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难忘小学生活作文

发布时间:2017-10-20

难忘小学生活作文(1)

  回首我的小学生活,如一段绚丽的彩虹,挂在我记忆的时空里,历历在目。

  那是一节科学课。上课了,随着粉笔灰的簌簌落下,黑板上出现了一道填空题:“水往()处流”。“水往低处流!”大多数同学高声叫道。“人往高处走,水往低处流。”一位坐在后排的同学不紧不慢的补充,“难道水还能克服万有引力往高处流吗?”“就是嘛。”同学附和道。老师把题目改成“水往(低)处流”。“水往高处流!”一位坐在第一排的同学提出来相反意见,“瀑布从山上落下来的时候,水花会向上跳起来的。”坐在他后面的一位同学低声说说:“电视剧上也有的。”同学们哄堂大笑,都说他看的是神话故事。我又小声补充了一句:“可以用吸管来吸。”“哎?有道理啊。”有的同学又说水往高处流。老师微微抿嘴一笑,转身把“低”字涂掉,写了一个“高”字。大家都失声惊叫起来。老师神秘地拿出一杯水,用丙烯颜料把水染成黑色。老师又拿出一张餐巾纸,把纸巾慢慢往水里放。大家都全神贯注盯着那张餐巾纸,期待有奇迹的发生。纸巾刚刚碰到水,就见黑色的颜料水迅速地向上攀爬。老师放下纸巾,对我们说:“纸巾上有许多细小的空隙,而水就是借助这些小孔不断地向上“爬”,这就是水的“渗透现象”。”老师有拿出一根软管,拿出一杯饮用水和一个空杯子,将软管短的一头插入水中,长的一头放进空杯子里。老师靠近软管长的一头,轻轻一吸。奇迹发生了,只见水从管子里奔涌而出,流到了空杯子里。同学们都“哇”地叫起来。“这就是水的虹吸现象,当我们把管子里的空气吸光时,也给了水一个引力,一部分水流出来以后,其余的谁也就跟着流了出来。”老师向我们解释……大自然按一种本真的状态存在,想要逆转自然状态,就要借助外力,我们要打破常规,进行逆向思考,这样才能全面的看待问题。

  这不过是我小学生活中的一节科学课,但是它对我来说也是弥足珍贵,值得我把它埋在我的心之峡谷,生根发芽,永不凋谢……

  六年级:靖晓希

难忘小学生活作文(2)

  转眼间,六年的小学生活也将画上了一个圆满的句号。小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了,我就要离开这留恋不已的母校了,我很舍不得,可是也没有办法。但在母校的每个角落,都珍藏着我们的友谊,播种着我们的梦想,我们童年的脚印留在了校园的小路上。

  光阴似箭,日月如梭,即将毕业的我不禁怀念起六年来的小学生活。笑声围绕在我的耳畔。是笑声,在我沮丧的时候,在我无助的时候,就在一瞬间有了一种力量,无法形容,只知道,是这种力量,无时无刻陪伴着我。

  老师,同学,我们一起走过最困难的时候,我们一起分享最欢乐的时候。不论是谁,只要他有困难,我们都会伸出援助之手,帮助之心,永不磨灭。一声声刻骨铭心的叫喊,一句句终身受益的话语,我怎能忘记?

  小学的生活,我永远也不会忘记,人生的起跑线,就设在这里,发令枪的响声后面,是一个个奋勇拼搏的强者。经过一次又一次的锻炼,让这些强者经得住生活的考验,培养了他们独立自主的心,又是谁在背后培养他们呢?是一位位默默无闻的老师,也和这些强者一起努力着。

  这就是我忘不了的小学生活,也是我最爱的小学生活!

  六年级:廖芯怡

难忘小学生活作文(3)

  忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们的情谊!更忘不了我们朝

  夕相处的时光。回首我的小学生活,如一段绚丽的彩虹,永远挂在我记忆的时空里。

  上午第四节课,教室里静极了,老师板书的“沙沙”声如一首动听的乐曲回荡在屋中,窗外小鸟的“喳喳”声像乐队的伴奏飘入教室。可就在这时,窗外闪过一道煞白的光,不远处响起了雷的怒吼,大雨像倾泻似的从天而降。下雨了。

  下课铃响了,同学们成群结队地冲向了食堂,而没带雨伞的我只能孤零零地站在楼门口,我不时抬头看看天,心中不禁抱怨道:都到秋天了,还下这么大的雨,而且恰好是在吃午饭的时候,真是太倒霉了!屋檐下一只孤零零地小鸟正在不断的梳理着自己被淋湿的羽毛,寒冷的风吹得它不停地颤抖。看到这个情景,我的心中立刻升起同病相怜的感觉,委屈的眼泪就要夺眶而出。

