我真倒霉,原本出门就晚些了,路上把自行车骑得老快,没骑多远,只听"喀哒"一声,脚踏板用不上力了。这意味着,我该推着车去学校,那样我百分之二百会迟到。我急中生智,坐在自行车上,用脚蹬地,于是原本老黄牛似的自行车居然像模像样地奔跑起来。正当我为自己聪明才智感到骄傲,也为自己不会迟到感庆幸时,只听到后面一个稚嫩的声音说:"这个人有毛病!"之后是一阵麻雀似的脆笑。

  我的心顿时凉了大半截。我并不是因为自己被别人当做有毛病的非常人而感到难过,而是为现在的小学生贫乏的想像力而难过。小学这个年龄段想像力应该是十分丰富的,而现有的小学生的想像力似乎都被框死在了书本的条条框框里。

  自行车是一定要骑的,有车不骑的人便是有毛病的人、不正常的人。有车不骑是不正常现象,是不可以的。其实,有车不骑可以有很多原因:车坏了,是最可能发生的事,而他们连车坏了也想不到;用脚蹬车很吃力,但却可以用来健身;或许是脚踏板上粘了什么脏东西,脚踩不上去……原因多多,且都属于正常现象,尽可以想。那些小学生怎么一点也想不出来?

  曾在报纸上看到,美国小学生可以从一只蛋联想到蛋里孵出里根总统。不提美国,就提我读小学时,老师给出几张图片,问下大雨了,小兔如何搬家。我们就可以想出桌子顶头上、椅子顶头上,窗帘裹身上,甚至把整幢房子都搬走等等好多办法,现在想想都觉得了不起。

  我曾看过现在小学生写的作文,感叹他们的笔调老练得不像个小学生,内容雷同得几乎出自一人之手。问之,才知道,书上的范文就是这么写的。我问:"现在的老师连抄作文也不管吗?"答曰:"老师说书上写得好就要学,谁学得像就可以得高分。"呜呼!可怜的小学友生,作文是拷贝来的,思维也是拷贝书本的,相互之间似乎是在克隆出来的。可怕啊!可悲啊!

  别再让这可怕而又可悲的"克隆工程"继续下去了,让孩子们的想像力重新闪出光芒吧! 要让他们知道,作文应该想说什么就写什么;要让他们知道,自行车不一定要"骑",有车不骑也可能是正常的。

  时代呼唤"有创意"的人才

  关键构思

  1. 从某公司将一位无过错的亦无创意的职员解聘这一事引发议论

  2. 运用正反对比的论证方法。

  某公司副总经理将一位"人才"解聘了,理由是他虽无过错,但未给公司做过"有创意"的事情。

  乍看,似乎副总经理故意刁难,"人才"受了委屈;但仔细一想,"人才"没有创意,最多算个庸才。这件事告诉我们:一种新的功过是非观已在改革者心目中明确树立。

  实践出真知,让我们看看时代呼唤什么样的人才吧!1992年,美国"电脑大王"王安博士创建的公司宣布破产。原因何在?王安一直坚持生产自己已发明的产品,不去创新,结果产品落后,公司只好倒闭。与此同时,电脑行业中一位年轻人开创的事业却扶摇下上,其资产突破70亿美元,超过三大汽车公司。这个年轻人就是比尔·盖茨--一个靠开发"冷门"成功的企业家。1975年他创建公司,在别人认为雕虫小技的软技术上大做文章,现已占领全球市场的90%。1984年他不顾顾问们的强烈反对,开发一种?quot;窗口"的换代产品,结果大爆冷门赢来了滚滚红利。待别的公司醒悟过来,为时已晚。

  由此可见,在科学技术迅猛发展的今天,创新是成功的必要前提,否则就会被时代淘汰。但是,纵观周围,"平平过,不犯错"的人还是很有市场的。长期以来,在我们这块古老的土地上,人们明哲保身,不求有功,但求无过。只要没有错,混到年龄评职称,晋级加薪;一旦有错,则攻其一点,不及其余,永远揪住不放。这种陈腐观念就像一把生锈的大铁锁,将人们的头脑束缚得死死的:不思进取,惮于创新。

  新旧功过是非观的本质区别在于:前者以"功"作为衡量的主要标准,不管他是否有错,只要能立新功,就说明他是可用之才;而后者?quot;过"作为衡量的主要标准。两相比较,新兴产业的功过是非观更有利于发挥个人的潜能,更能促进生产力的发展,更符合飞跃发展的时代要求。

  当然,提倡"有创意"并非事事追求怪异,允许有错但不至于罪大恶极。真正的创意建立在科学的基础上,它要求人才有能气,有毅力,突破偏见,敢为"异端"。中国,正在深化改革的路上大步前进;时代,呼唤"有创意"的人才!

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