小学作文 | 初中作文 | 高中作文 | 话题作文 | 想象作文 | 英语作文 | 优秀作文 | 作文素材 | 作文专题 | 写作指导 | 应用文 | 记述文 | 日记大全 | 高考满分作文
写人作文 | 写事作文 | 写物作文 | 写景作文 | 抒情作文 | 科幻作文 | 节日作文 | 暑假作文 | 描写作文 | 毕业作文 | 议论文 | 说明文 | 单元作文 | 中考满分作文
首页 > 优秀作文 > 应用文 > 日记作文 > 研修日记小学语文

研修日记小学语文

发布时间:2021-02-20

  研修日记小学语文一

  通过学习,使我懂得了调动学生学习的积极性是个事关素质教育,提高教学质量的大问题。随着小学语文教学改革的不断深入,和自己语文教学实践经验的积累,我们逐渐认识到,要提高教学质量,就得明确学生在教学中的主体地位,就必须充分发挥学生的主动性、积极性,使学生愿学、乐学、会学。无论是一个学生,还是其他的人,如果他对某一样东西,或某一件事情,有了兴趣,其就会全心全意地去学习,去了解,想知道这一样东西、这一件事情的来胧去脉。学生起了“想知道”的念头,他的学习积极性就来了。学生如果在学习中感受到乐趣,就会有“我想学”“我要学”的现象出现,教学效果就会事半功倍。由此可见,教学效果是与学生的积极性联系在一起的为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定教师个人研修计划。

  首先指导思想:“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。其次研修要求:1.提高自身素质:具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。2.加强理论学习:通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。3.立足常规教学:潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经验积累:积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。

  再次研修内容:按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。

  1、研读课标:研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。

  2、钻研教材:钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。

  3、课堂教学:设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行。

  4、案例分析:对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。

  5、撰写经验:撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇

  6、研修总结:在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

  7、参与论坛:必须具有参与意识,每星期至少在论坛回帖一次,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流。

  研修日记小学语文二

  非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座,提高了自身的认知能力和业务知识水平,同时我也深深地认识到自身存在的不足,认识到了时代的紧迫感,下面把此次培训做个总结。

  一、认真聆听专家讲座。

  教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。《小学生写作能力的评价》《小学语文记叙文写作教学设计》等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感触,使我对新课程小学语文教育有了全新的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

  二、与同行交流,吸取经验。

  每一次的交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议,每次都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,提出了许多新的观点和问题,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,使我从中吸取了经验,让我获得了进步。我将学以致用,这样才能让自己的工作更加游刃有余,使教学效果更上新台阶。

  三、享受教育,收获快乐

  每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的,虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水,但是现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,只有不断的吸取养料才能补充我们的所需,学生的所求。“国培”小学语文远程课程的学习,为我提供了良好的再学习的机会,给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮。

  四、取得的成绩。

  虽说成绩是次要的,但每次看着成绩一点一点的上去,也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定,对自己的鼓励。本次培训我的成绩是满分的,总学习时间接近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级推荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教育教学此文转自斐斐课件园问题,评论和被评有223次。

  这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容,更是一种理念,一股动力。我将树立终身学习的思想,努力实践,在教学岗位上积极进取,锐意创新,使生命的礼花得到尽情的绽放。

  研修日记小学语文三

  经过十来天的学习与探讨,我们教师对语文课改还在适应阶段,在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一些思考。

  一、课堂要与现实生活相结合

  新课程下的课堂教学,是培养学生掌握学习的方法,通过学方法,让学生勇于探索,对新事物产生兴趣。为了适应新课程教学,我们必须转变教学理念,必须让学生在课堂上自己找方法,那就会产生拖堂现象,那我们如何去完成教学计划呢?