  突然,一把雨伞出现在我的头上,一只温暖的手随即搭上我的肩头,我回头一看,原来是我的同学依依。“刚才有点不舒服,就下来晚了。我们一起走吧!”“哦,我想起来了。你发烧了,老师不是说让你在班里休息,一会儿给你送饭吗?”我恍然大悟,急忙推辞,“你如果再淋到雨,病就会更重了。”可是她只是摇摇头,硬是拉着我走了出去。

  雨越下越大,风大声吼着,秋天的树叶沙沙作响。她用冰凉的左手紧紧地拉着我,右手高高举起雨伞,尽量地向我这边倾斜着,雨伞像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面,风裹挟着雨却一下子淋湿了她右半边身子。她低着头,嘴唇紧闭,拉着我不时躲避着地上的水洼,一路跑向食堂。寒风不时吹起她的头发和衣角,把雨伞也吹得不停摇晃。但病中的依依完全不顾自己,把伞尽可能多的挡在我的头顶上空,自己的半个身子却露在外面任凭风吹雨打。

  终于,我们走进了食堂,依依的半边身子几乎都被淋湿了,几缕打湿的头发贴在脸上,还不停地滴着水珠,嘴唇也露出了苍白,她的全身都在瑟瑟发抖。看到这些,我不禁鼻子一酸,赶忙脱下自己没被淋湿的外衣披在她的身上。

  这时,窗外的几声鸟鸣引起了我们的注意,鸟儿们挤在一起互相取暖、互相梳理着羽毛。我俩的心里一片火热,再也感觉不到寒冷,窗外的秋雨好像也变得暖融融的。

  回想起来,是那么的亲切,那么温暖。再见了,亲爱的同学!再见了,美丽的校园!再见了,我的小学生活!我会将这六年作为一段最美好的回忆永久珍藏在心里。

  六年级:靖晓希

难忘小学生活作文(4)

  窗外是漫天的繁星,繁星之间挂着一弯月牙,我站在窗前长望着天空,六年的小学生活就像月亮一样终究会落山,迎来新的一天……

  我离开窗户坐在书桌前,目光落在一个玻璃盒上,里面是一架“l

  a-16”纸飞机,这一瞬间它勾起了我的记忆。记得六年级上册的期中,

  几乎全班的男同学都在这飞机,看着同学在折,我也不由得想折一下

  试试。

  可经过一比拼下来,我认为手上的飞机太逊色了。于是我便决定要创新,经过了两个星期研究、试飞,终于我研究出“la”系列的纸飞机,在班里几乎是“无人能敌”、“战无不胜”。

  这时我的脚碰到一个足球,那足球滚动起来,又一个记忆浮现眼前。

  那天体育课上,我们在操场上飞驰,球在绿茵上滚动。可敌方兵强马壮,而我们则是帮乌合之众,再加上他们一个个像打了鸡血似的,

  球在他们的脚下像颗精确制导炮弹一样正中球门。

  我漫不经心的在对方禁区徘徊突然接到前锋的一记好球,我立刻飞起一脚把球送进了对方球门,有了这次进球,我们像吃了颗定心丸,

  俩连忙组织力量反扑,球一次又一次的进了对方球门……

  六年级:中国军人

难忘小学生活作文(5)

  六年前,我还是一名青涩的小学生,还不明白上学有什么用途。现在呢?我已经是一名六年级的小学生了。光阴似箭,日月如梭。转眼间,小学生涯就快到终点了,小学阶段就要在人生道路上画一个句号了。

  小学六年生活,就如一次漫长的旅行。虽说在学校同学打打闹闹,但那些都是玩笑,旅途即将结束,我们都恋恋不舍。

  在这六年里,有人帮助过我,她们在我有需要的时候伸出援助之手,她们给予了我勇气、自信、坚强。有人陪我玩耍过,她们陪我度过小学六年的最好的时光。假如小学阶段没有了她们,没有了这些人,我的小学阶段则变的枯燥乏味。

  虽说这些人使我的小学生活变的有趣,不那么枯燥,但是,有一个人她比任何人给我的鼓励都要大许多,那个人就是——我的老师。

  她把她的青春献给我们,小学生活她们陪伴我们的时间比爸爸妈妈都要多,一天二十四小时,从早上7点到下午5点。她们的憔悴何尝不是我们这些调皮的孩子留下的呢?花儿离不开园丁的辛勤培育;水里嬉戏的鱼儿离不开水;鸟儿离不开蓝天,我们怎么能够离开老师的关怀呢?

  我永远感谢我们的老师,感谢她的辛勤付出,感谢她对我们的关怀。在即将结束的“旅途”中,我先把最好的祝福献给老师,先把最真诚的语言献给老师,祝愿她青春永驻,永远有一颗健康、快乐的心,希望她为祖国在培养更优秀的栋梁!

  光阴似箭,日月如梭。距离毕业也只有几个月的时间了,毕业后我们虽不曾见面,但我们一起度过的点点滴滴我却不曾忘怀。

  六年级:尛 乖

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