  那就必须进行有效的课堂教学,不能让课堂的时间浪费掉,教师们必须控制好时间,避免迟到,防止外界干扰,减少维持课堂纪律,我们还可以引导学生将最感兴趣的话题或文中的重点问题提出来讨论,而其它的问题可放在课后与学生单独交流,或将自己的想法写在纸上再交给老师,对于较为精彩的话语可展览在语文学习园地内。

  二、教师要慢慢培养学生转变学习方式

  学生自己不能成功地自主、探究、合作学习方式是学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向,即学生在研究解决其学习任务时,所表现出来的具有个性特色的方式。那就要改变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状,鼓励学生自主、合作、探究地学习,但常常不好操作,流于形式,缺乏在个体独立思考基础上的真正合作,在课堂中只有少部分同学能参与,其他同学仍是被动,没有表现的机会。有的学生合作学习时,不会倾听,不会合作。

  在课堂活动前,先明确分工,再合作。这样可以让每个学生都可以发挥自己的特长;也可以先独立思考,再分别说出自己的想法,最后形成集体的意见。在合作学习的内容中,要考虑学生之间不同的认识,不同的发现,这些内容往往是教学的重点或难点,是学生靠个体自主学习很难解决的,把学生的个体差异变成一种教学资源,学生就会积极参与合作学习中去。教师要对合作学习进行指导,不能袖手旁观,要真正关注学生,深入到合作学习中去,了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点。

  三、语文教师要转变教学理念

  理念的转变,是适应语文新课程改革的根本前提。在日常的教学工作中,教师主要靠自己个人解决课堂里面的所有问题。新课程里提倡培养学生的综合能力,那么就要靠教师集体能力的发挥,就需要更多人,更大的空间,教师之间将更加紧密地合作,与不同学科的教师打交道,那语文课到底是什么课?

  现代教师所面临的挑战,要求教师保持开放的心态,树立终身学习的意识,进行多方位的学习,现在的语文教学,已经不是单一的语文知识,而是涉及多门学科的知识,这就要求教师要改善自己的知识结构,使自己具有更开阔的教学视野;其次,就是学会和同行合作,吸取多人的智慧,协调一致;对学生的评价,不仅看学生成绩,还要多发现和发展学生多方面的潜能,重视知识的运用、实践能力和创新意识,不搞题海战术,减轻学生负担,促使学生主动学习。

  四、不学语法,语文教师在课堂怎样培养“语感”

  谈到语文教学时,特别强调“要重视学生的学习过程和方法”而不仅仅地掌握知识和笼统地提高能力。不少人感慨,“耗时多,收益少”。重视能力的培养,不重视基础知识,那不学语法知识,“语感”又怎么样培养?

  有效地培养学生的“语感”,就突出学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流合作的能力,发展学生对自然和社会的责任感。可以通过吟诵法,让学生利用读书的语气感悟,主要通过学生,老师进行有感情的朗诵,进行对比,而产生共鸣;也可以进行教学情境法,来让学生感悟,主要通过教学内容,精心布置情境,让学生们都能融洽到情景中;还可以利用传授的知识的过程,让学生在思维里产生感悟。

  语文教学就是为了让学生学得聪明一些,灵气一点,当然,新课程所蕴涵的新思想、新理念,也给我们前所未有的冲击,给我们带来困惑,但新课程所构建的理想未来,正是需要我们带来困惑去实践,去探索,去创造。

  • 研修日记小学语文 相关内容:
  • 初中语文随笔200字
  • 生活有太多感动,那初中学生写了哪些200字随笔?来看看第一范文网小编精心为你整理初中语文随笔200字,希望你有所收获。初中语文随笔200字篇一今天下午,我要在我家的后面阳台上做了一个小沙滩。妈妈帮我抬了很多小沙子放在阳台上。...

  • 初中生语文600字作文例文
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的重点和难点。初中学生在写作方面具有一定的潜能和可塑性。下面是第一范文网小编为您整理的关于初中生语文600字作文的例文,希望对您有所帮助!初中生语文600字作文例文一自从上学开始,我...

  • 小学语文怎样做看图口述作文
  • 看图口述作文就是通过观察画面,进行口头看图作文的方法,也可以叫做看图说话。看图口述作文练习方便,是写好看图作文的必要基础。那么,怎样练习看图口述作文呢?一、借助问题。...

  • 语文的魅力作文600字
  • 语文平常但却又不平凡。语文是天空中的白云,淡淡的,自由自在;语文是初升的太阳,光芒万丈,生机勃勃;语文是如血的残阳,映红天边,让人无限留恋。语文是一本人物写真。通过它我看到了哈尔威船长屹立在舰桥上,犹如钢铁,纹丝不动。...

  • 初中语文教师教育随笔
  • 初中语文老师在教语文过程中有何教学心得要写呢?来看看第一范文网小编精心为你整理初中语文教师教育随笔,希望你有所收获。初中语文教师教育随笔篇一做好课前准备要提高常态下的语文课堂教学的有效性,首先要在课前下功夫,即深入研究教材...

  • 初中语文700字作文优秀范文
  • 在初中语文教学中,作文教学占据的比重较大,但是教学效果却一直不佳,使得作文教学逐渐成为初中语文教学的难点。下面是第一范文网小编为您整理的关于初中700字作文的优秀范文,希望对您有所帮助!初中语文700字作文优秀范文一微风轻拂,谁又...

  • 我在生活中学语文初中生作文
  • 在生活中,语文是很重要的,我们随时都会用到语文,并在每时每刻学习语文。记得一次物理考试时,一道应用题里有这样一句话:“温度升高到30摄氏度,”我当时没有看仔细,误以为是“温度升高了30摄氏度”,可想而知,我的计算结果与正确答...

  • 七年级语文词语
  • 1、树杈(shù chà]):树木的分枝处。2、脸颊(liǎn iá):脸两旁的部分。3、寒战(hán zhàn):因受冷或受惊而身体颤动。4、自作主张(zì zu zhǔ zhāng):指没有经过上级或有关方面同意,就擅自处置。...

  • 语文日记大全100字
  • 我的牙齿啊最近有些烦,因为我的大门牙老是松松的,难受极了!我恨不得一把把它扯掉,可是扯牙会使牙长不好。我做梦都盼望它快点掉。 日记暑假日记动的牙齿,终于掉了。我拿着掉下来的牙齿仔细地把它看了个遍。...

  • 高一作文语文范文
  • 高一新生作文习惯的培养和作文水平的提升作为高中作文教学的第一步,直接关系到高中整体作文教学的质量。下面是第一范文网小编为您整理的关于高一作文的语文范文,希望对您有所帮助!高一作文语文范文一跟朋友聊天,聊到表妹写的文章,想起...

  • 初中语文作文700字例文
  • 初中作文教学普遍存在训练无序、内容贫乏、方法陈旧等弊端,学生作文头痛,不愿下笔,不能下笔的现象时有发生。下面是第一范文网小编为您整理的关于初中语文700字作文的例文,希望对您有所帮助!初中语文作文700字例文一日复一日,年复一年.....

  • 六年级语文作文优秀范文
  • 小学生到五、六年级了,还是写不好作文,令老师、家长头疼不已,其实学生本身也很懊恼,他们多数作文词不达意,内容空洞,错标点,错别字,随处可见。...

  • 关于初中语文解题的技巧议论文文体
  • 进入初三年级,在语文学科的学习中,增加了新的文体--议论文。作为中考必考的三大文体之一,议论文在知识脉络、阅读技巧、解题思路、答题语言方面都和你熟悉的说明文、记叙文有很大的不同。...

  • 高中语文重要文学常识
  • 很多人都觉得语文很难去学习,今天,小编就给大家整理高中语文文学常识,一起来看看吧。高中语文文学常识:古代官职名称1、中央官职秦设丞相、太尉和御史大夫,组成中枢机构。丞相管行政、太尉管军事、御史大夫管监察和秘书工作。...

  • 五年级语文作文范文
  • 目前在小学语文教学过程中,还存在一些问题,尤其是小学五年级,与低年级相比,在学习难度有所增加,下面是第一范文网小编为您整理的关于五年级语文作文范文的内容,希望对您有所帮助!五年级语文作文范文一我叫胡若琪,今年11岁,是一个普通的...

  • 查看更多>>

    日记作文

【日记作文】栏目最新